Telegram
Онлайн библиотека бесплатных книг и аудиокниг » Книги » Детская проза » 38 типов задач начальной школы и как их решать - Любовь Стрекаловская 📕 - Книга онлайн бесплатно

Книга 38 типов задач начальной школы и как их решать - Любовь Стрекаловская

384
0
Читать книгу 38 типов задач начальной школы и как их решать - Любовь Стрекаловская полностью.

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 3 4 5 ... 23
Перейти на страницу:


Как вы можете помочь ребенку с математикой


Если ваш ребенок испытывает проблемы с математикой, то вы многое можете сделать. Зная, что проблема существует, вы и учитель можете найти наиболее эффективные способы формирования математических навыков без снижения самооценки ребенка.

Вот некоторые шаги, которые вы можете предпринять:

Поговорите с учителем вашего ребенка.

Это отличный первый шаг к выяснить, почему ваш ребенок испытывает проблемы с математикой. Вы можете обратиться к учителю, чтобы получить список навыков, которым ребенок должен научиться к концу учебного года.

Это может дать вам ощущение того, что нужно не так многому научиться, как вы можете думать изначально.

Учитель может попробовать различные стратегии, чтобы помочь ребенку сформировать математические навыки и понять концепции математических действий.

Используйте визуализацию для математических действий.

Превратите абстрактную математику на бумаге в увлекательное манипулирование объектами. Моделировать можно что угодно! Моделируйте машинками, ручками или конфетами на сложение, вычитание, условия задачи, и даже умножение!

Играйте в математику.

Ребенок не должен бояться вычислений. Попросите ребенка помочь вам сортировать белье и пары носков. Или же отмерить ингридиенты для приготовления пищи, или оценить стоимость покупок в магазине.

Объясняйте ребенку ПОЧЕМУ используется тот или иной математический знак и термин.

Пусть даже ваше объяснение не всегда будет научным.

Например, для того, чтобы объяснить ребенку уравнения, возьмите обычную кружку, напишите на дне кружки «х» и переверните ее вверх дном. Закройте одно из чисел и спросите ребенка, что под кружкой? Скажите, что кружка спрятала (или съела) одно число. Какое?

Повышайте самооценку ребенка.

Трудности с математикой могут повлиять на вашего ребенка, на общую самооценку и общение со сверстниками.

Помогите своему ребенку познать его сильные стороны и опираться на них. Напомните, что вы им очень гордитесь и любите.

Рисуйте математику.

Используйте карандаш и ручку для того, чтобы оживить задачи и непонятную математику.

Общайтесь с другими родителями.

Это поможет вам понять, что вы не единственная семья, которая столкнулась с данными трудностями.

Блог «Обучение с удовольствием» и портал «Учим в школе» может помочь вам найти родителей, чьи дети так же испытывают трудности с математикой.

Это отличный способ пообщаться, найти единомышленников, обменяться идеями и стратегиями.

Попробуйте разные стратегии.

Есть упражнения и игры, которыми в домашних условиях вы можете помочь ребенку полюбить математику и помочь ребенку сформировать математические навыки.

Поиск и опробирование разных стратегий является лучшим способом, чтобы поддержать ребенка в обучении.

Чем больше вы знаете, тем лучше вы будете помогать ребенку формировать свои математические навыки и укрепите доверие ребенка к вам.

Учитесь техникам эффективного обучения.

Внедряйте мнемотехнические приемы, ассоциации, интеллект-карты и, конечно, внимательно следите за прогрессом. Измерять результат необходимо!

Как определить проблемы и пробелы в математике

Важный шаг знать, с какими именно трудностями сталкивается ребенок.

В книге Вы найдете задачи по каждому классу, благодаря которым Вы сможете найти «пробелы» и темы, которые ребенок не усвоил или усвоил частично.

Проведите анализ, в ходе которого нужно сделать следующие шаги:

Шаг первый – найти сомнения и незнание

Спросите у ребенка, что он знает по той или иной теме.

Напишите вычислительный пример или предложите задачу.

Если ребенок быстро и правильно ориентируется в теме, мы ничего не делаем.

Если ребенок сомневается, или не знает – напротив задачи ставим «птичку».

Ребенок ошибся – ставим «птичку».

Шаг второй – считаем количество «птичек»

Именно с этими темами мы и будем дальше работать

Шаг три – использовать приемы, облегчающими математику

Рекомендуем восстанавливать пробелы в знаниях с демонстрации ребенку майнд-карты, или общей карты предмета.

Для решения задач рисовать схемы, графики и использовать все возможные приемы визуализации процесса.

Менять неинтересные огурцы на конфеты, а незнакомых героев на героев мультфильма.

Благодаря анализу, Вы и ребенок увидите все темы, которые нужно знать, чтобы хорошо закончить учебный год. Кроме того, такой подход поможет ребенку понять целостную картину предмета.


Как не кричать на ребенка во время выполнения домашних заданий по математике



– Тебе сегодня много уроков задано?

– Ох, мама, тебе орать и орать!

Как бы не было смешно и одновременно грустно, это правда.

Среди моих учеников частый вопрос – как перестать раздражаться, отдаляться друг от друга и разрушать свою семью из-за домашних работ.

А этот анекдот – самое частое описание процесса выполнения домашних заданий.

Как это бывает?

Вечер. Ребенок наконец-то открывает тетрадь и учебник (не без полсотни звездюлей), и начинает погружаться в мир букв, цифр и формул.

Вздыхая и охая, сразу возникает три тысячи препятствий – попить, пописать. А я так хочу кушать! И ручка не пишет! И не понимаю ничего, что там написано.

Обычный разгон обычного вечера.

Мамина температура кипения уже давно стала выше, и на подобные «манипуляции» мама уже не реагирует.

– Пиши, потом поешь.

– Давай заканчивай, а потом будешь отдыхать.

– Так, сын, давай сегодня без концертов, ладно?

Вроде бы ладно. Но вот секундная стрелка пробегает круг за кругом, минутная отсчитывает «палочки», а воз и ныне там.

По плану уже нужно купаться, ужинать и ложиться спать. А что ребенок?

Прикрикнуть на него, что ли? – слышится голос в маминой голове. Ведь он птица гордая, пока не гаркнешь, не полетит!

Так начинается традиционный моцион – ежевечерний ор.

Мама орет, сын либо начинает плакать, либо злиться.

1 ... 3 4 5 ... 23
Перейти на страницу:
Комментарии и отзывы (0) к книге "38 типов задач начальной школы и как их решать - Любовь Стрекаловская"