Книга Пирамиды астрала - Виктор Кувшинов

— Привет! Молодцы, что прибыли. Рухнем прямо здесь? — И он сел, поджав ноги, на траву.

Мы дружно последовали его примеру.

— Как дела в ангельских пределах? — соскоморошничал я, чтобы начать беседу.

— Нормально. Как всегда, скучно, — слегка скривился он, а потом хитро на нас посмотрел и добавил: — Зато с вами не соскучишься. Кстати, скука — это первый враг сознания. — И совсем заговорщицким тоном добавил:

— Если хотите купить ангела с потрохами, предложите ему поразвлечься, и он ваш. Например, как вы мне предложили. Так что теперь считайте, что сумели раскрутить меня на полную катушку.

— А как с нашим делом? — задал я вопрос на наиболее животрепещущую тему.

— Да! Это что-то… С чего бы начать?

— А начни с начала, — невинно строя глазки, предложил Федька. — Так обычно проще.

— Вопрос: с какого начала? Когда вы начали шастать по изнанке, никто не обратил на это внимания, кроме одной дурной ангельской личности в нашей Службе Коррекции и Развития. Этот ангел тоже решил разогнать скуку и то ли по недомыслию, то ли от гордыни взялся разобраться в деле сам. Он-то и стал сначала давить и запугивать, а потом и собрался совсем убрать вас, хотя его и предупреждали…

— А почему ты говоришь о нем в прошедшем времени? — спросил Слава, обуреваемый чувством мести.

— Потому что его больше нет, — ответил Буль, разведя в стороны руки.

— Как это?

— А очень просто. Когда Таша по его вине попала к нам, тут пошел немалый звон. Понимаете, она не должна была попасть в эту аварию самостоятельно. То есть это был не ее выбор и не ее наиболее вероятная судьба. К тому же, когда сюда пошла незаурядная душа, да еще раньше времени, это не могло не остаться незамеченным. Тогда и вмешалась Служба Равновесия.

— А это что еще за служба? И вообще, что у вас за службы такие? — стал я приставать с вопросами.

— Погоди. Обо всем в свое время. Так вот, по решению Службы Равновесия этого ретивого восстановителя порядка взяли и развоплотили.

— Как это — развоплотили?

— А так: пух! — и нету, — ответил Буль, опять разведя руки. — Так что за Ташу отплатили по полной программе, хотя служба исходила из других соображений. Они решили, что этот ангел слишком опасен и не соответствует, так сказать, возложенным на него обязанностям. После этой ликвидации никто самостоятельно не решился с вами работать. А верхи ждали и наблюдали, что из вашего брожения получится. На ваше счастье, утечки информации в реале пока не произошло. Вот тогда бы вам грозила массовая и окончательная ликвидация!

— Вот те на! — удивился Федька. — А я вчера чуть всех не подставил.

— Как — не подставил? Что там еще произошло? — озабоченно спросил Буль.

— Да я в больнице побывал. — И физик поведал о своих приключениях.

— На будущее надо придумать что-нибудь эффективное для предупреждения таких эксцессов. А сейчас самое важное. — И Буль стал официальным тоном вещать: — Рассмотрев мою просьбу работать с вами для использования нового метода на благо всего астрала, а также приняв во внимание ваше право выбора, Служба Коррекции и Развития Цивилизации Земли и Служба Равновесия поручили мне передать их согласие на дальнейшее апробирование метода и обязали меня ознакомить вас с астралом и общим устройством мироздания. Уфф — все! Официальная речь закончена. Теперь ваш официальный ответ. Вы согласны?

— Да-а! — чуть ли не хором грянули мы.

А Федя добавил:

— А будто у нас был выбор?

— Выбор есть всегда. Например, мы могли бы, с вашего согласия, стереть вам память за последние полгода жизни, и все дела.

— А вообще-то это мысль, — сказал Федя, потом подумал и скуксился. — Хотя нет. Скукотища без астрала.

— Забавно получается. Астрал — это ведь отражение реала, а выходит, что без этого отражения в реале скучно, — сам с собой рассуждал Буль. Потом очнулся и весело объявил: — Поскольку решение принято, то переходим ко второму пункту программы: вашему астральному образованию.

— Давайте, давайте! Жуть как интересно. — Я потирал руки в предвкушении открытия всех тайн мироздания.

— Э-э, нетушки! Хотите, чтобы я вам все на тарелочке выложил? Сначала вы займетесь разрушением своих стереотипов, а вот тогда уж я вам, глядишь, и расскажу да покажу что-нибудь об астрале. Только так!

— Ну-у… — обиженно промычали мы.

А я добавил:

— И чего мы такого неправильного знаем?

— Вам, ребята, сказать проще, нужно научиться правильно думать. Вернее, неправильно — с вашей точки зрения, конечно.

— А как это — неправильно? Что-то ты темнишь, ангел, — начал обижаться за свою образованность Федя.

Буль невозмутимо начал читать лекцию, нельзя сказать, чтобы неинтересную, но уж больно какую-то обидную для нас, землян. Сначала он поведал, что все наши знания почти такая же фикция, как и иллюзорные миры астрала. Затем он изложил теорию табличек, по которой выходило, что мы все время подменяем подлинное знание понятиями, а проще сказать, табличками, ярлыками или стереотипами. Этими табличками мы описываем свойства какого-нибудь явления, но одновременно закрываемся от его сути или причины. На примере гравитации он показал, сколько разных определений навесили мы на это явление:

— Сила, энергия, поле, масса, гравитоны, правило, закон. Но по сути, это абсолютно такой же надуманный закон, как и закон, выдуманный сейчас Женей в его якоре. Вот, смотрите! — Буль театрально щелкнул пальцами, подняв руку над головой.

Все вокруг взорвалось! Вода из реки вместе с рыбой и грязью фонтаном взмыла вверх. Мы взлетели с поляны, которая вспучилась под нами. Дом вместе с нами поплыл куда-то в небеса, уносимый восходящим смерчем воздуха. Тут Буль щелкнул пальцем еще раз, и все вернулось на свои места.

— Последствия отмены этого закона на Земле были бы еще драматичнее. Она попросту взорвалась бы от распирающего ее давления. Но хватит о законах мироздания, а то мне придется вам объяснять, какое чудо мобильный телефон и как вы этого не замечаете.

Сейчас для меня важно, чтобы вы начали отличать суть вещей от табличек, навешанных человечеством на эти явления. Винить-то вас не в чем. Вы являетесь продуктом той системы обучения, которая сложилась на Земле. Действительность заставляет людей впихивать в несчастные головы учеников огромную массу информации. А стремление впихнуть ее как можно больше приводит к тому, что информация подается в виде сжатых пакетов, состоящих из не подлежащих обсуждению догм. В результате вы штампуете этаких уверенных в себе и незыблемости окружающего мира полуроботизированных болванчиков. А чего бы вам стоило с самого начала ввести предмет, рассказывающий, насколько все ваши знания, даваемые в школе, не есть истина в последней инстанции?

— Ну ты и загнул! — возмутился Федька. — Кто же такое позволит в школе преподавать?