Книга Долг сердца. Кардиохирург о цене ошибок - Назим Шихвердиев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Еще одна весьма распространенная ныне ошибка молодых людей – многие из них перестали читать. А ведь чтение – занятие чрезвычайно полезное и для души, и для личностного и профессионального роста, и для понимания окружающего мира. Недавно в интернете я вычитал интересный афоризм: «Из читающих детей вырастают думающие взрослые». Не знаю, на кого сослаться, так как в Сети очень много обезличенной информации, но умную мысль видно всегда.
К сожалению, универсальной правильной подборки книг еще никто не создал. В детстве я читал много, запоем, но бессистемно. Как ни странно, после окончания академии настал период, когда я стал читать мало. Вроде бы свободного времени появилось много, а читал мало. Для этого были две причины. Одна объективная – отсутствие доступа к хорошим книгам. Собственного имущества, а тем более библиотеки, не было, государственной библиотеки в эстонском городке Тапа тоже не оказалось, и знакомых-библиофилов не появилось. Но главной была другая причина – субъективная. Я ошибочно полагал, что мне в ближайшие 2–3 года надо вернуться в академию для продолжения образования, а для этого надо читать специальную литературу, не тратя время на такую блажь, как литература художественная. В итоге – ни того ни другого.
Понятно, что для того чтобы что-то знать, надо много читать. В том числе и произведения, написанные людьми, прожившими большую и сложную жизнь и понявшими ее сермяжную правду. Недавно одна из моих дочерей сказала, что в принципе все проблемы, с которыми мы сталкиваемся в жизни, у кого-то уже были. Посему если у нее возникает проблема, то она идет в библиотеку и за один день обычно находит подходящее решение. Это необычный подход даже для меня.
В жизни же большинства молодых людей все по-другому. Как-то коллеги мне рассказали, что никто из курсантов 5-го курса Военно-медицинской академии не знал, ни кто такой Сервантес, ни кто такие Дон Кихот и Санчо Панса. Больше того, оказалось, что они вообще ничего не знают из литературы. Я решил проверить этот факт на наших ординаторах. Результат оказался тот же. Сначала не поверил сам себе, но потом убеждался в этом факте неоднократно. Причем не просто в отношении какой-то небольшой группы молодых людей-неучей, а в отношении абсолютного большинства студентов, курсантов, молодых врачей и пр.
Как-то я попросил одного из своих племянников, к тому времени уже закончившего нашу академию, назвать пять английских писателей. Он замялся. Я начал упрощать задачу – назвать пять зарубежных писателей, потом хотя бы одного. Он не назвал! Попытался отшутиться: дескать, к моим годам он тоже будет их знать, но этот, с его точки зрения, аргумент не прошел, потому что я в его возрасте мог назвать десятки авторов, о произведениях которых не просто знал, а прочитал их. Он же не смог вспомнить ни одной фамилии!
Несколько лет назад мы поехали в Дербент. Нас встречал мой племянник, учившийся на юриста, он был лучшим студентом своего курса. Я поинтересовался, как он проводит время. Оказалось, что с утра парень бегает кроссы по пляжу, в обед у него тренировки по дзюдо, а вечером он играет в футбол. На вопрос, много ли он читает, племянник честно ответил, что не очень. Дальше все было по современному стандарту. Дзержинский, например, в его представлении был «каким-то деятелем времен Первой мировой войны». Я не стал рассказывать ничего о Железном Феликсе, но заявил, что племяннику должно быть стыдно не знать такого человека, готовясь всю жизнь посвятить работе в правоохранительных органах. Он может не знать, кто такой Сенека, Плутарх, Кромвель или Луначарский, но Дзержинского знать обязан. И тут же предложил идею: я составлю список книг, которые я рекомендую ему прочесть, потому что спортивная форма и физическое здоровье – это только базис, на котором можно что-то строить, а его карьера будет в первую очередь зависеть от головы, знаний, начитанности, уровня эрудированности.
Я действительно вечером набросал список примерно из ста книг. При следующей встрече я протестировал племянника. Оказалось, что он прочитал из них не более пяти. Но мне понравилось то, что за это время он узнал не только о Феликсе Дзержинском, но и о других упомянутых мной личностях.
О своем отношении к книгам и составленном мной за один вечер списке из ста книг, рекомендуемых для ликвидации литературной безграмотности и получения удовольствия, я подробно рассказал в своей книге «Сам себе бог». Возможно, мой список был не очень продуман, но я включил в него те книги, которые, с моей точки зрения, полезны для чтения. Позже оказалось, что существует аналогичный перечень из ста книг, рекомендованных профессиональным литератором Дмитрием Быковым. Я из него прочитал только 40. Но этот перечень содержит только произведения художественной литературы, поскольку, как я упоминал выше, составлен профессиональным литератором. А мой список более разнообразен, так как включает и медико-социологические, и психологические, и разного рода «прагматические» книги. Оба списка приведены в той же моей книге «Сам себе бог». Сегодня я бы ее тоже добавил к своему списку произведений «для всех». Не знаю мнения Быкова о ней, потому что вряд ли ему довелось слышать о таком произведении, но я бы рекомендовал.
Главная ошибка зрелого возраста – неверная оценка своих возможностей. С одной стороны, человек еще достаточно молод, но у многих уже появляются проблемы со здоровьем. Менять же образ жизни человек не торопится. Отсюда – преждевременные инфаркты и другие грустные события. У Владимира Высоцкого есть стихи:
После смерти самого Высоцкого в 42 года на меня сильное впечатление произвели стихи Э. Лурье, написанные по этому поводу:
Не буду вдаваться в детали смерти, на мой взгляд, выдающегося поэта Высоцкого, но это как раз тот случай, когда возникают «ножницы» между изменениями в организме и непониманием этих изменений со стороны самого человека.
Как говорит мой однокашник, а ныне профессор Владимир Васильевич Сорока, «самая большая мудрость – правильно организовать свою старость». К сожалению, мудрость с возрастом приходит не ко всем. Большая же мудрость – вообще к единицам.
