Книга Королева улья, или Как выжить в Мире девочек - Розалинд Вайсман

Гри, 14 лет

Все стало бы намного проще, если бы ваша дочь задала себе те же вопросы, что и Гри. Но девочки, как и многие из нас, постоянно придумывают друзьям оправдания или убеждают себя, что их это не волнует и поэтому им не нужно ничего делать. И в любом случае, маленькой девочке сложно собрать все эти разрозненные эмоции в четкие мысли, а тем более, подойти с таким вопросом к вам.

Кажется, что из этой ситуации нет выхода. Она продолжает общаться с подругами, которые ее унижают, и злится на себя, потому что не может противостоять нападкам задир, прикидывающихся ее друзьями. Вспомните об этом потом, когда ваша дочь начнет встречаться с кем-то, кто, по вашему мнению, ей совсем не подходит. Она привыкла молчать в ответ на унижения. Ей кажется, проще смириться с издевательствами, чем противостоять им.

...

ЧТО ПЛОХОГО В БРАННЫХ СЛОВАХ?

«Ну, мам, мы просто так сказали. Мы не имели в виду ничего такого».

Использует ли ваша дочь слово «сучка» как ласковое обращение? Например, весело отвечая на телефонный звонок: «Привет, сучка», когда звонит ее подруга? Если да, вы можете: а) считать это проблемой; б) успокоиться, когда она произнесет первую фразу. Да, вы правы, это проблема, и я расскажу вам, как помочь дочери взглянуть на нее с другой стороны. Многие дети и подростки не видят ничего плохого в словах «сучка» и «шлюха», потому что они слышат их так часто, что это уже вошло в норму.

Но то, что эти слова стали привычкой, совсем не означает, что это нормально. Вот что вы должны сказать дочери:

«Я понимаю, ты считаешь, что я чересчур остро реагирую, но ты должна кое-что знать. Изначально и иногда даже сейчас слово „сучка“ использовалось, чтобы заставить женщину замолчать, когда она пыталась высказать свое мнение. Слово „шлюха“ или любое другое похожее также использовалось, чтобы показать, что женщина лишь сексуальный объект, не имеющий права голоса. Я не верю, что ты считаешь, будто женщина должна молчать и слушаться. Я знаю, что не могу контролировать твои слова, но теперь я бы хотела, чтобы ты была сильной девушкой и несла ответственность за свои слова. Именно это характеризует умную и сильную женщину».

Сплетни

...

Сплетни как деньги. Мы меняемся ими, продаем их или даем взаймы. Это наше богатство.

Джейн, 16 лет

...

Я никогда не бываю зла на кого-то без причины.

Селия, 12 лет

...

Тот, кто сплетничает с вами, будет сплетничать и о вас.

Кортни, 15 лет

Посмотрим правде в глаза. Все мы сплетничаем – по телефону и на вечеринках, за обедом и на семейных торжествах. У девочек все так же. Как вы думаете, почему взрослые так любят этим заниматься? Потому что мы оттачивали эти навыки с юных лет и остановиться практически невозможно. Разве я предлагаю своей подруге прекратить, когда она звонит мне на работу рассказать кое-что интересненькое? Разумеется, нет. Но есть разница. Хотя сплетня и сегодня может испортить вам день, ее влияние на взрослую жизнь поверхностно и мимолетно. И, надеюсь, вы держите рот на замке, узнав то, что может причинить кому-то боль. В подростковом возрасте все иначе. Наряду с издевательствами сплетня – один из основных видов оружия, которое девочки используют, чтобы унизить друг друга и укрепить свое социальное положение.

Повторюсь: с развитием технологий возрастает и сила сплетен. Иногда кажется, что дети потеряли какие-то внутренние ориентиры, которые раньше позволяли им не участвовать в пересудах. Чей-то стыд или унижение становится причиной всеобщего веселья или используется, чтобы сделать человеку еще больнее. Сплетни всегда были чем-то унизительным, девочки чувствовали, что буквально весь мир знает о том, что они сделали, и теперь благодаря возможности писать сообщения прямо под носом родителей это стало буквально так.

Скорее всего, вы уже не раз замечали всплеск эгоцентризма вашей дочери, когда ей становилось жутко неловко, если вы сделали или сказали что-то перед другими. В книге Мэри Пифер «Возрождение Офелии» описывается «синдром воображаемой аудитории»: девочка стыдилась того, как аплодировала актерам ее мать. На самом деле никто, кроме самой девочки, не думал, что она хлопает как-то странно. А даже если и так, кому какое дело? Однако этой девочке казалось, что все вокруг смотрели на нее из-за поведения ее матери. Если вы можете смутить дочь теми действиями, которые больше никто не замечает, то представьте, как она чувствует себя, когда о ней распространяют сплетни и слухи. Ей кажется, что у ней на лбу большими буквами написаны ее позор и унижение. И теперь, когда любой может запустить сплетню с помощью СМС, Facebook и мгновенных сообщений до, во время и после школы, паранойя вашей дочери вполне оправданна.

...

СПЛЕТНИЧАЮ ИЛИ РАССКАЗЫВАЮ

Девочки часто притворяются, будто просто делятся информацией или просят совета у друга, хотя на самом деле сплетничают. Нет ничего плохого в том, чтобы излить кому-то душу, дабы получить поддержку и совет. Но в чем разница? Сплетни – это когда кто-то распространяет информацию о другом человеке с целью смутить или унизить его. Рассказ – это выражение ваших чувств о том, что произошло. Например, вы сильно разозлились на одну девочку и затем рассказали другой своей подруге о том, что случилось и что вы чувствуете по этому поводу. Это рассказ. А затем ваша подруга пересказала эту информацию другим людям, чтобы вызвать резонанс и сделать так, чтобы другие не любили эту девочку. Это сплетня. Ваша задача как родителя помочь дочери разобраться, в чем разница между выражением своих переживаний и распространением сплетен.

В некоторых классах все время занятий мы тратили на обсуждение сплетен. Когда остается десять минут до конца урока, я прошу девочек пообещать не сплетничать в течение максимально длительного периода времени. Они хихикают и спорят. Разве это возможно? Как они смогут это сделать? Зачем им это нужно? Большинство сомневаются, что они смогут продержаться больше тридцати минут. Я прошу их подумать, сколько разговоров с их друзьями вращаются вокруг сплетен. Вот несколько обещаний:

«Мы, класс 8 “В”, обещаем не сплетничать и не обижать друг друга, когда уйдем с этого урока и отправимся на следующий».

«Мы, 6 “А” класс, обещаем не говорить за спиной, не врать, не сплетничать и не распространять слухи друг о друге в течение двух часов сегодня, 2 апреля».

Иногда они дают более сложные обещания.

«Мы, 9 “А” класс, обещаем не сплетничать в течение трех дней».

Я не думаю, что девочки сдержат свои обещания. Цель этого упражнения – показать, как много времени они проводят за пересудами. На следующем занятии они почти всегда говорят: «Было очень странно осознавать, что все, о чем мы говорим, – это сплетни».

О ЧЕМ ДЕВОЧКИ СПЛЕТНИЧАЮТ?

В четвертом классе