Книга Теория военного искусства - Уильям Кейрнс
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Чем сильнее пехота, тем важнее поддерживать ее артиллерией с целью ее сохранения.
Существенно, чтобы батареи, приданные дивизиям, шли впереди, ибо это оказывает сильное влияние на моральный дух солдата. Он всегда уверенно идет в атаку, когда видит фланги колонны, прикрытые пушками.
Артиллерийский резерв следует придерживать для решающего момента, а затем использовать в полную силу, потому что противник вряд ли осмелится напасть на него в такой момент.
Вряд ли можно найти хоть один пример, когда батарея из 60 пушек выдержала бы атаку пехоты или кавалерии, разве что в тех случаях, когда ее поддерживают другие рода войск или она может легко сменить занимаемую позицию.
Артиллерию всегда следует размещать на самых выгодных позициях и, насколько это возможно, перед линией кавалерии и пехоты, не ставя под угрозу безопасность пушек.
Полевые батареи должны контролировать всю окружающую территорию. Их ни в коем случае нельзя маскировать справа и слева, чтобы не ограничивать обзор по всем направлениям.
В качестве примера можно привести батарею из 18 орудий, защищавшую центр позиции русской армии в битве под Москвой (Бородино) (батарея на Курганной высоте – т. н. «батарея Раевского». – Ред.) 26 августа (7 сентября) 1812 года.
Ее круговая позиция на высоте, контролирующая поле во всех направлениях, настолько усилила эффект, что одного ее огня было достаточно для того, чтобы яростная атака французов справа на значительное время оказалась парализованной. Хоть и дважды разбитый, левый фланг русской армии сомкнулся с этой батареей как опорным пунктом и дважды снова контратаками занимал прежнюю позицию. После нескольких атак, выполненных с редкой отвагой, батарея была, наконец, взята французами, но при этом они потеряли элиту своей армии, в том числе дивизионных генералов Огюста Коленкура (брата известного дипломата) и Монбреня. Ее захват предопределил отход левого фланга русских.
Я мог бы также обратиться к другому примеру – кампании 1809 года, вспомнив ужасный эффект, который произвели сто пушек гвардии, которые генерал Лористон[109] бросил против правого крыла австрийской армии в битве при Ваграме[110].
Генерал никогда не должен расселять свою армию по квартирам, когда у него есть возможность собрать запасы фуража и провизии и таким образом обеспечить потребности солдата на поле боя.
Огромное преимущество пребывания армии в лагере заключается в том, что там легче поднять ее боевой дух и поддерживать дисциплину. На квартирах солдат забывается в отдыхе. Кончается это тем, что он находит удовольствие в праздности и боится вернуться на поле боя. В лагере происходит нечто совершенно противоположное. Там чувство скуки и строгая дисциплина заставляют солдата надеяться, что начало кампании нарушит монотонность службы и разнообразит ее всеми превратностями войны. Кроме того, армия в лагере гораздо больше защищена от внезапного нападения, чем на квартирах, недостаток которых обычно состоит в том, что они слишком удалены друг от друга. Когда армия вынуждена поселиться на квартирах, маркиз де Фенкьер рекомендует все же разбить лагерь – перед позициями, где войска могли бы часто собираться – иногда внезапно, иногда чтобы продемонстрировать свою бдительность, или же с единственной целью собрать вместе различные корпуса.
Хороший полководец, хорошо организованная система, хорошая боевая и физическая подготовка и строгая дисциплина плюс эффективный офицерский состав – всегда залог наличия хорошего войска, независимо от цели, за которую это войско сражается.
Любовь к отечеству, дух энтузиазма и чувство национальной гордости должно воспитываться в каждом молодом солдате.
Это замечание кажется менее применимым к офицерам, чем к солдатам, поскольку война не есть состояние, естественное для человека. Те, кто поддерживают ее цели, должны руководствоваться каким-нибудь сильным стимулом. От полководца требуются большой энтузиазм и преданность, чтобы заставить армию вершить великие дела на войне, в которой она совершенно не заинтересована. Это достаточно ярко доказано апатией вспомогательных отрядов, если только их не вдохновляет поведение их командиров.
Когда нация лишена государственной и военной системы, организовать армию очень трудно.
Это неопровержимая истина, и более касается армии, предназначенной действовать в современной войне, где приказ, точность и стремительность действий есть основные составляющие успеха.
Главное качество солдата есть умение переносить усталость и лишения. Мужество стоит на втором месте. Трудности, бедность и нужда являются лучшей школой для солдата.
Доблесть присуща молодому солдату так же, как и ветерану, но у первого она более недолговечна. Только привычкой к службе и после нескольких кампаний солдат приобретает мужество, которое помогает ему безропотно переносить усталость и лишения войны. К этому времени он приобретает опыт удовлетворять все свои потребности. Он довольствуется тем, что может добыть, потому что знает: успеха можно добиться только силой и стойкостью. Наполеон может с полным правом сказать, что нищета и нужда служили солдату лучшей школой. Ничто не может сравниться с полной нищетой армии в Альпах, когда он принял командование на себя, и также ничто не может сравниться с блестящим успехом, которого он добился с этой армией в своей первой итальянской кампании. Войска, бывшие всего несколько месяцев тому назад батальонами оборванцев и покидавшие армию из-за отсутствия пропитания, стали победителями при Монтенотте, Лоди, Кастильоне, Бассано, Арколе[111] и Риволи.
