Книга Опасный метод лечения шизофрении - Сабина Шпильрейн
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Ренаточкина теория возникновения человека
(1920)
Первая записанная мной теория возникновения человека Ренаточки относится к тому времени, когда ей было 4 с половиной года. Этим я не хочу сказать, что до этого момента у малышки не было других теорий, в любом случае, она ничего не сообщает. Во время подготовительной стадии ребенок позволяет отметить многое, что могло бы явиться для знатока интенсивной обработкой проблемы. Малышка проявляла живой интерес к дыркам и ямам; если мы хотели рассказать ей захватывающую для нее историю, то речь в ней обязательно должна была идти о дырках или ямах; в сочиненных ею историях также говорилось об этом; ее игры также были обусловлены этим интересом. Копание в земле доставляло ей большое удовольствие, она непременно хотела сделать грядки из нашего паркетного пола, чтобы появилась дырка, через которую можно было бы упасть к соседям; возможно, к этому же относится большое пристрастие к вырезанию. Едва проснувшись, ребенок просил ножницы и бумагу, после чего она оставалась спокойной на протяжении нескольких часов, т. е. бормотала про себя и вызывала мое неодобрение лишь тем, что также делала дырки в своем платье и постельном белье, соответственно, все охотно разрезала. В качестве другой дурной привычки выступало то, что ребенок в возрасте старше 4 лет привык к выбрасыванию и поломке предметов. Однажды между нами произошел следующий разговор.
Ренаточка: «Мама, если бы Ренаточка упала здесь, что бы появилось?» («Qu’ est се que cela aurait donne?»264).
Я: «Ты сделаешь себе очень больно».
Ренаточка: «Нет, что бы тогда появилось?».
Я: «Ренаточка разбилась бы».
Ренаточка (живо, нетерпеливо): «Нет, нет! Тогда появилось бы две Ренаточки. А что если бы каждая из этих двух Ренаточек упала? Что бы тогда появилось?».
Я: «Тогда из каждой Ренаточки появились бы еще две Ренаточки».
Ренаточка: «И что бы появилось, если бы каждая их этих двух Ренаточек снова упала?».
Я: «Тогда бы из каждой Ренаточки появились ещё две Ренаточки».
Ренаточка: «Тогда бы появилось много-много Ренаточек».
Теперь нам понятны интересы и дурные привычки ребенка. Задолго до этого момента она пыталась объяснить происхождение ребенка. Инстинктивно она исполняла старую символику копания ям (дыр); одновременно с этим она разрывала (разрезала) все, так как хотела иметь много Ренаточек; такой же смысл и у выбрасывания и дальнейшего намеренного разбивания предметов. «Инстинктивно» ребенок создал себе теорию возникновения, которая соответствует действительно существующей теории размножения у менее развитых существ. Как и следовало ожидать, в скором времени ребенок не удовлетворился этим; вскоре последовало огромное количество все более точно сформулированных вопросов, так что я около пяти лет объясняла Ренаточке, что ребенок появляется в матери из яичка, при этом отец добавляет свое «зернышко». Я не хотела останавливаться на деталях. На основании этого Ренатхен также образовала «каннибалическую» теорию оплодотворения и создания детей. Однажды она сказала мне: «Мама, проглоти меня, не жуя; потом ты умрешь, и я выйду из тебя». Эта фантазия одновременно содержит естественное возбуждение мести (убийство матери) в качестве негатива любви к матери, с которой малышка постоянно соперничает и чье место хочет занять даже в отсутствие отца. Малышка спрашивала меня не один раз, почему маленькая девочка появляется в матери, а не наоборот, мать – в маленькой девочке. В эти дни она рассуждает:
«Я бы хотела, чтобы мама (чья?) умерла, нет – чтобы она не жила и не умерла, я хотела бы, чтобы она снова стала маленькой девочкой».
Ребенок постоянно думает, насколько показывают мои наблюдения, что смерть – это возвращение к началу, возрождение, просто = акт оплодотворения. Это еще одно доказательство того, что в глубине души мы приравниваем возникновение к исчезновению. То, что сегодня является для нас нерадостным – завтра будет радостным, согласно закону амбивалентности265 Блейлера266. Чувство стыда у детей
(1920)
Я посещаю госпожу Ф., которая просит меня пройти в детскую, где она хотела уложить в постель своего Клода 5 с половиной лет. Мальчик ни в коем случае не позволял раздевать его в моем присутствии.
«Будь же благоразумен, мой мальчик, – говорит госпожа Ф., – У госпожи Ш. у самой есть ребенок, и она знает, что такое ребенок». «Нет, – отвечает мальчик, – у госпожи Ш. девочка, и она не может знать, что такое мальчик».
Этот ответ удивил меня, потому что недавно точно такие же слова я услышала от своей такого же возраста Ренаточки. Я хотела оставить мою малышку на некоторое время у госпожи Ф. Тут моя Ренаточка сказала: «У госпожи Ф. мальчик, и она не знает, что такое девочка». Тогда как маленький Клод знает настоящее чувство стыда, что указывает на более локализованное сексуальное развитие – Ренаточка еще ничего не известно о чувстве стыда, но, правда, в противоположность Клоду она больше «стесняется». Например, в обществе незнакомых людей она никогда бы не отважилась на то, что без раздумий делает Клод.
Известным фактом является то, что маленькие девочки гораздо больше «стесняются», чем мальчики того же возраста. Пожалуй, причина в том, что вытеснение сексуальности у женщин, как правило, более диффузное: больше вытесняются вторичные, служащие сексуальному влечению тенденции, например, кокетство267. У мальчиков в этом возрасте либо совсем нет чувства стыда, либо оно уже по-настоящему локализовано; «стеснение» встречается гораздо реже и указывает на натуры с девичьим характером.
Вытесненная эротика рта
(1920)
Многие здоровые взрослые люди, возможно, большинство, из «лучших сословий» привыкли есть и пить из собственных столовых приборов и чувствовали бы неприятие, если бы должны были делить эту же посуду с другим человеком. Как правило, эти защитные чувства незначительны по отношению к членам своей семьи, и мы не удивляемся, когда видим, что иногда родители, дети, братья и сестры пьют из одного стакана. Это так же «естественно», как и тот факт, что люди охотно целуют своих родных, в то же время они как минимум испытывают равнодушие или откровенно неприятие к большому числу знакомых. Радость от поцелуев и совместного употребления пищи можно сравнить и связать с эротическим восприятием человека. Там, где нормальная эротика рта сопровождается защитными чувствами, что в большинстве случаев является частичным явлением защиты от инцестуозных проявлений, мы обнаруживаем обратное соотношение. В качестве доказательства этого у меня есть два случая с молодыми девушками. Обе в обычном
