Книга Дневник восьмиклассника - Юрий Ра
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Она как минимум учитель, знает гораздо больше тебя.
— Вот не соглашусь! Свои предметы она зазубрила, это да. А начни её по физике за седьмой класс гонять, да плюс по математике с химией — поплывёт моментом. И окажется, что её знания куда как меньше в сравнении с восьмиклассником. Я не уверен, что учителя это осознают, но так и есть — сто процентов!
— Да уж. Ты опасный человек, Михаил. С тобой я бы посоветовал любому держать ухо востро.
— Яблоко от яблони… — Почему бы не польстить человеку, вписавшемуся за меня хотя бы сейчас.
— Так что решим по походу в школу?
— Я Галинишне сказал — сможете прийти только в субботу. Типа вы не безработные и не пенсионеры. Её участок работы- пусть сама справляется.
— Ты смотри, какой язык острый вырос у сына! Ладно, раз не боишься, давай посмотрим, куда вывезет кривая. С теми пацанами, которые тебя метелили, на самом деле планируешь сам разобраться? А то может помочь?
— Чем?
— Подкину деньжат, наймёшь кого-нибудь.
— Мысль свежая, но нет. Подкачаю мышцы чуток, потом сам порешу. Мне не к спеху. А насчет финансовой помощи: можешь мне грушу боксёрскую купить? Я только не знаю, бывают они в магазине сейчас или нет.
— Найду я тебе грушу. Обещаю! В конце концов давно пора отцовским воспитанием заняться было. Ты это… — Внезапно папа Дима замялся — про отношения с девочками всё знаешь?
— Ты про половой вопрос что ли? Не переживай, в теме. И что предохранятся надо, и про венерические заболевания, и что с шалавами лучше не общаться.
— Кхе-е! — Закашлялся отец. — Растут дети! Ты ему машинку в магазине выбираешь, а он уже взрослый. Мопед просит.
— Не, мопед мне не нужен. Груши хватит.
23 сентября 1981 года
«Четыре пары роликов, это ж надо было так раскочегариться! Сегодня наш класс на уроках труда собрал из подготовленных другими классами деталей еще четыре пары коньков. По словам трудовика другие пацаны тоже загорелись идеей покататься, и инициативу кружка роллеров перехватил физрук. Оказалось, что они вдвоём вечерами обкатали эту тему, слегка побились об стены и пол, наработали кое-какой навык. Якобы, ничего сложного, если умеешь кататься на обычных коньках, нет. До того момента, как начнешь тормозить. Вот откуда у нашего физкультурника шишка на лбу справа!»
А после уроков все пять пар были задействованы всеми желающими нашего класса. Даже пара девчонок заинтересовалась образовавшимся движем и пошла смотреть на новые спортивные снаряды. Сначала начали со скепсисом мычать, что это просто ролики… А потом я показал класс. То есть ничего особенного, просто быстро разогнался, сделал пару виражей, умудрившись не улететь, а потом еще и затормозил раньше, чем врезался в стену. То есть всё равно пришлось гасить инерцию руками. Что за фигня творится, неужели резина не подходит?
— Пацаны, я понял! У нас же пол деревянный!
—… Русская печка! — Добавил Антошка — Мы в курсе, дальше что?
— На асфальте резина имеет совсем другой коэффициент трения, там и тормоз будет жёстче, и на виражах ролики не будут в занос уходить. Айда на двор!
На школьном дворе у нас было много чего, в том числе разлинованный плац. Маленький, на один взвод. То есть на один класс. На нём проводятся занятия по строевой подготовка на НВП. Плац был зажат с трёх сторон ножками и перемычкой здания школы, так что ветра на нем не гуляют, зато он просматривается очень хорошо. И да, кататься на роликах по этой поверхности оказалось гораздо удобнее. А что особенно приятно — из спортзала на школьный двор есть отдельный выход, и асфальт от плаца ведет прямо к нему. Не прямо, это фигура речи такая.
Особенно классно оказалось, когда ребята размели небольшие лужицы после ночного дождя. Я не мог — на мне были коньки, на которых я и докатил до плаца. Особенно порадовало то, что не сверзился со ступенек крыльца. В кои веки этому зародышу плаца нашлось достойное применение. А вообще, осень нас пока балует, так что надо пользоваться, пока дожди не зарядили. А еще надо делать защиту. Как минимум, чтоб директор школы не наложил большое вето на наш кружок после первой же травмы. Подкину идею учителям, они мужчины умные, загоревшиеся роликами.
