Книга Обыкновенное чудо. Истории, которые исцеляют - Анна Валентиновна Кирьянова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Может быть, мы ничем не сможем помочь.
Мы абсолютно бесполезны в качестве спасителя или помощника. Нет у нас профессиональных навыков, физической силы или ресурса для спасения кого-то. И никто нас не осудит, если мы не станем помогать. Это с одной стороны. На самом деле все устроено в виде цепочки – и один человек привлекает других, которые обладают возможностями. И спасают того, кто попал в опасное положение.
Это у нас в городе произошла такая бытовая история: шел преподаватель вуза на работу. А на столбе сидит кот. И кричит – видимо, залез, а слезть не может. Ну, коты иногда сами слезают, тем более этот человек спешил и не очень-то разбирался в поведении котов. А вечером он шел с работы и снова увидел ту же сцену, только кот уже охрип от криков. И какая-то женщина стоит у столба и пытается кота сманить вниз. Она совсем не знает, что делать… Этот мужчина понял, что нужна помощь. И кроме него, некому коту помочь, так выходит.
Он был умный и решительный человек: пошел и раздобыл такие «когти», как у электриков раньше были. Ему дал другой человек, бесплатно, хотя этот преподаватель даже предлагал деньги. И еще кое-какое снаряжение дал. И вот этот решительный мужчина стал пытаться залезть на столб, чтобы спасти котика, который мог просто погибнуть, разбившись. Он же давно сидел в ужасе на высоте без питья и еды…
Но вот залезть-то преподаватель никак не мог. Нужен навык, не так-то просто залезть по гладкому столбу даже в этих «кошках-когтях» – совершенно безнадежное занятие. Но нет. Не безнадежное. Потому что шел мимо другой мужчина. Увидел эту сцену. Ловко надел приспособление, вскарабкался и спас котика! Это потому, что все для спасения было готово: женщина звала на помощь и привлекала внимание. Преподаватель раздобыл необходимое спасательное снаряжение. И своим примером показывал, что именно нужно сделать, чтобы спасти кота. И вот в этот кульминационный момент появился тот, кто смог залезть. У кого был необходимый ресурс.
Потом этот добрый и храбрый преподаватель стал заниматься спасением животных. Он понял свое предназначение и свою миссию, можно и так сказать. И уже многих он спас после чтения лекций – увидел свой путь. И это пример того, как работает «цепочка добра»: не обязательно уметь карабкаться на высоту или поднимать тяжести. Не обязательно оказать решающую, окончательную помощь – можно сделать то, что можешь. Внести свою лепту, так сказать, послужить проводником добра, передать записку с координатами терпящих бедствие или приготовиться бросить веревку тому, кто упал в расщелину, даже если не умеешь бросать. Своими действиями мы притянем тех, кто обладает силой для помощи и спасения. Создадим сеть – вот так это работает. Доброе намерение, подкрепленное посильными действиями, создаст ситуацию спасения.
И поэтому не надо проходить мимо, если есть интуитивное ощущение «я должен помочь»! Оно бывает не у всех, не всегда, но обычно оно очень сильное, это ощущение, а ситуацию нам буквально подсовывают под нос, так сказать. Словно смотрят: побежим мы искать «когти» или нет. Попробуем залезть на столб или нет. Остановимся мы или мимо пройдем? Протянем кусочек еды или денежку, если больше ничем не можем помочь, или отвернемся, мол, все бесполезно?
Это судьбоносная ситуация, ваша личная проверка и маленький экзамен. Если человек его сдаст, начнет меняться его жизнь. И станет понятно предназначение, вектор судьбы. Потому что такие ситуации даются не всем – но они указывают, что у человека есть своя миссия. И он не проживет в безвестности и бесполезности свою жизнь, такой человек, который может раздобыть «когти» и полезть на столб за совершенно незнакомым котом. Такие люди не проживут свою жизнь в безвестности, у них есть предназначение и личная миссия. Есть личная Судьба. А древние викинги знали, что Судьба дается не каждому. И надо очень постараться, чтобы ее получить, а не прожить жизнь насекомого…
Надо работать на себя, даже если работаешь не на себя.
На другого человека, на хозяина или на государство. Нет, работать необходимо хорошо. Отлично работать. Но при этом нужно знать и понимать, какую работу вы выполняете для себя. Что получаете лично вы, что останется вашим, если с главной работой что-то случится. Преданных старых собак выгоняют, а загнанных лошадей пристреливают, к сожалению. И надо нести свою службу верно и преданно, это так. Но при этом оставлять силы и для себя. И что-то зарабатывать помимо жалованья. Иметь перспективы.
Мой однокурсник работал заместителем крупного руководителя с научной сфере. Он играл роль второго лица в организации, нес ответственность абсолютно за все. Организовывал, распределял, отчитывался, вел важные переговоры, принимал решения, он работал десять лет с раннего утра до поздней ночи почти без выходных. Ведь руководитель мог только на него положиться, только он был в курсе всех дел. И нападки на руководителя отражал мой товарищ. Боролся, убеждал, конфликтовал. На нем лежал огромный груз ответственности и куча работы. Он этой работой жил и на этой работе жил. Совершенно забыв о своих личных делах, не успевая уделить внимание стареньким родителям, даже с котом поиграть ему некогда было. Он зарабатывал, конечно. Но не громадные деньжищи – просто был хороший оклад.
Руководитель очень ценил своего заместителя, который проявлял чудеса работоспособности и преданности. Благодаря заместителю у начальника было свободное время. И многие вопросы он переложил на зама, что тоже понятно. А в один прекрасный день произошел переворот в системе. И руководителя сняли с должности. Другого человека поставили. А другой человек первым делом выставил всю команду старого, так бывает. И первым уволил заместителя, вот этого трудолюбивого и преданного человека. И все. Бывший начальник пожал заместителю руку, поблагодарил за хорошую работу и поехал на повышение в Москву. А мой знакомый остался у разбитого корыта. Результаты его десятилетнего труда просто растворились, как сахар в чае. Он моментально потерял все.
За годы работы он не создал семью – некогда было. Умерла его мама, а он не уделил ей внимания, деньги давал, но был страшно занят. Не написал научные работы, он же оргвопросами занимался. Потерял квалификацию как ученый. Растерял друзей – когда общаться-то? Не прочитал ни одной книги, некогда было. Он утратил квалификацию, потому что занимался совершенно другим – был помощником и заместителем другого человека. Оруженосцем или денщиком, хотя это
