Книга Школьные сказки (сборник) - Евгения Хамуляк

В столбик в дневничке были записаны основные средства передвижения: ковер-самолет, летучие корабли, ступа, метла, в качестве живых сил использовались различные животные – говорящие волки, свиньи, змеи-горынычи, коньки-горбунки, киты и прочие. Славик не стал заострять внимание на последнем виде транспорта, потому как, кроме Бориса, у него не имелось говорящих помощников.

А вот дальше Славика ждал очень странный сюрприз: почти во всех сказках герои, плохие или хорошие, ложились в гроб, который делал из них волшебных существ. Иногда гробы летали, висели в воздухе, были хрустальными или закованными в яйце и тому подобное. Причем, судя по сказкам других народов, история повторялась, гроб играл большую роль в приобретении волшебных возможностей всякими феями и злыми колдуньями. И Василиса Прекрасная, Белоснежка, Баба-Яга, Кощеи и вампиры с вурдалаками имели свои гробы. Это была не случайность!

А произнеся слово «гроб» наоборот, Славик улыбнулся и прочел справку из учебника словесности:

«Р, р (название: эр) – буква всех славянских кириллических алфавитов; используется также в письменностях некоторых неславянских народов. В старо– и церковнославянской азбуках носит название “рцы”, что означает “говори, скажи”».

«То есть “Говорит БОГ”», – подытожил довольный исследователь.

Улыбка на его лице стала шире, когда он вдруг заметил, что слово «кладбище» созвучно со словом «клад». Но когда заглянул в энциклопедию затем, чтобы узнать, как именно хоронили древних славян в допотопные времена, так и вовсе расхохотался от невероятности своих удачных находок.

Оказывается, еще совсем недавно, особенно по меркам Вселенной, как точно заметила Светлана Геннадьевна, древние люди хоронили своих сородичей в дольменах. О гробах стали упоминать в летописях намного позже. До сих пор в Сибири старожилы и староверы хоронили своих по старинке, в дольменах. У Славика не было времени больше дознаваться о причинах изменений в традициях славян и других народов, ведь дольмены, как говорила энциклопедия, находили по всей планете, от Австралии до Америки, он решил оставить эту интереснейшую тему для детального изучения на потом.

Становилось понятным, что еще один «икс» в многоходовом плане по поиску неизвестных Славика найден – это деревянный летучий борт, он же гроб, который внутри клад. Этот корабль должен был донести Славика до мамы.

Часы пробили одиннадцать вечера, и мальчик услышал, как всех засмотревшихся на голубой экран и заигравшихся в разные игры звали спать. Отбой.

* * *

После происшествия с гомо сапиенсами Славика сильно не тормошили на уроках: во-первых, боялись побеспокоить и так растревоженную детскую психику столь ранимого и благородного ребенка, во-вторых, Славик был отличник, все это знали и помнили, поэтому уделяли внимание троечникам и двоечниками, то и дело вызывая их к доске. С домашними заданиями отличник справлялся тут же, на переменках, и у него оставалось много времени для размышлений, прям как у Штирлица.

В обеденный перерыв его нашел Боря, с надеждой в глазах ожидая, когда же Славик даст команду начинать проект. Щуплый по сравнению с бугаем подросток, отведя старшеклассника в сторону, строго сказал ему:

– Только знаешь чего, Борь, чур, одно условие! Ты помогаешь, но не спрашиваешь, что мы будем делать, и держишь язык за зубами. Когда все будет готово, обещаю, я тебе расскажу.

Борис почти обиделся на эту фразу, но легко закивал головой, в душе довольно смиряясь с положительным ответом. А держать язык за зубами или выдернуть чужие зубы тем, кто не умел держать их на месте, Боря умел лучше всех на свете.

* * *

Начали сразу же после обеда.

– Ты умеешь делать скворечники? – неожиданно спросил Славик, от чего Боря чуть не впал в отчаяние, предположив, что придется мастерить глупый птичий домик.

– В общем, задача не из легких, Борь. Надо будет сделать как бы скворечник, но для меня. Моих размеров, понимаешь? – серьезно вглядываясь в непонимающие зеленые глаза старшеклассника, проговорил шефским тоном Славик.

Боря хотел задать миллион вопросов, но потом, вспомнив о данном обещании не спрашивать лишнего, прикусил язык.

– И скворечник нужен не простой, – глаза Славика заблестели, он все боялся, что Борис догадается, что тот собирается улететь на нем в космос. – Дело в том, что он должен быть построен по старинным технологиям, где еще не знали о метрах и сантиметрах, а все исчислялось личными размерами, волшебными числами и углами бо… – Славик закашлялся, понимая, что чуть не проговорился. – И соответствующими углами.

Отличник коротко объяснил компаньону прочитанное накануне про сажени, пяди, вершки… Борис бодро взялся за пилу и молоток. Славик решил свалить на громадину-помощника все черновые работы, раз тот так желал услужить, а сам ходить в архитекторах и прорабах. Александр Иванович остался бы доволен пользой своей лекции о профессиях для настоящих мужчин! Собственно, трудовик и был доволен, по-шпионски наведываясь в «Экспериментаторскую» и видя, как сдружились мальчики. Конструкция же будущего проекта Вселенского не сильно привлекла внимание учителя. Однако он не спускал глаз с этих двоих, особенно после планов «отрезать уши и посыпать их ядом».

Углы волшебных мировых богинь быстро нашлись в интернете у всяких археологов и историков, занимающихся древлеправославием, однако в проекции «скворечника», строящегося по мерам Славика, был положен один-единственный угол – Мировой Богини Слави. Это была цель на деревянном космическом навигаторе корабля, на котором мальчик планировал полететь к родителям.

Пока Боря старательно в течение всех выходных вырезал, мерил, снова вырезал, полировал, скреплял, прибивал и молчал, архитектор и прораб, он же будущий Повелитель Вселенной Славик варился в интеллектуальной работе, изучая теорию.

Ну, положим, второй и третий «иксы» найдены: космический корабль готовится, пункт назначения с адресом известен. Теперь как взлететь? Не ляжешь же просто так в гроб, то есть в скворечник, то есть в космическое судно, руки на груди крестом сложишь и в путь? Нет, нужен пульт управления, какие-то кнопочки, рычаги, педали.

Славик сбегал к компьютеру и, детально рассмотрев космические ракеты и корабли на мониторе, записал в дневник основные их части строения. Сравнив со свежесрубленным творением, лежащим на полу пока полуразобранным, и не найдя ничего общего между ними, расстроился.

Борис заметил плохое настроение напарника, который с хмурым видом ложился в «скворечник» для примерки, складывал на груди руки, как в гробу, и самозабвенно закрывал глаза, чем всякий раз вызывал безудержный смех Бори, который не мог сдержаться, чтобы не умилиться той забаве, что затеяли они с этим одиннадцатилетним шпингалетом. Но потом вспоминал, что кроме этой развлекаловки, занявшей все его свободное время и мысли, вот уже несколько дней ничего больше интересного и захватывающего в ближайшем будущем не предвидеться, кроме просмотра тупых фильмов про качков, тут же с серьезным видом принимался на работу, чем вызывал одобрение на лице своего коллеги. К слову сказать, Борю распирало от любопытства и куража, как только он представлял себе лица трудовика, директора да и всех учащихся, когда Славик будет представлять им «это». «Интересно, за что он собирается выдавать этот гроб по размеру? Ну, не за летучий же корабль?»