Книга От Бовы к Бальмонту и другие работы по исторической социологии русской литературы - Абрам Рейтблат
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Результаты анкетного опроса учителей народных школ: степень знакомства с творчеством Пушкина, понимание и оценка его произведений; источники получения книг.
99. Семевский М.И. Грамотность в деревнях временнообязанных крестьян Псковской губернии в 1863 году. СПб., 1864. 93 с.
Круг чтения крестьян (с. 39—41, 76, 82—83).
100. Семевский М.И. Грамотность в деревнях государственных крестьян Псковской губернии в 1863 году. СПб., 1864. 107 с.
Круг чтения крестьян (с. 93—94).
101. Семенова-Тянь-Шаньская О.П. Жизнь «Ивана»: Очерки из быта крестьян одной из черноземных губерний. СПб., 1914. 136 с.
Грамотность и чтение в крестьянском образе жизни; читательские интересы (с. 30—31).
102. Скворцов Н.А. Читатель-босяк // Рус. мысль. 1905. № 9. С. 204—211 (паг. 2).
Читательская аудитория «народной читальни» в Нижнем Новгороде: содержание чтения и читательские предпочтения.
103. Смирнов А.В. Книга в деревне // Рус. мысль. 1905. № 3. С. 103—120 (паг. 2).
Чтение научно-популярных книг в деревнях Владимирской губернии (по письмам крестьян).
104. Смирнов А.В. Книга во Владимирской деревне // Вестн. Владимирского губ. земства. 1905. № 5/6. С. 54—79.
Результаты обследования 1899 г.: состав крестьянских библиотек; источники получения книг для чтения.
105. Смирнов А.В. Что читают в деревне? // Рус. мысль. 1903. № 7. С. 107—116 (паг. 2).
Чтение крестьян Владимирской губернии – по данным земской статистики.
106. Состояние сельских библиотек-читален Харьковской губернии к 1-му января 1908 г.: (По данным стат. обследования 1907 года). Харьков, 1909. 167, 9 с.
Охват населения библиотечным обслуживанием; структура аудитории; содержание чтения (с. 31—35).
107. Статистический ежегодник Московской губернии за 1905 год. М., 1906. Ч. 1. 279 с.
Чтение газет в деревне (с. 170—177).
108. Статистический ежегодник Московской губернии за 1906 год. М., 1907. Ч. 1. 293 с.
Чтение газет в деревне (с. 209—219).
109. Статистический ежегодник Московской губернии за 1915 год. М., 1916. Ч. 2. 344 с.
Чтение газет и журналов в деревне (с. 94—101).
110. Статистический ежегодник Полтавского губернского земства за 1903 год. Полтава, 1903. VI, 353 с.
Объем и структура аудитории сельских «народных библиотек», содержание чтения их абонентов; объем и структура домашних библиотек крестьян (с. 67—149).
111. Статистический обзор народного образования в Московской губернии за 1910—1911 учебный год. М., 1912. 133 с.
Объем и структура аудитории «народных библиотек»; содержание чтения их абонентов (с. 67, 68, 127).
112. Стаханов С. Народная библиотека-читальня и ее посетители. М., 1900. 26 с.
Типы читателей; отношение к книге; содержание чтения (по собственным наблюдениям и публикациям).
113. Строгов В.В. Запросы населения в области образования в Чердынском крае: Отношение населения к чтению и кн. / Перм. зем. неделя. 1909. № 1, 3—5.
114. С-цев. Кольцов для народа // Петербург. листок. 1865. № 19.
Отношение крестьян к поэзии А.В. Кольцова.
115. Сыромятников С. Из жизни одной народной библиотеки-читальни // Новости дет. лит. 1914. № 11/12. С. 1—6.
Наблюдения за чтением юных читателей.
116. Т.Р.Б. [Трубачев С.С.]. Первая русская народная газета // Ист. вестн. 1889. № 6. С. 679—689.
Характеристика читателей газеты «Сельский вестник» по их письмам.
117. Тарутин А.А. Что читают крестьяне Удимской волости и как они относятся к школе и книге // Рус. школа. 1892. № 1. С. 136—148.
Данные подворной переписи книг, источники их приобретения; подписка на газету.
118. Текущая школьная статистика [Курского губернского земства]. Год 2, 1897/98. Курск, 1898. 162 с.
Структура аудитории и содержание чтения в «народных библиотеках», популярные авторы (с. 40—62).
119. Текущая школьная статистика [Курского губернского земства]. Год 4, 1899—1900. Курск, 1900. 189 с.
Объем и структура аудитории «народных библиотек», содержание чтения их абонентов (с. 62—91).
120. Текущая школьная статистика [Курского губ. земства]. Год 5, 1900—1901. Курск, 1901. 173 с.
Объем и структура аудитории «народных библиотек», содержание чтения их абонентов (с. 67—75).
121. Текущая школьная статистика Курского губернского земства. Год 6; 1901—1902 учеб. год. Курск, 1902. 106, 41 с.
Объем и структура аудитории «народных библиотек», содержание чтения их абонентов (с. 62—81).
122. Тимофеев П. Чем живет заводской рабочий. СПб., 1906. 117 с.
Характеристика чтения рабочих в 1900—1901 гг. (с. 6—8).
123. Титов А. К истории самообразования в России: (Опыт разработки архива Моск. комиссии по организации домашнего чтения, 1894—1907) // Рус. мысль. 1908. № 7. С. 80—103; № 8. С. 22—39 (паг. 2).
Содержание и мотивы самообразовательного чтения (по письмам крестьян, рабочих и т.п.).
124. Филатова А. Среди крестьянских детей: Из наблюдений над читателями // Рус. школа. 1912. № 5/6. С. 153—163.
125. Хавкина Л.Б. Руководство для небольших библиотек. 2-е изд. М., 1917. 242 с.
Мнения наблюдателей о крестьянском чтении (с. 9—24).
126. Хохров М.С. Читатель из народа // Ежемес. журн. 1915. № 7. С. 98—105.
Читательские вкусы крестьянских читателей (по данным наблюдений).
127. Христолюбова М.М. Год работы в земской библиотеке-читальне // Работа в земских библиотеках-читальнях Ставропольской губернии. Ставрополь, 1917. С. 13—24.
Отношение крестьян к книгам и чтению; читательские интересы и предпочтения (по отзывам крестьян).
128. Что читать народу?: Критический указатель книг для народного и детского чтения. СПб.; М., 1884—1906. Т. 1—3.
Отзывы крестьян о книгах.
129. Шестаков П.М. Образовательные учреждения и грамотность рабочих на мануфактуре т-ва «Эмиль Циндель» в Москве. М., 1904. 47 с.
Данные опроса 1901 г.: приобщенность к чтению, содержание чтения.
130. Шестаков П.М. Рабочие на мануфактуре т-ва «Эмиль Циндель» в Москве. М., 1900. 101 с.
Данные опроса 1899 г.: приобщенность к чтению, пользование библиотекой, источники получения литературы для чтения, содержание чтения (с. 61—71).
131. Щепотьева Е. Умственные запросы народа и их удовлетворение // Рус. мысль. 1889. № 4. С. 22—61 (паг. 2).
Источники получения книг; состав домашних библиотек.