Книга Ранетки. Все только начинается - Надежда Зарочинцева

А кто будет покупателя изображать? — спросила Аня.

Платонов у нас артист! — сказала Лера, ог­лядывая салон. —Коль, голоса менять можешь?

Платонов подсел к девчонкам:

А что надо?

Изобразить покупателя. Родители хотят син­тезатор мойпродать, а я не хочу, — рассказала Же­ня. — Я деньги найду, надо только позвонитьмоей маме и предложить большую сумму. Поможешь?

Коля кивнул, набрал Женин номер и низким голосом произнес:

Здравствуйте, вы продаете синтезатор?

Извините, но он продан, — ответила Елиза­вета Петровна. — Занего внесли задаток, заберут сегодня вечером.

Задаток — это не вся сумма, сколько вам предложили? Язаплачу больше!

Он совсем новый, я хотела бы вернуть всю сумму, тристадолларов меня бы устроило.

Я согласен, — кивнул Платонов.

Только принесите деньги сегодня. Если не придете до шести, яотдам синтезатор.

Я приду непременно. Диктуйте адрес. Мой звонок — это вашасудьба, — загадочным голосом сообщил парень. — Вы верите в судьбу?

— Хорошо, я буду вас ждать.

Девчонки, не выдержав, засмеялись, и Коля быстро повесилтрубку:

— Чуть все своими смешками не испортили.
Порядок, деньги должны быть к шести.

Девчонки позвонили по нескольким объявле­ниям из Женинойгазеты, но безуспешно — все места уже были заняты.

— Прощай синтезатор, — грустно сказала

Женя.

С задних рядов автобуса послышался смех, и рядом с Анейвозник Семенов:

— Привет, Прокопыч. У меня для тебя пода­рок.

Он разжал кулак и бросил на Аню игрушечного паука. Девчонкис визгом повскакивали с мест, а Аня осталась сидеть спокойно, сняла с себяпаука и отдала Семенову. Парень расстроился — такой реакции он не ожидал.

— Миша, сядь на место, пожалуйста, мы уже
почти доехали! — прокричал с другого конца
автобуса Рассказов. — Кто мне скажет, что это за

место?

Коломенское, вы же сами говорили, — пода­ла голос Лера.

А зачем мы здесь?

В музей сходить, — сказала Инесса Старо­дубцева. — Здесьесть домик Петра из Архангель­ска, деревянный острог...

— Инесса права, — кивнул историк, — в Коло­менское ихперевез Барановский Петр Дмитри­евич, первый директор музея. Неутомимый былчеловек, совершил десять экспедиций на Север, на Беломорье... Впервые оказалсятам еще в два­дцатые годы. С собой вез три пуда соли, чтобы рассчитываться срабочими, покупать хлеб — де­ньги в то время на Севере ничего не значили. Онзанимался тем, что собирал памятники, спасал церкви. Петр Дмитриевич специальноразыс­кивал деревянные шатровые храмы, считал, что появились они на Руси еще вдохристианскую эпоху. Что, скорее всего, так и есть, ведь недаром патриархНикон издал указ, по которому запре­щалось строить шатровые церкви... Давайтевыйдем из автобуса. Прежде чем вы вступите на территорию, я хочу объяснить вамсмысл нашей поездки.

Ребята медленно вылезли из автобуса и собра­лись в кружоквокруг Рассказова.

Ваша задача состоит в том, чтобы просле­дить историю этогоместа, ну, скажем так, века с четырнадцатого и до Петровской эпохи, черезпамятники материальной культуры. Я понятно изъясняюсь? Алехина, переведи.

Иконы, книги, монеты, оружие, бытовая утварь, — пояснилаЖеня.

Правильно. Добавьте сюда еще архитектур­ные сооружения,выберите из всего этого что-нибудь на свой вкус и узнайте, как, зачем и почемуэтот предмет или строение здесь оказались. Сде­лав подробные описания сзарисовками, составьте мне к следующему уроку рассказ о людях, нравах,событиях. Меня интересуют ваши выводы, вер­сии, анализ. Ну что ж, встречаемсяздесь через час. — Игорь Ильич направился к музеям, кто-то из девчонок пошел заним, остальные разбились на группки и разбрелись в разные стороны.

Лужина, Зеленова и Семенов зашли в музей народных ремесел ипристроились к экскурси­онной группе, чтобы послушать рассказ о сред­невековойжизни. Миша очень быстро заскучал и начал озираться по сторонам в поискахчего-то захватывающего. Заметив, что бабушка-смот­рительница вышла, аэкскурсовод направляется в соседний зал, он ринулся к столу с табличкой«Русское застолье» и принялся рассматривать экспонаты. Сначала он повертел вруках древнюю тарелку.

Прикиньте, девчонки, из нее, наверное, ца­ри ели.

Ты что, положи на место! А вдруг увидят? — испугалась Рита.

Семенов положил тарелку и взялся за почер­невший от времениковш-братину. В этот момент в зал вошли Аня и Женя.

— Вот идиот, Семенов, зачем взял? — ахнула Женя.

Изучаю материальную культуру, — похвас­тался Миша. — Вотэтой ложкой, например, щи наливали.

Это не ложка, а чашка, — поправила Аня, изучив табличку.

— Скажи еще, что из нее пили! — Семенов изобразил человека,пьющего из ковша-братины, как вдруг ручка надломилась и осталась у него вруках, а основание с грохотом рухнуло на пол.

Ребята стояли, онемев от ужаса, и смотрели на сломанныйковш.

Я пошла, меня Полинка ждет, — нарушила молчание Рита ивылетела из музея.

Сейчас сюда придут, и будет кошмар. Ань, пошли! — позвалаЖеня.

В это время Миша пытался как-то приделать ручку к основанию,но у него ничего не получа­лось.

— Смотрительница идет! — крикнула Аня.
Семенов мгновенно запихнул ковш в рюкзак,

и ребята бросились к автобусу. Но не успели они добежать доРассказова, как тут же возникла смотрительница с выпученными от ужаса гла­зами.

Что такое делается-то? Глазом моргнуть не успела, а этишкольники увели экспонат! — за­кричала она.

Вы помните, кто последним заходил в зал? — обеспокоенноспросил Игорь Ильич.

— Мальчик, у него еще шарф, как у фанатов этих, идевочки, тоже из этой школы.

Рассказов, от стыда красный как рак, собрал всех учеников вавтобусе и начал допрос:

— Вы представляете, как вы меня подвели? Ук­растьэкспонат — это немыслимо. Я вам доверял! Не знаю, смогу ли я теперь с вамиработать. Кто это сделал?

Ребята сидели молча и опасливо переглядыва­лись.

Раз так, все выходите из автобуса, — ско­мандовал историк. —А тебя, Семенов, попрошу оставить вещи на переднем сиденье.

Обыск? — удивленно спросила Лера.

Обыск!

Школьники начали выходить из автобуса, Рас­сказов вышел сними, а Аня заметалась по прохо­ду, соображая, чем помочь Семенову. Она досталаиз его рюкзака ковш и попыталась спрятать где-нибудь в салоне, но не нашлаподходящего места. В отчаянии она принялась запихивать ковш к се­бе в рюкзак,но молнию заело. Аня не заметила, как в автобус вернулся Рассказов.