Книга Почему мы болеем? Виртуальные реальности болезней и зависимостей. Выход есть! Теория и практика - Юлия Яценко

ВстречаВот иду я московским бульваромВсюду песни улыбки и смехТак мне хочется побыть с тобою рядомЯ тогда была б счастливей всех!День прошел, за ним спешит уж вечерДорогой, любимый мой до встречиЗнаю, через год иль через дваВ город к нам придет моя весна!А пока я иду по московским бульварам однаМне на встречу идет тишинаГород в сумерки погруженМожет быть, как и я, он влюблен!

Четвертый период – период юности с 14-ти до 18-ти лет, в этот период формируется воля человека. От этого периода в жизни человека зависит возможность не только раскрытия творческого потенциала, заложенного в ребенке природой, самим Богом, но и актуализация его воли к осуществлению творческого потенциала, а также планов, желаний, идей, проектов в будущем. По сути, этот период определяет в будущем возможность эффективного управления своей собственной виртуальной реальностью для реализации всего задуманного им самим в собственной жизни. Станет ли ребенок активным началом виртуального творения самого себя и открывающегося ему огромного мира или, подобно перышку будет лететь по ветру в потоках жизненных стихий, не думая, где приземлиться. Будет ли человек бессмысленно лететь по жизни, чтобы, в конце концов, либо попасть в огонь, чтобы сгореть мгновенно, либо в потоки воды, чтобы плыть, пока есть вода, а затем попасть в канализационный сток и сгинуть навсегда в вечности, сожалея или не сожалея о прожитой жизни. Все это будет зависеть от актуализации его воли и самоопределения себя и своей жизни в этой новой реальности бытия, сформированный в этот четвертый период его жизни. Мы знаем, что формирование нейронных сетей и структур головного мозга, способных принять, переработать, трансформировать и передать мощный информационный поток, поступающий в головной мозг человека, происходит в основном в детстве и юности. Во взрослом состоянии мы способны при поступлении, обработке и передаче любой информации, поступающей, как с внутренней среды организма человека, так и из внешней, окружающей его среды лишь по максимуму использовать уже созданные ранее нейронные сети головного мозга. В связи с этим так важны для человека возрастные периоды детства и юности, описанные нами выше. В качестве иллюстрации мы приводим вам небольшое стихотворение, написанное автором в 18 лет.

БерезаВесной этой хулиганы у березки стройный ствол сломалиИ, напившись сока, рядом с ней лежалиПро нее забыли,Пели, ели, пили,А она стояла, голову склоня,Среди всей округи друга не найдя!Век уж не дожить ей, счастья не видать,А зеленой кроной до земли упасть!Я не дам березке пропасть,Не дам кроне ее упасть,Я ее подвяжуИ за ней погляжу.Не дам смерти прийтиИ встать у нее на пути.Она жизнь свою еще не прожила,Не любила и потомства лесу не дала.

Пятый период – молодость, протекает в период от 18-ти до 25-ти лет и предоставляет человеку возможности для активного формирования внутреннего мира в своей виртуальной реальности.

В этот период происходит осознание своей сопричастности с человеческими ценностями, формируется человеческая сущность осознания себя сопричастным всему что происходит вокруг в окружающем его мире. От этого периода в жизни человека зависит развитие внутреннего духовного мира, формирование божественной сущности, а также виртуального мира, построенного им самим как внутри себя, так и в окружающем его мире, раскрытие творческих способностей и перенесение своего информационного и генетического материала будущим поколениям и в первую очередь своим детям и своей будущей семье. Будет ли жизнь человека на земле интересной и красочной, будет ли он радоваться жизни на земле, зависит от формирования этого периода. Какие традиции заложены в семье ребенка, какое воспитание и в какой среде он его получил, по такой модели человек и построит свою будущую семью. «От осинки не растут апельсинки», – эта поговорка, как говорится, бьет не в бровь, а в глаз. Слово семья очень емкое, подразумевает объединение близких людей в единое целое, так давайте же будем укреплять фундамент в своих семьях, чтобы были счастливы в жизни не только наши дети, но и внуки и правнуки.

СоветБудет окошко – ты мне позвони:Боль разлилась по моей груди,Я тебе сердце – ты мне звонок,Я тебе душу – ты мне гудок.Мой милый, будь осторожен со словом.Любовь уже родилась, и быть ей бутономИль розой в саду расцвести —Зависит от слов и эмоций в нашей груди!

Самым важным периодом зрелости в становлении духовного человеческого бытия, реальности духовности, духовного мира человека, является шестой период – от 25-ти до 55-60-ти лет. В этот период происходит постижения мира через любовь к Творцу, родным и близким, формируется добро, гармония, красота, истина и т. д… По сути, этот период жизни человека на земле формирует духовную сущность. Главный смысл жизни человека не только его существования как биологического объекта, но и смысл жизни человека как духовной сущности, рожденной по воле божьей для воплощения его собственной программы реализации жизни на земле, вложенной в число, месяц и год рождения. Именно от этого периода жизни человека зависит реализация и воплощение также всех других программ, включая программы здоровья и болезней т. д. Создаваемая модель собственной семьи, монтируемая человеком согласно традициям рода и воплощенная им самим в виде брака с рождением и воспитанием своих детей, также зависит от этого периода.

Мы проиллюстрируем этот период жизни следующим стихотворением, написанным автором в 1986 году после встречи с мудрым человеком.

СчастьеТы скажи мне, что такое счастье?Радость жизни или творческий полет,Озаренье, что бросает в пот,Радость материнства и рождение ребенка,Или виртуальных миров бесконечная стройка?

Как ответ смогу в этой жизни найти,Ведь жизнь прожить не – поле перейти.И сказал мне старец: «Дорогая, не ищи ответа, не найдешь,Пока шишек себе не набьешь и жизнь свою не проживешь.

Счастье твое у тебя в груди,Ты сама его только найди,Живи в мире и согласии с собойС Богом и окружающей тебя средой.

Счастье посещает человека лишь тогда,Когда для него готова душа,Береги мгновенья счастливых минут,Они жизнь тебе сберегут».

Седьмой и последний период жизни человека на земле продолжается с 55–60 лет и до самой смерти человека и перехода в загробный мир. Этот итоговый период прожитой жизни, период осмысления, концентрации основных этапов жизни и передача квинтэссенции в виде информации подрастающему поколению, – вот почему так важно для нас с вами восстановить преемственность поколений и традиции в семье. Известен опыт, что чужую жизнь не проживешь, но опыт старческого подвижничества, являющегося образцом духовного образа жизни, как мы знаем, известен на Руси еще с древности. То, как мы с вами проживем свою жизнь – в здоровье или болезни, в бедности или богатстве, в духовности или в бездуховности, на пике творчества или рутины, создавая внутри своей психики духовные, или виртуальные творческие миры, или миры зависимостей от алкоголя, наркотиков, – будет зависеть от нас с вами, прожитых нами вышеперечисленных периодов жизни, и сохраненных традиций и опыта предыдущих поколений, не только нашего рода, но и страны в целом. Мы с вами сами монтируем виртуальные миры внутри нашей психики и материализуем их затем в окружающем нас мире. Какими будут созданные нами миры, зависит только от нас с вами, наших семей, в которых прошли самые счастливые или не счастливые, но ответственные периоды нашей с вами жизни.