Книга Проект «Надежда» - Александр Седых

Техник научил подходящих людей использовать энергию разрушенных источников для манипуляции с пространством. Как обычно, неблагодарные люди, посчитавшие себя умнее других, убили его. Процесс восстановления системы прекратился, и связи вновь разрушились. Технический персонал является связывающим и поддерживающим звеном системы в этом пространстве. С его исчезновением она снова развалилась. В таком состоянии она находилась до тех пор, пока ты в точке доступа не запустил заново процесс восстановления связей.

— Что такое точка доступа? — поинтересовался Виктор у замолкшего старика.

— Обычный портал с выходом к системному навигатору, управляющему перемещениями, — грустно вздохнул старик. — К сожалению, портальную навигацию придётся налаживать вручную. Все точки доступа и башни, в которых ты побываешь, будут включены в систему портальных переходов. Техник, который работал до тебя, мог настроить переход только под себя. Поэтому с его смертью порталы прекратили работу. Ты — адепт и будешь иметь намного больше прав, когда подучишься. Золотая башня даёт как раз базовый слой обучения. Остальные рассчитаны на более основательное обучение по каким-то отдельным разделам. В настоящее время в них нет техников, и они работают в ограниченном режиме. Так называемый алтарь — это локальный пульт управления объектом. Сейчас он может лишь накладывать стабилизацию на какие-то магические контуры, заклинания или клятвы. Даже этими возможностями неразумные люди не пользуются в полной мере.

— Вы мне чего-то недоговариваете, — подозрительно уставился Виктор на старика. Слишком уж поверхностно тот объяснял некоторые моменты. С какой стати Виктор — какой-то адепт с выдающимися возможностями, когда тот же его бывший учитель Туз или Миш, или даже его жена, обладают гораздо большими магическими способностями.

— Конечно, — без возражений согласился тот, даже не собираясь это скрывать. — У тебя, как адепта, уровень всего лишь ребёнка. Много ты в яслях объясняешь детям о том, как изготавливаются космические корабли?

— И как долго учиться до следующего уровня? — заинтересовался Виктор. На такой ответ он как-то не рассчитывал, считая себя всё же взрослым человеком.

— Нет, — покачал головой старик. — В зависимости от возможностей адепта — от двадцати до пятидесяти лет.

— Многовато, — удивлённо пробормотал Виктор. — Насколько я слышал, маги учатся гораздо меньше.

— Преобразовывать готовую энергию из разрушенных источников — много ума не надо. Создавай для неё проводник и пускай в нужном направлении, — грустно усмехнулся старик. — Тебе же жена говорила, что на большинстве свободных территорий магия работает плохо, а то и вообще не работает.

— Вот даже как! Получается, если я выучусь, и жена подучится, то наша магия и там будет работать?

Верия прямо так и транслировала по мыслесвязи удивление и заинтересованность, подхваченные Виктором.

— Именно так, но Верии придётся потерпеть некоторое время. Она ещё не готова к обучению. Почему — это пока секрет, но скоро он для вас раскроется.

— Жаль, у меня сейчас нет свободных двадцати лет, — уныло прошептал Виктор. Научиться более качественной магии ему очень хотелось.

— Для великовозрастных детей существует ускоренный режим обучения, — опять развеселился старик. — Именно так и учился здесь техник. Течение времени внутри башни и за её пределами сильно разнится. Год твоего обучения здесь пройдёт за сутки там. Я сканировал твоё сознание. Не обязательно пропускать сразу двадцать дней. Можно пока ограничиться одним. Будет свободное время — придёшь ещё. К сожалению, в течение внутреннего года доступа к связи с женой у тебя не будет. Она не сможет воспринимать мысли с такой скоростью, но соскучиться не успеет. Это ты проживёшь без неё целый год. Я постараюсь нагрузить тебя так, чтобы ты вспоминал о жене пореже.

Соблазн оказался слишком велик, и Виктор согласился на ускоренное обучение. Верия одобрила такое решение. Один день она как-нибудь переживёт без ощущения, что муж рядом.

Учёба давалась Виктору легко. Ему даже казалось, что он вспоминает что-то давно забытое. На самом деле учился не сам Виктор, а только его сознание. Тело в это время находилось в покое и лежало в специальном саркофаге, вызванном из пустоты учителем. Целый год Виктор жил в виртуальном мире на берегу живописного озера в окружении горного массива. Когда он ощущал голод, сразу появлялась еда. Даже сон предусматривался в распорядке дня. Старик оказался очень ехидным и постоянно подшучивал над неудачами ученика. Курс обучения включал в себя не только основы магии, но и комплексы специальных физических упражнений, развивающих тело, в которых присутствовала и боевая часть. Некоторые из приёмов были выгравированы на рукояти его чёрного меча. Похоже, именно тот первый техник учил не только магов, но и бойцов. Старик обещал, что через некоторое время реальное тело Виктора обретёт те же возможности и навыки, которые он получит в башне.

Раньше Верия с Мишем показывали ему, как создавать заклинания и управлять ими. Старик же учил, почему это надо делать так, а не иначе. Курс обучения магии включал в себя умение управлять всеми стихиями. У адептов, в отличие от техников, ограничений в этом не было. Сама магия уже не казалась каким-то шаманством. Это была серьёзная наука, использующая законы многомерных физических пространств. Виктор сам не понимал, как ему удавалось всё лучше и лучше справляться со сложнейшими расчётами полевых структур заклинаний. Не имея даже простейшего калькулятора, он ухитрялся в уме вычислять многомерные функции. Старик только посмеивался в ответ на недоумённые вопросы ученика, говоря, что такие элементарные математические действия в своё время делали дети адептов в яслях. То есть как раз тот курс, который сейчас проходил и изучал Виктор. Сон, еда, физические упражнения и магические опыты занимали всё время. Отдыха в учебном процессе не предусматривалось. Он рассчитывался учителем так, чтобы ученик не чувствовал психологической усталости. Сложнейшая система обучения древних в своё время отрабатывалась до идеала, и по примерным прикидкам Виктора уже могла существовать за многие миллионы лет до появления его цивилизации. С утерей доступа к глобальным хранилищам данных, исчезла вся внешняя информация о древней технологии, осталась только та, что необходима непосредственно для обучения.

Только в конце годового курса Виктор стал понимать, почему обучающая часть вообще уцелела. В обычной реальности находился всего лишь мизерный её фрагмент. Всё остальное пряталось в полевых структурах, находящихся совсем в других измерениях. Именно поэтому так быстро восстановилась в его присутствии забытая точка доступа. Для системы заменить разрушенную часть в одном измерении, не составляло труда.

Интерфейсы обмена информацией оказались не так тупы, как следовало из услышанных Виктором в своё время сообщений. Пока он находился в пределах доступа, его сознание просканировали, сделали выводы и запустили режим скрытного восстановления существующих объектов. Доступными становились именно те, что посещал Виктор, касаясь рукой управляющего ключа. Те самые грибки-алтари и есть ключи доступа.