Книга Сценарное искусство. Методы и практики современных российских сценаристов и драматургов - Коллектив авторов

что герой читает официальное обращение перед телекамерами или выступает с трибуны.

Как проверить, нет ли у диалога пафосопередоза?

Берется сценарист, открывает рот и начинает читать диалоги вслух. И сразу понимает, где у него лишние сущности, где перебор идущих подряд гласных/согласных, а где хочется ржать от избытка пафоса.

Раскидавшись с «как не надо», поехали к тому, как надо.

2. Речевые характеристики

Если коротенечко:

– Все люди говорят предложениями разной длины.

– Характер и темперамент влияют на темп речи, выбор слов, поведение в диалоге: кто-то перебивает собеседника, кто-то не может остановиться, начав говорить.

Кто-то суетится, постоянно угукая, чтоб все были в курсе, как внимательно он слушает. Кто-то пытается умничать, кто-то склонен потроллить окружающих и т. д.

– Все люди используют слова-паразиты, регионизмы, просто- или сложноречия. Некоторые люди повторяются, другие задают риторические вопросы, третьи вставляют в свою речь поговорки. Кто-то шепелявит, окает, экает, гэкает.

– Все люди строят предложения по-разному – в первую очередь это касается порядка слов. Некоторые персонажи делают с ним жуткие вещи, и это может быть фишкой в целом ряде случаев.

– Речь и личность. Военные разговаривают не так, как бездомные. Подростки говорят не так, как старики.

Речь много путешествующего экстраверта отличается от речи интроверта, привыкшего общаться буквами в чатике, даже если эти два человека происходят из одной социальной среды. Человек, склонный к приступам немотивированной агрессии (какой еще немотивированной?!), разговаривает не так, как человек с заниженной самооценкой, даже если по всем остальным параметрам эти люди схожи.

На темп речи, способ строить предложения, культурный багаж, акцент, словарный, паразитарный и ругательный запас влияет все, что формирует личность:

– географическое и социальное происхождение;

– воспитание, в ряде случаев пол (если есть неравенство / раздельное воспитание мальчиков и девочек / жесткие социальные ограничения и ожидания в отношении разных полов);

– бэкграунд (включая травмы и тяжелые комплексы);

– социальные круги, в которые включен человек, его положение и роли в этих кругах;

– все способы общения, принятые и поддерживаемые в кругах, куда человек включен;

– хобби;

– отчасти темперамент;

– отчасти возраст;

– авторитеты: персонализированные, собирательные, навязываемые – то есть на кого человек хочет быть похожим или в какие круги он хочет стать включенным, либо, напротив, – какие навязанные авторитеты он отвергает, на кого не желает быть похожим, от каких кругов стремится отстроиться.

И сверху на все это ложатся еще два фактора. Первый:

«военный», или «родитель», или «путешественник» – лишь одна ипостась проявления личности, есть еще другие ипостаси и переходные варианты. Второй: чем больше времени человек проводит в определенном социальном кругу или за определенным видом деятельности – тем сильнее они влияют на его речь. Ниже еще поговорим про социальные аватары.

Настроение и эмоциональное состояние персонажа повлияет на темп речи, подбор слов, реакцию на слова других людей. Неуемная веселость, припадок гнева, стремление позанудствовать, страх, скованность, смущение, волнение – все это и многое другое отражается на речи, и один и тот же человек говорит неодинаково в разных состояниях.

При этом у каждого человека есть условный тон общения «по умолчанию», который включается из максимально комфортного состояния – архетипический, извините за выражение. Из своего доминирующего архетипа разные люди разговаривают разным тоном:

обвинительным, просительным, дружелюбным, сюсюкательным, экспрессивным, менторским и т. д.

– Прикинь, какая ржака: Васька порезался грушей!

– И как умудрился этот неудачник грушей порезаться?

– Василий порезался грушей. Грушей. Порезался.

– М-да. Ты же не способен просто принести фруктов, правда, Вась?

– Василий Петрович! Потрудитесь объяснить, что это за дикая история с грушей!

Если речевые характеристики проработаны – даже по коротким фразам зритель/читатель/игрок сможет примерно понять, что за персонаж перед ним: какого он возраста, какую роль занимает в социуме или группе, какой у него темперамент и характер, в каком настроении персонаж сейчас.

Речевые характеристики нужны как минимум всем главным героям, а в идеале – вообще всем, включая эпизодических, ибо мир истории проявляется в том числе через речь персонажей.

3. Почему герой заговорил?

Если персонаж открывает рот – ему это зачем-то нужно. Он хочет что-то до кого-то донести, кого-то заболтать, обезопасить себя, произвести впечатление и т. д.

Он этого хочет именно сейчас. Либо обращаясь к другому конкретному герою, либо разговаривая с самим собой, чтобы сосредоточиться, успокоиться, заглушить страх, или он просто эмоционирует – например, напевая себе под нос или в голос.

Когда один персонаж обращается к другому – это отнюдь не значит, что он скажет нечто полезное и осмысленное – вполне возможно, персонаж открывает рот, чтобы обратить на себя внимание других героев.

Но не, не, НЕ для того, чтобы обратить на себя внимание зрителя/читателя или что-то ему объяснить.

Между персонажем и другим персонажем есть некие отношения, которые определяют, что и как будет сейчас сказано. Между персонажем и зрителем отношений нет, и персонаж не разговаривает для зрителя.

Наверняка вы замечали, что самые убедительные злодеи и брутальные герои чаще всего молчаливы.

В обычном состоянии у них нет внутренней потребности коммуницировать с окружающими, реагировать на окружающих, делиться с ними планами и вообще особо обращать внимание на людей вокруг, а в случае чего один удар в ухо заменяет час воспитательной беседы.

Помните первую встречу Дейенерис Таргариен и кхала Дрого? Дрого приехал на «смотрины», не вылезая из седла минуту смотрел на Дейнерис, не меняя выражения лица, после чего развернулся и утыгыдыкал в закат. Все.

– Куда же он?

– Церемония окончена.

– Но он не сказал ни слова!