Книга Счастливый ребенок деловой мамы - Ульяна Воробьева

Подготовка к каждому празднику значительно обогащает словарный запас малыша, ведь ему приходится учить стихи и песни. Если ребенок посещает детский сад или группу развития, то о разучивании стихов позаботится воспитатель, в противном случае – это забота родителей.

Если праздник отмечается в семье, то он особенно важен в жизни ребенка. В дом приходят гости, нарядные и веселые, готовится особенная вкусная и красиво оформленная еда, а еще украшения, подарки, поздравления в стихах и прочая праздничная суета. Все это не может не оставить следа в памяти ребенка. Но для того чтобы праздник принес малышу только пользу, лучше поговорить с ним заранее об этом радостном событии.

Если спросить любого дошкольника, какой праздник он любит больше всего, то, скорее всего, ответ будет таким: «Я люблю День рождения и Новый год». Эти два самых детских праздника остаются нашими любимыми и во взрослой жизни. И отношение к ним взрослого человека во многом зависит от того, как проходили они в детстве. Если в эти дни ребенок чувствовал обиду или впадал в отчаяние, то, скорее всего, они уже не станут радостными и долгожданными для него во взрослой жизни.

Чтобы праздник навсегда остался для малыша привлекательным и наполняющим жизнь радостью и энергией, неуклонно следуйте правилам организации семейных праздников.

Правила организации семейных праздников

1. Готовьтесь к празднику заранее.

2. Вовлекайте в подготовку ребенка.

3. Храните свидетельства праздника и вспоминайте о нем.

Выполняя эти правила, без разговора с малышом не обойтись.

Чтобы научить ребенка радоваться праздникам, расскажите ему:

• о самом празднике;

• о семейных традициях, связанных с его отмечанием;

• о том, как украсить дом;

• какую приготовить одежду;

• как лучше поздравить родных;

• какие им подойдут подарки;

• каким должно быть праздничное меню и как вести себя за столом;

• как вручать и принимать подарки.

Обязательно готовьтесь к празднику вместе с малышом – так он глубоко проникнется праздничным духом, лучше поймет его смысл, получит множество новых навыков и почувствует радость жизни. Вместе с малышом приберите и украсьте дом, испеките вкусное печенье для праздничного стола, вместе выберите подарки для родных и красочно упакуйте их, вместе рисуйте и оформляйте поздравительные открытки и т. д.

В такой совместной деятельности от взрослого зависит, понравится ли она малышу или нет, захочет ли он снова еще заниматься этим.

Поддерживайте радость, веселье и восхищение ребенка, что бы вы вместе ни делали: режете овощи для салата или складываете салфетки, украшаете елку или завязываете бантики на подарках. Важно, чтобы вы понимали, что в этой предпраздничной суете главное не ровные буквочки на открытке, не аккуратно нарезанная морковка, не красиво оформленный стол, а выполнение всех этих действий с любовью, нежностью, благодарностью и сладким предвкушением праздничного чуда.

Но вот праздник отшумел. Гости разошлись, посуда перемыта. Что остается от веселых семейных торжеств? Фотографии, поздравительные открытки, подарки?

Вечером после праздника вместе с малышом в очередной раз рассмотрите подарки, перечитайте поздравления, вспомните самые яркие эпизоды. Семейные праздники, как правило, предоставляют массу поводов для веселых и серьезных разговоров. Как забавно папа исполнял «Танец маленького лебедя», а бабушка пела песенки про двух гусей! Как приятно разворачивать и рассматривать подарки! Но как трудно не расплакаться, когда подаренная машинка оказывается точь-в-точь такой же, как старая! Как стыдно, когда разлился сок из фужера! Как грустно, когда приходится прощаться с друзьями!

Еще не раз после праздника вы возвратитесь в разговорах с малышом к теме семейного торжества: вместе рассмотрите фотографии, нарисуете картинки и даже придумаете и оформите самодельную книжку «Как мы встречали Новый год».

Круговорот праздников повторяется через год. Многим дошкольникам интересно поговорить об этом. Правда, обычно они могут припомнить не более двух-трех идущих подряд праздников. Для дошкольника год все-таки намного ярче обозначается Днем рождения, когда он становится на год старше. Если четырехлетнему малышу говорят «через год», он понимает это как «когда мне будет пять».

Глава III

Игра – чудесный способ быть вместе

О чем вы можете не знать

Несмотря на дошкольный возраст своего малыша, вы уже выстраиваете для него перспективы успешного будущего: хорошая школа, поступление в вуз, престижная и высокооплачиваемая работа, крепкая счастливая семья, здоровые дети… Чтобы короткие четыре года дошкольной жизни ребенка послужили удачным стартом, используйте старый, проверенный способ воспитания и обучения – игру.

У многих занятых мам сразу возникнут возражения:

– «У меня слишком мало свободного времени, чтобы тратить его впустую»;

– «Со мной родители никогда не играли, а я выросла нормальным человеком»;

– «Намного полезнее учить ребенка читать, танцевать или другим важным для его возраста умениям»;

– «Для моего ребенка игра – это примитивные забавы»;

– «Дети должны сами организовывать свой досуг, родители не обязаны это делать».

На самом деле у игры довольно много плюсов:

• У работающей мамы мало времени, и поэтому она выбирает игру для общения с ребенком, так как с помощью игры она решает сразу несколько задач воспитания.

• Умение играть – одно из самых важных умений дошкольного возраста.

• Игра полезна любому ребенку, главное – правильно ее подобрать.

• Ваше участие в детской игре необязательно, но бывают ситуации, когда, организуя игру и участвуя в ней, вы оптимальным образом воздействуете на ребенка.

• Игра полезна для обучения и воспитания ребенка; для налаживания теплых и конструктивных отношений с малышом; для получения удовольствия от выполнения своих материнских обязанностей.

Игра для малыша не бессмысленное времяпрепровождение. Поэтому нужно ценить детскую игру, понимая, что с ее помощью малыш приобретает те качества, которые помогут стать ему счастливее во взрослой жизни. Играя, он становится более уверенным, внимательным, настойчивым, общительным. Как это происходит?

Для того чтобы ребенок чувствовал себя счастливее, а его поведение отличалось достоинством и уверенностью, необходимо прежде всего удовлетворение его жизненно важных психологических потребностей:

• в безопасности (чувствовать себя защищенным);

• в принадлежности и любви (чувствовать себя членом семьи);

• в уважении (чувствовать одобрение и признание других членов семьи).