Книга Шанс. Внедрение - Сергей Владимирович Савелов

она.

- Такие сообщения не должны быть анонимны, - решительно заявила классная, строго глядя на покрасневшую девчонку. - Телефона, звонившего тоже нет? - продолжает обличать она.

Та, покраснев, сокрушенно мотает головой.

- Звони в милицию и выясняй - не глупая шутка ли это. Если подтвердят, передашь трубку мне, - инструктирует она.

Девчонка, услышав про шутку, совсем теряется и неуверенно набирает «ноль два».

Когда ей там ответили она, запинаясь, пытается выяснить про вызов школьников, но что-то разговор у нее не получался, так как она, что-то услышав, смутилась еще больше. Видя такое дело, Валентина Ивановна решительно забрала у бедной секретарши трубку. Послушав в трубку какое-то время она, как опытный педагог с многолетним стажем, чеканя слова стала по телефону строить ментов:

- Послушайте, уважаемый, не знаю, как вас там. Вот что я вам скажу. В школу поступил анонимный звонок о якобы вызове учеников школы в милицию в четырнадцатый кабинет в свободное от школы время. Я хочу от вас узнать, действительно ли был такой вызов, а если был, то по какой причине моего ученика вызывают в милицию? - какое-то время слушает, а потом повышает голос: - И не надо меня учить, как надо поступать по звонку, якобы из милиции. Слушает и, поворачиваясь к секретарю:

- Ваш номер телефона?

Та в замешательстве диктует цифры. Классная дублирует их в телефонную трубку.

- Хорошо, я жду десять минут, - кладет трубку и с укоризной смотрит на секретаршу, - ничего там не знают, - обличающе поясняет. - Обещают выяснить и перезвонить через десять минут.

Поворачивается ко мне.

- Точно, за тобой ничего нет? Откуда эти отметины на лице? - сурово спрашивает.

- Подростковые забавы, к милиции никакого отношения не имеют, - заверяю, пожимая плечами.

- Хотелось бы верить, - пробормотала, присаживаясь на стул для посетителей, - подождем десять минут, - посмотрев на часики.

Зазвонил телефон. Валентина Ивановна, взглянув на нас, взяла трубку, послушала и представилась:

- Синева Валентина Ивановна, классная руководительница ученика Соловьева Сергея.

Послушала и сообщила в трубку:

- Соловьев утверждает, что его не за что вызывать в милицию.

Слушает.

- Да, вчера его опрашивал ваш сотрудник, - …, - Соловьев по школе характеризуется только положительно, активист, секретарь комсомольской организации школы, активно участвует в художественной самодеятельности, пишет стихи и песни, занимается игрой на музыкальных инструментах, ведет спортивную секцию, учится на хорошо и отлично.

Слушает и уточняет:

- Вы его ни в чем не обвиняете? Так, так, - кивает головой. - Вы сами должны понимать, какая нагрузка на школьников в школе, особенно в последних классах, а у него секции, репетиции и общественная работа. - …, - Да, он пользуется авторитетом в школе среди подростков, иначе бы его не избрали секретарем комсомольской организации школы, и не доверили бы вести спортивную секцию среди старшеклассников… Да, да... До свидания, Николай Николаевич, - кладет трубку.

Встает и выходит из канцелярии пристально взглянув на секретаршу.

По дороге сообщает:

- Тебя ни в чем не обвиняют. На танцах произошла драка среди подростков города. Я что-то не поняла… Драка непонятная... Какая-то организованная драка или драки. Впервые слышу такое, - внимательно смотрит на меня. - Ты там участвовал? - обличающе тычет в меня пальцем.

Покаянно киваю.

- Идти в милицию тебе не надо. Как мне объяснили, в милиции собирают лидеров подростковых группировок на профилактическую беседу и для знакомства. Вот тебя и вызывали с Груздевым. Где Груздев и где ты? Ты ведь его недавно побил? За дело насколько знаю, тем более он первый затеял драку. Он тоже с тобой принимал участие в этой драке? - удивляется.

- Мы с ним разобрались между собой и конфликтов между нами больше не должно быть, - успокаиваю. - Спасибо Валентина Ивановна. Сегодня, как раз секция, а завтра - занятие с репетитором.

- Странная какая-то методика у милиции? Сначала присылают милиционера чего-то вынюхивать в школе. Ничего не получилось, и решили собрать подростков на какую-то беседу, - возмущается.

- У них изначально ничего не было на ребят, а реагировать, наверное, как-то надо. Вот они формально и изображают деятельность для отчета, - предполагаю.

- Вот я и хочу сказать, что они не считаются ни с кем, как будто подростки ничего не понимают. Откуда будет уважение к милиции у подростков? - продолжает негодовать. - Ладно, иди в класс, скажешь, что был со мной, - отпускает меня.

После уроков на секции оказалось больше тридцати человек. Мы с Алексой озадаченно переглянулись. Что тут такой толпой делать? На всех же ни снарядов не хватит, ни перчаток. Больше времени потратится на ожидании своей очереди к снаряду, а безделье разлагает. Оптимальное количество присутствующих в наших условиях - не более пятнадцати человек, так как все занимаются по индивидуальным планам. Предложил АлексЕ всех разделить на две группы и заниматься по очереди, по полтора часа. Причем, первые занимаются во вторник в первую смену, а в четверг во вторую. Он неохотно поддержал. А куда деваться? Я бы вообще ушел, да ответственность, черт ее возьми. Так и объявил всем. Двое ушли сразу, не дожидаясь разделения. Некоторые пацаны и мои ребята, изъявили заниматься со мной в группе. Тогда объявил:

- Все, кто хотят заниматься со мной, приходят в спортзал через полтора часа, и пошел на выход из спортзала. Мои пошли за мной. В дверях оглянулся и наткнулся на грустные глаза Толика. Кивнул ему головой - за мной. Толик за последнее время поднабрал силы и выносливости, и уже не выглядит таким тюфяком, как в первые недели. Есть стержень в пареньке. Я пошел в комнату Бюро ВЛКСМ. Во-первых, я и некоторые ребята там хранили свою спортивную форму, правда неприятный запашок пота и носков пробивался из шкафа. Во-вторых, надо просмотреть документацию по комсомольской работе в школе. Давно руки не доходили до нее. Сделал выписки по упущенным мероприятиям в плане работы организации на год и последнюю четверть. Надо будет накрутить хвосты ответственным за это членам бюро.

На следующий день ко мне подошли важные Маринка Любимова и Танька Филина. Обращаю внимание на напряженную тишину в классе. Все девки замерли в ожидании и смотрят