Книга Ты в порядке. Книга о том, как нельзя с собой и не надо с другими - Алина Адлер

К Алине обращаются с такими проблемами, как: стресс, невроз, тревожно-фобические расстройства, депрессивные состояния, ощущение безвыходности, неуверенность, кризис в межличностных отношениях.

Автор является действующим членом профессиональных сообществ:

«Гильдия психотерапии и тренинга»

г. Санкт-Петербурга (представительство в г. Калининграде)

http://gptsp.ru/.

Общество практикующих психологов

«Гештальт-подход» (г. Москва)

https://gestalt.ru/.

Личный сайт:

http://www.psiholog-pomogi.ru.

Электронный адрес:

[e-mail].

1. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. — М.: АСТ, 2009.

2. Там же, с. 36–37.

3. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. — М.: АСТ. — С. 37.

4. Там же, с. 37–38.

5. Кондаков И. Психология. Иллюстрированный словарь. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. С. 448.

6. Булюбаш И. Руководство по гештальт-терапии. — М.: Психотерапия, 2008. С. 149.

7. Изначально пятиэтапную модель принятия описала Элизабет Кюблер-Росс, американский психолог, создательница концепции психологической помощи и исследовательница околосмертных переживаний. Изначально концепция касалась принятия смерти, но со временем и развитием психотерапии стало ясно, что модель применима и к другим видам потерь. Поэтому разные психотерапевтические направления подхватили идею, интерпретировали, дали этапам свои названия, какие-то исключили, некоторые добавили. Описывая модель принятия, я опираюсь на опыт моих преподавателей и на свой личный опыт, подтвержденный практикой. — Прим. авт.

8. Зейгарник Б. Патопсихология. — М.: Издательство Московского университета, 1986. С. 167–168.

9. Гештальт 2002. Сборник материалов Московского Гештальт Института за 2001 год. — М.: Московский Гештальт Институт, 2002. С. 29.

10. Перлз Ф., Гудмен П., Хефферлин Р. Практикум по гештальт-терапии. — М.: Издательство Института психотерапии, 2001. С. 122.

11. Перлз Ф. Гештальт-семинары. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 1998. С. 34.

12. Лакан Ж. Семинары. Книга 1. Работы Фрейда по технике психоанализа (1953–1954). — М.: Логос, 2009. С. 69.

13. Оаро Е. Держись и пиши: Бесстрашная книга о создании текстов. — М.: АСТ, 2019. С. 63–64.

14. Там же, с. 65–66.

15. Роберт Резник — гештальт-терапевт, супервизор, международный тренер Лос-Анджелесского Объединения гештальт-тренеров (GATLA). Клинический психолог, основатель и ведущий тренер Лос-Анджелесского Института гештальт-терапии (http://gtila.org). Прямой ученик Фредерика Перлза.