Книга Как богатые страны стали богатыми, и почему бедные страны остаются бедными - Эрик С. Райнерт
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Как мы видели в главе V, основной экономической политикой времен Рикардо был запрет на обрабатывающую промышленность в колониях. Основным последствием теории сравнительного преимущества стало то, что она этически оправдывала колониализм. До Смита и Рикардо большинство экономистов понимали, что колонии намеренно удерживаются в бедности; многие предсказывали, что колонии взбунтуются и захотят индустриализоваться, как США в 1776 году. В XIX веке страны, которые мы сегодня называем богатыми, поняли, что следовать теории Рикардо не в их интересах, если только они сначала не индустриализуются. В главе V мы видели, как после 1989 года свободная торговля деиндустриализовала Монголию и привела к тому, что единственным развивающимся промышленным сектором стал сбор птичьего пуха. Развитие Монголии после 1989 года на самом деле свелось к деятельности времен каменного века, а не к промышленной деятельности.
У теории сравнительного преимущества есть и другие важные предпосылки:
• отсутствие транспортных издержек;
• наличие только двух экономик, которые производят только два вида товаров;
• гомогенность (идентичность) товаров, покупаемых странами друг у друга;
• совершенная мобильность факторов производства;
• отсутствие тарифов или других торговых барьеров;
• совершенство знания: все покупатели и продавцы знают, в какой стране мира можно найти самые дешевые товары.
ДВА ПОДХОДА К ОБЪЯСНЕНИЮ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, БОГАТСТВА И БЕДНОСТИ СТРАН
СТАНДАРТНЫЙ КАНОН
1. Равновесие в условиях совершенной информации и совершенного предвидения
2. Высокий уровень абстракции
3. Отсутствие человеческой воли и ума как экономических факторов
4. Неспособность объяснить инновации в рамках системы
5. Движущей силой капитализма считается капитал как таковой
6. Метафоры заимствуются из физики
7. Способ понимания механистический (begreifen)
8. Материя прежде духа
9. Внимание сконцентрировано на человеке-потребителе: «Люди — это животные, научившиеся обмениваться» (Адам Смит)
10. Внимание сконцентрировано на статических/относительно статических процессах
11. Теория не кумулятивна/исторический опыт не имеет значения
12. Возрастающая отдача от масштаба или ее отсутствие считается несущественным явлением
13. Высокая точность (предпочитается точная неверность, чем примерная правильность)
14. Совершенная конкуренция (товарная/ценовая конкуренция) считается идеальной ситуацией и целью для общества
15. Рынок считается механизмом регулирования цен
16. Предпосылка о равенстве I: отсутствие разнообразия
17. Предпосылка о равенстве II: все виды экономической деятельности равны и одинаковы как носители экономического роста и благосостояния
18. Теоретические и практические рекомендации даются независимо от контекста (одно лекарство от всех болезней)
19. Экономика считается независимой от общества
20. Технологии считаются бесплатным благом, манной небесной
21. В основе системы и теории лежат уравновешивающие силы
22. Экономическая наука считается Harmonielehre; экономика рассматривается как саморегулирующаяся система, которая стремится к равновесию и гармонии
23. Используется понятие «репрезентативная фирма»
24. Статический оптимум. Совершенная рациональность
25. Реальная экономика и финансовая экономика не различаются
26. Воздержание от потребления приводит к накоплениям, которые считаются причиной роста
ДРУГОЙ КАНОН
1. Обучение и принятие решений в условиях нестабильности (Шумпетер, Кейнс, Джордж Шэкл)
2. Уровень абстракции выбирается в зависимости от поставленной задачи
3. Geist- und Willens-Kapital, капитал человеческого ума и воли, а также предпринимательство считаются движущими силами экономики
4. Инновации считаются центральной движущей силой
5. Движущей силой капитализма считается новое знание, которое создает спрос на создание капитала в финансовом секторе
6. Метафоры заимствуются из биологии
7. Способ понимания качественный (verstehen), не сводится к цифрам и символам
8. Geist (дух) прежде материи
9. Внимание сконцентрировано на человеке — новаторе и производителе: «Люди — это животные, которые не просто работают, но способны на инновации» (Авраам Линкольн)
10. Внимание сконцентрировано на изменениях/прогрессе
11. Кумулятивная каузальность/история имеет значение/эффекты обратной волны (Мюрдаль, Кальдор, Шумпетер, немецкая историческая школа)
12. Возрастающая отдача и ее отсутствие — ключевой фактор в объяснении разницы в доходах фирм, регионов и стран (Кальдор)
13. Релевантность важнее точности. Компромисс между релевантностью и точностью признается необходимой чертой науки
14. Конкуренция, по Шумпетеру, движимая инновациями и знаниями, считается основой прогресса и идеальной ситуации. В ситуации совершенной конкуренции, равновесия и отсутствия инноваций капитал обесценивается (Шумпетер, Хайек)
15. Рынок считается местом соперничества и механизмом выбора между разными продуктами и решениями (Шумпетер, Нельсон и Уинтер)
16. Разнообразие — ключевой фактор (Шумпетер, Шэкл)
17. Рост и благосостояние зависят от вида деятельности; разные виды экономической деятельности имеют разные потенциалы для применения новых знаний
18. Теоретические и практические рекомендации напрямую зависят от контекста
19. Экономика считается неразрывно связанной с обществом
20. Знание и технологии производятся, имеют издержки и защищаются. Их производство стимулирует система, которая включает законы, институты и соответствующую политику
21. Кумулятивные силы считаются важнее уравновешивающих и становятся поэтому основой системы
22. Экономическая наука считается нестабильной дисциплиной, в которой часто случаются конфликты. Стабильность экономики достигается при помощи стратегических мер (Кэри, Поланьи, Вебер, Кейнс)
23. Репрезентативной фирмы не существует. Каждая фирма уникальна (Эдит Пенроуз)
24. Динамическая оптимизация в условиях нестабильности. Ограниченная рациональность
25. Конфликты между реальной и финансовой экономикой считаются нормальными и требуют регулирования (Хаймен Мински, Кейнс)
26. К накоплениям приводит прибыль (Шумпетер). Накопления как таковые не способствуют росту и не являются для него желательными (Кейнс)