Telegram
Онлайн библиотека бесплатных книг и аудиокниг » Книги » Психология » Расписание школы жизни - Александр Усанин 📕 - Книга онлайн бесплатно

Книга Расписание школы жизни - Александр Усанин

224
0
Читать книгу Расписание школы жизни - Александр Усанин полностью.

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 69 70 71 ... 88
Перейти на страницу:

У многих возникает вопрос: если у нас только семь чакр, которые последовательно включаются каждая на семь лет, тогда что же происходит после 49 лет? – Они включаются снова, по очереди, в той же последовательности, но влияние их будет уже совершенно другим.

Если человек к этому времени достигает полного духовного совершенства и раскрывается его сахасрара – высший духовный центр, человек входит в царство божественных откровений.

Если же человек остался на материальной платформе и продолжает отождествлять себя с телом, мыслить в категориях «я» и «мое», то воздействие чакр повторяется снова. С включением первой чакры (которая отвечает за страх), у него, как у младенца на первом году жизни, появляется страх перед будущим: «Что я буду есть? Как я смогу себя поддерживать?» Потом, как подросток, он может пытаться доказать себе и другим, что в материальном плане он «тоже еще что-то может» и вместо того, чтобы в этом возрасте уже жить, как мудрец, в абсолютной любви, может начать пытаться приударить за молоденькими девушками, вызывая недоумение окружающих: «седина – в бороду, бес – в ребро!» Попав на новый круг обучения, он снова начинает идти с первой чакры наверх, переживать все заново – очередной курс выживания, страх… Знаете, каким может стать мужчина в 50 лет? Не достигнув духовной платформы, не создав гармоничной семьи, он может чувствовать себя, как собака: где пригреют, покормят, погладят – туда и пойдет, там и останется. Как младенец, он чувствует страх. В 50 лет он уже не так молод, силен и уверен в себе, он всего начинает бояться и, как собака, «ищет хозяина».

В 51 год начинаются детские капризы – того хочу, этого не хочу…

52 года — активное изучение мира. Все технологии постоянно меняются, и человек пытается понять, что это за новый мир вокруг него. Он пытается его изучить, «гоняться» за молодежью, подражать ей.

53 года – общение, тело «стабилизировалось». Вы знаете, как это может выглядеть на новом витке?

– А у меня такая болезнь…

– Да что ты!.. А у меня такая болезнь…

– А я еще такую операцию пережил…

– Боже!!! Да ты просто герой!!!..

В 54 года – попытка понять мир, начало обучения жизни по-новой. Поучения: «Главное – это здоровье!..»

Второй цикл работы чакр дается нам как второй шанс что-то исправить, дополнить… Но это может уже выглядеть немного неловко… К тому же, если человек вел не очень здоровую жизнь, он может просто не успеть пройти весь цикл этот снова: средняя продолжительность жизни мужчин в России 54,5 года… Конечно, у каждого есть возможность через повторение Имен Бога достичь высшего совершенства даже на завершающем витке жизни. Но мы проживем жизнь более счастливо, принесем больше радости, пользы другим, если будем учить уроки жизни, проходить их все вовремя…

Не нужно сентиментально думать, что пробудить в себе любовь к Богу можно будет потом, позже, что это «так просто».

Для пробуждения этой любви человек должен сначала:

1) развить в себе правильные привязанности; 2) развить в себе правильные привычки; 3) научиться правильно применять свою волю; 4) строить глубокие открытые отношения со своими близкими и 5) научиться правильно и возвышенно мыслить и действовать, принося людям пользу.

Если человек эффективно действует, опираясь на раскрытые качества первых пяти уровней, то раскрытие двух высших уровней произойдет само собой – так же, как взрослое дерево, за которым ухаживают, без сомнения, в должный срок зацветет и принесет плод. Добросовестно учась в Школе Жизни, в гармоничных и правильно построенных семьях, человек с возрастом становится все счастливее, потому что он больше отдает и больше получает любви – от детей, внуков и правнуков. И достигает духовного просветления, видя, как мудро Бог устроил весь этот мир!

