Telegram
Онлайн библиотека бесплатных книг и аудиокниг » Книги » Психология » Привычка достигать. Как применять дизайн-мышление для достижения целей, которые казались вам невозможными - Бернард Рос 📕 - Книга онлайн бесплатно

Книга Привычка достигать. Как применять дизайн-мышление для достижения целей, которые казались вам невозможными - Бернард Рос

345
0
Читать книгу Привычка достигать. Как применять дизайн-мышление для достижения целей, которые казались вам невозможными - Бернард Рос полностью.

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 63 64
Перейти на страницу:

Надеюсь, моя книга поможет вам в достижении этих достойных целей.

Благодарности

Написание этой книги стало для меня неожиданным удовольствием. В ее основу положена большая часть моей многолетней карьеры. И только в последние годы я захотел поделиться некоторыми из своих идей с широкой аудиторией. Материал создавался много лет, и я понимаю, что не все его источники и не все, что на него повлияло, получат достойную оценку и останутся в памяти. Поэтому здесь я хочу вспомнить важнейшие моменты, которые привели к появлению этой книги.

В Стэнфордском университете одним из моих первых друзей стал мой коллега Боб Макким. Боб был связан с психологом Майком Мёрфи, докторантом Стэнфорда и основателем Института Эсален в Биг-Сюре[35]. Майк пригласил Боба организовать группу преподавателей Стэнфорда для проведения в выходные дни занятий и семинаров в институте. Я был включен в нее. Это было мое первое знакомство с концепцией и практикой очень популярного тогда «Движения за развитие человеческого потенциала»[36]. С развитием этого эксперимента была организована встречная программа, по которой преподаватели Института Эсален в выходные вели занятия в кампусе Стэнфорда.

На семинарах в Биг-Сюре я встретил Дага Уайлда, известного профессора, специализировавшегося на химических технологиях. Он и его жена Джейн были преподавателями-резидентами и проживали на территории одного из общежитий в Стэнфорде. Даг пригласил меня присоединиться к ним. Он даже предложил, чтобы мы вместе в обстановке свободного общения со студентами вне учебного времени вели вне рамок программы специальные занятия под названием «Лаборатория развития человека». Подразумевалось, что занятия будут факультативными, но включенными в учебную программу Стэнфорда. Студенты должны были посетить несколько лекций по определенной тематике в выходные, а потом закрепить знания на занятиях в аудитории.

После того как мы начали эту программу, я посетил много семинаров по ней. Мне сразу понравился материал, предложенный Институтом Эсален. Через несколько лет я стал вести занятия в «Лаборатории развития человека» уже самостоятельно в Стэнфорде. Боб Макким и Даг Уйалд – первые, кого я хочу поблагодарить. Вероятно, без их дружбы и преподавательской инициативы эта книга могла бы и не увидеть свет. Многих руководителей семинаров в Эсалене уже нет в живых. Хочу сказать отдельное спасибо Фритцу Перлсу, Уиллу Шутцу и другим, которые учили меня преподавательскому мастерству и в Эсалене, и в Стэнфорде. Благодарю Джона Стивенса за его ценную книгу, где описаны многие из упражнений, которые мы практиковали в Институте Эсален. Она очень помогла мне на этапе становления в качестве руководителя семинаров.

Через несколько лет уже в Стэнфорде я организовал «Лабораторию развития человека» для докторантов. Я уже не помню деталей, но хорошо запомнил, как однажды мой друг Джим Фэдиман сказал мне, что я шизофреник и должен наконец выбрать что-то одно: механику, технику, развитие человеческих возможностей или политику. Хотя Джим и был психологом, я сказал ему, что его диагноз неверен и что все сферы моих интересов – три разные ипостаси моей личности. Более того, я обещал доказать ему, что он ошибается, создав курс, в котором я объединю все три моих увлечения. Курс я назвал «Индивидуум и технологии». Джим уже не помнит подробностей, да и я сомневаюсь, что все происходило именно так. Однако спасибо ему за многолетнюю дружбу и сотрудничество.

Спустя несколько лет я переименовал тот курс и назвал его «Дизайнер и общество». Я благодарю всех студентов, которые прослушали этот курс, несмотря на его название. Некоторые из них стали моими друзьями, с другими я встречаюсь редко. Всем я благодарен за слова о том, что участие в этом курсе стало для них ценным опытом на всю жизнь. Встречи с ними тронули меня до глубины души и стали источником вдохновения при написании этой книги.

Я благодарен Бобу Маккиму и за то, что он познакомил меня с семинарами Эрхарда (Erhard Seminars Training) и самим их организатором, Вернером Эрхардом. У Вернера я многому научился. Его концепции образовали ту интеллектуальную структуру, в которую я поместил все фрагменты, взятые у Эсалена. Я получил большую пользу от семинаров с Эрхардом и его сотрудниками. Три года назад я вновь принял участие в семинаре по лидерским качествам, который проводили сам Эрхард, Майкл Дженсен и Кари Гренджер. Это произошло спустя 22 года после того, как я последний раз работал с Вернером. Новая встреча с мастером заставила меня вновь почувствовать всю глубину и силу влияния его методики и знаний на мой стиль преподавания. Я искренне благодарен ему за науку и дружбу.

Линн Джонстон для меня не просто литературный агент. Она помогла мне превратить сырую рукопись в книгу с четкой концепцией. Линн внесла в это проект профессионализм и страсть, и я благодарю ее за ответственность и знание своего дела. Работа с ней была радостью.

Джина Глатцер, заместитель главного редактора издательства HarperCollins по развитию, тоже доставила мне радость сотрудничеством со мной. Я всегда буду благодарен ей за ее профессиональное мастерство. Несмотря на свою занятость, она щедро делилась со мной советами. Ее глубокий вклад ощущается на всех страницах книги.

Благодарю коллег из группы дизайна Стэнфордского университета за многие годы профессионального сотрудничества, которое создало благоприятные условия для моей работы. Особое спасибо Шери Шеппард за то, что она взяла на себя труд прочесть первые главы в первых двух вариантах рукописи. Благодарю Дэйви Келли за приглашение к участию в создании d.school и разрешение использовать в моей работе классическую карту мозга, которую он создал в самом начале работы нашего Института дизайна.

В d.school мне повезло с коллегами, которые ознакомились с рукописью и внесли ценные замечания по построению содержания. Они мне очень помогли (хотя и полностью противоречили друг другу!). Спасибо Томасу Боту, Скотту Дурли, Перри Клебану, Адаму Ройялти и Джереми Атли. Эми Колауол отнеслась к книге неформально и помогла с литературным редактированием, за что я ей очень благодарен. В результате текст стал легче читаться. Каитрия О’Нил щедро поделилась своими связями в издательских кругах. Благодарю Сару Штейн Гринберг за поддержку самого проекта написания этой книги.

1 ... 63 64
Перейти на страницу:
Комментарии и отзывы (0) к книге "Привычка достигать. Как применять дизайн-мышление для достижения целей, которые казались вам невозможными - Бернард Рос"