— Молодец, Корчагин! С плацом ты здорово придумал, пятёрку в четверть тебе что ли поставить?
— Валерий Владимирович, я не против, тем более что и так её получу.
— Да? Что-то произошло такое, что ты решил заняться собственным организмом?
— Ага. Надоело слабаком быть.
— В здоровом теле здоровый дух? Как греки говорили.
— Только они добавляли — счастье редкое.
— Хм! Даже так? В здоровом теле здоровый дух — счастье редкое… А ведь так честнее. Уже не лозунг, а суровая проза жизни. Принимается.
— Меньше слов, больше дела! Погнали, восьмёрок накидаем! — раз оба учителя уже в коньках, можно чуть посложнее упражнения показать.
— Корчагин, смотрю, ты с коньками на «ты»! Или на таких роликах где-то довелось кататься?
— Ага, в деревне этим летом! — Я отвлёкся на болтовню, не удержался на асфальтовом прямоугольнике и соскочил на траву. Скоростная пробежка по дёрну закончилась предсказуемым падением. Но шагов шесть — семь мои ноги сделать успели.
— Ха-ха-ха! Хоккей на траве я видел, а вот конькобежцев на траве не доводилось! Пацаны, вы секли, как Корчага навернулся⁈ — Как легко сделать счастливым своего ближнего, достаточно просто упасть на его глазах.
— Это что у вас за деревня такая?
— Да гонит он, не видно, что ли! Если только по лугу учился бегать на роликах.
«А потом наш кружок посетил сам директор школы. На знаю, за каким, но он пришел посмотреть, чем это его подчиненные занимаются со своими учениками после уроков. Кружок официально еще не согласован, не утвержден, а эти два архаровца уже вовсю страдают непонятной фигнёй. Кстати, в этот момент на плацу собрались все мужчины преподавательского коллектива школы. Или нет, еще же военрук числится, просто наш класс с ним напрямую еще не сталкивался. А еще учитель по рисованию. Оказывается, у нас аж пять мужчин в школе!»
Слова насчёт фигни и архаровцев появились в дневнике не с потолка, а были почерпнуты из речи директора. Дядька передовой и строгий, всю свою деятельность направивший на повышение роли, выполнения задач, поставленных Партией, созданию модели… короче всеми силами пускал пыль в глаза вышестоящему начальству. Это было заметно даже школьникам, а уж мне тем более. Когда вся школа заставлена стендами и завешана плакатами, а учительский коллектив невнятный — это означает, что показуха впереди процесса. Из плюсов этой самой показухи — школьный живой уголок, где за стальной сеткой всякие мелкие животные превозмогали невзгоды. Прежде всего сотни децибелов звуковой нагрузки, выдаваемой учениками младших классов на переменах. Уголок находится и пахнет всякими продуктами жизнедеятельности в их крыле. Вроде бы белочки, черепашки и кролики априори не могут много насрать, но у них получается в условиях постоянного стресса.
— Я смотрю, у вас даже что-то получается. Дайте-ка сюда коньки, я посмотрю, что вы наваяли. — Олега Александровича ничуть не смущало, что сейчас все коньки на ногах, так что кому-то надо всё бросить и снять ролики.
— Корчагин, к директору! — Кое-кому из школьников одной такой фразы достаточно, чтоб мелко затруситься. Да что школьники, взрослые тоже порой боятся вызова аж к Самому. К генеральному…
— Вот, Олег Александрович, полюбуйтесь — Подкатил к страшному человеку со смешной фамилией Прихожих. Расстёгивая ремешки, я в какой-то момент даже ухватился левой рукой за локоть директора чтоб не упасть ненароком. А скинув один ролик, уже твёрдо встал на асфальт и подал его шефу. Да, есть такое дело, директора в школе все за глаза называют заграничным словечком шеф.
— Да, не скажу, что сделано прямо совсем уж без огрехов…
— Олег Александрович, ведь школьники делали в рамках учебного процесса. Не профессионалы.
— Надо в любом деле быть профессионалом. Вот за что взялся, в том будь им! — Ударился в демагогию шеф. Мне кажется, сейчас в стране именно такие занимают все верхнеуровневые и руководящие должности. Кто умеет красиво излагать, бодро отчитываться наверх, красиво рапортовать о своих якобы выдающихся успехах, тот и у руля. А еще говорят, в СССР рекламный бизнес не был развит. Да тут каждый директор