Достижение святости – чистого, свободного от эгоизма восприятия мира – не исключение из правил и не удел горстки избранных. Наоборот, это – цель и конечный итог правильной, гармоничной человеческой жизни. Так же, как каждый, кто идет в школу, должен окончить ее, так и каждый, кто рождается в человеческом теле – рождается в нем только лишь для того, чтобы очистить свои устремления и, став святым, войти в игры Бога.

Два деда

Если Бога нет, а я в Него верю – я ничего не теряю.

Но если Он есть, а я в Него не верю – я теряю все!

Человеку нетрудно пройти правильно все уроки жизни, если родители подают ему хороший пример устремленности к высшему вкусу. Здесь я хочу рассказать две истории – два примера, итог двух прожитых по-разному жизней: 1) для себя и 2) для Бога, в служении людям.

Две эти истории рассказал моему другу один парень из Адыгеи, который, хотя и родился в мусульманской среде, впоследствии стал вайшнавом. Его родственники были этим не очень довольны, поскольку считали, что он отступился от истинной веры, хотя и не могли найти ничего, что противоречило бы в его образе жизни Святому Корану. В конце концов, чтобы поставить точку над «i» и разрешить этот спор, они решили передать это дело на рассмотрение старейшине их рода.

Прадед этого парня, Алана, был главой и непререкаемым авторитетом всей их огромной семьи, в которой было более ста сорока человек. Дед (как его все называли) был последней инстанцией в решении всех споров и сложных вопросов. За помощью к нему обращались только в крайних случаях, но его решение, его слово становилось законом для всех – не только потому, что он был старше по возрасту, а потому, что в течение всей своей жизни он ежедневно читал Священный Коран и руководствовался им во всем, всегда поступая честно и справедливо. Он хотел прочитать Коран 1000 раз, но умер чуть раньше, успев вдумчиво прочитать его «всего лишь» 890 раз. Благодаря тому, что он видел во всем волю Аллаха, жил чисто и честно, он развил очень сильную любовь к людям – и она объединяла, наполняла любовью всю его большую семью, делала ее очень дружной, сплоченной.

Когда все члены их рода собрались вместе и привели Алана к «деду», чтобы тот вынес свое решение по поводу его мировоззрения, он попросил всех оставить их с правнуком наедине и подождать снаружи. До этого Алан видел прадеда лишь несколько раз в своей жизни, поэтому немного боялся его и стоял перед ним, опустив глаза в пол. «Мне сказали, что ты исповедуешь какую-то другую религию. Расскажи мне, пожалуйста, подробно о ней…», – попросил его прадед, и Алан, все так же боясь поднять взор, в течение полутора часов рассказывал то, что он сумел понять из философии Вед.

Он рассказал, что, поскольку Бог – безграничен, у него бесчисленное количество форм и имен. Все, что мы видим в мире, является внешним проявлением Бога. Когда человек устремлен к Богу, он может почувствовать Его сердцем и разумом. Все религии – это религии Бога, через них Он ведет к себе тех, кто находится на разных ступенях развития, и поэтому разные люди называют Его каждый по-разному. В сути различных религий нет различий, они появились позднее из-за несовершенной проповеди их последователей. Чем бескорыстнее человек, чем чище его образ жизни – благодаря следованию наставлениям святых, – тем более явственно он начинает слышать голос Бога из сердца, который призывает его поступать на основании чистой и безусловной любви. Учась видеть Бога в других, которых Он тоже побуждает к любви изнутри, со временем человек понимает, что только эти невидимые связи любви поддерживают жизнь мироздания. Бог посылает нам все, что необходимо для счастья. Единственное, что мешает нам быть счастливыми, – это наш эгоизм. Когда мы избавляемся от него – мы соединяемся с Богом и воспринимаем чужую радость и боль как свою. Как другие части тела не видят глаз, которые видят все, так и люди не видят Бога, который все видит.

1 ... 69 70 71 ... 88
Перейти на страницу:
Комментарии и отзывы (0) к книге "Расписание школы жизни - Александр Усанин"