Книга Готов на пять! - Катерина Ши

- Пройдите ко мне в кабинете, - повелительным тоном госпожи сообщила она мне.

Ладно, мы не гордые – пройдем, но молчать, как остальные,  не будем.

- Вам нужно сдать мне план воспитательной работы, еще у нас…

К тем первым заданиям добавилось еще столько же, благо, часть из них была в перспективе, а значит, пока что на многое можно было подзабить. Пугал меня план этой работы, но еще больше образец, который отсутствовал. Что писать и как, я совершенно не знал, но не отчаялся.

Отвязавшись от навязчивой коллеги, которая всё вещала и вещала о моих обязанностях, требованиям к учителям в целом и ко мне в частности, чудом сбежал из здания школы и достал свой смартфон.

Быстро найдя нужную группу в вотсапе, где было много моих одногруппниц, которые уже не первый год работали в школе, ну и попросил меня выручить. А что, они всегда помогали, сейчас же не бросят несчастного меня на произвол судьбы?

Первой ответила Оксана – отличница и красавица, которая всегда была впереди планеты всей.

«Бог ты мой, Белоусов! Неужели это то, о чем я подумала?»

«Именно это».

Ответил, потому что понимал: сейчас начнется самое интересное – надо мной будут издеваться и хохотать. План, который мне так был нужен, все же оказался в моих руках. Менять в нем почти ничего не стал, лишь заменил одну школу на другую, одного учителя на свои данные, ну и список класса свой вставил. На этом посчитал, что достаточно. Ну а что? Ничего нового из того, что предлагала в своей работе Оксана, я бы не придумал.

Девушка, кстати, все это время, пока сидел за компом в классе и пытался быстро сделать свою работу, чтобы от меня как можно скорее отстали, мне писала.

«Бедные дети! Белоусов, ты испортишь нам будущее поколение!»

«Держи свои словечки при себе, а то у тебя малышня быстро научится плохому!»

«Старшеклассницы уже строят глазки?»

«Ты там от радости не умер, чего молчишь?»

Пришлось быстро брать телефон и написать: «Ха-ха! Не дождешься! У меня будет лучший класс!»

«Ну-ну, удачи!» - и несколько десяткой смеющихся смайликов в конце.

Это был вызов, который я, как ни странно, собирался принять…

Отчет по воспитательной работе сразу сдавать не стал, а то меня бы сразу раскусили, поэтому опять все сохранил на флешку, второй образец оставил на рабочем столе своего древнего рабочего компьютера и, попрощавшись с пришедшим с прогулки классом, помчался домой.

Через час у меня тренировка, плюс нужно еще раз посмотреть расписание и договориться с другом насчет четверга! Похоже, придется покупать какой-то блокнот или скачивать на телефон планер, просто столько дел, которые нужно выполнить за вечер – в голове удержать очень сложно.

Жил я буквально в нескольких шагах от школы в старом доме, в котором снимал квартиру вот уже некоторое время. Нет, я мог после армии вернуться в отчий дом, но как-то не престижно здоровому и крепкому мужику сидеть на плечах родителей, поэтому довольно быстро нашел себе хату с одной комнатой и нишей, где стояла большая кровать, да и стал там жить.

Готовить я умел сам, убираться – не проблема, а что еще нужно одинокому человеку? Добравшись до квартиры, быстро перекусил пловом, который готовил на днях, собрал спортивную сумку и помчался в магазин за блокнотом, все же нужно было как можно скорее записать все, что мне предстоит в ближайшие дни сделать.

В зал я успел как раз вовремя – переоделся, закрыл шкафчик и вышел к своему клиенту – приятному мужику, который совсем недавно стал ко мне ходить на занятия. Он был душой компании, умел легко заводить разговоры, но на что обратил внимание – заводился с пол оборота. Вот только что улыбался и хохотал в голос, как вдруг бычится и права качает. Работать с ним было проблематично, но выбора особо не было: либо он, либо никого.

Сегодняшняя тренировка прошла вполне сносно: пару раз мужик залипал на молоденьких девицах, которые крутили педали велотренажера и пялились в окно, пару раз пришлось его тормозить, когда пытался на кого-то произвести впечатление и взял явно не свою нагрузку. В общем – смена как смена.

Быстро завершив все дела и отзанимавшись, нашел Михаила, который успел освободиться.

- Друг, выручай, - начал я, рассказывая, во что успел ввязаться.

Миха хохотал так, что уселся на мяч для фитнеса и, не удержав равновесие, рухнул с него.

- Ну ты, брат, учудил! - проговорил он, поднимаясь с пола на ноги, - без проблем, как говорится, но ты там еще раз подумай, надо тебе это или нет?

И вот уже вечером, сидя над конспектами, листая методические рекомендации, изучая тематическое планирование и рабочую программу, я задавался этим извечным вопросом не один десяток раз. Учитель – это не для каждого. Вы только представьте, каково это – оказаться с детьми в замкнутом пространстве на несколько часов подряд?

Это не один ребенок, не свой – а двадцать пять (в лучшем случае) чужих детей, у которых разные характеры, разные потребности, разное отношение к одним и тем же вещам. Сегодня мне их было нужно покормить, а вот завтра собрать на физкультуру!

Я пришел в класс не в начале учебного года, дети уже почти месяц каким-то образом умудрялись принимать всех, кто к ним приходил. Их классный руководитель, который до меня набирал класс, сбежал на второй день. Увы, кто-то успевает понять, что не выдержит ритма и ответственности до первых уроков, к кому-то это осознание приходит несколько позже. Что будет у меня, пока не знаю. Желание взять руки в ноги, конечно, присутствовало, ну а если получится, если у меня и правда будет лучший класс? Нет, это не профессия мечты, но нужно же попробовать все в этой жизни!

С таким мыслями я и уснул, хотя голова была забита информацией под завязку, и всю ночь мне снилась шумная детвора. На свое счастье, утром не проспал, встав после первого звонка будильника.

Сверившись с расписанием, понял, что сегодня вновь у меня снова окно, во время которого можно будет сделать дела, ну и дойти до методиста, узнать о том, как проверять рабочие тетради, проверять ли вообще и как оценивать.

В школу пришел в неплохом настроении, но сегодня уже класс открыл сам, перед этим поздоровавшись с детьми и их родителями. Блин, был бы у меня класс выше этажом, никто бы ко мне не заглядывал, дитятко свое не проверял и не смотрел так пристально, словно у меня в голове зреет коварный план, который был рассекречен. Но хоть, благо, с расспросами не лезли, лишь просили кого-то отпустить после уроков, кого-то проконтролировать при сборе на урок физкультуры. Заверив всех, что буду пристально следить за детьми и помогать, кому будет нужна помощь, со спокойной совестью приготовился к уроку и уже более спокойно его начал. Сегодня уже четко понимал, где вчера ступил, и поменял ход своих мыслей.

Первым уроком было чтение, и я сегодня сам ходил по классу, переворачивая странички букварей на ту, на которой мы занимаемся. Помогал тем деткам, у которых были проблемы, успокаивал тех, кто куда-то торопился – одним словом, уроком остался доволен.