Книга Как развить суперпамять, интеллект и внимание - Светлана Присталова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
3
4
5
Рис. 31
Таблица 14
Ключ к тесту:
1. ВБВББ. 2. ГБВВА. 3. ДВББА. 4. ЕВАВБ. 5. ААБАВ
Подсчет результатов:
Подсчитайте коэффициент типа памяти (M): M = n/5, где n – количество правильно воспроизведенных деталей. Затем получившийся результат округляем в большую сторону.
4–5 – высокий уровень.
2–3 – средний уровень.
0–1 – низкий уровень.
Это простой и увлекательный тест, в котором вам нужно сосредоточить все внимание на деталях. В ходе теста надо будет 30 секунд смотреть на рис. 32 и постараться запомнить лица. Потом в табл. 15 по памяти надо выбрать такое же изображение и записать номер ответа на листе бумаги.
1
2
3
4
5
Рис. 32
Таблица 15
Ключ к тесту:
1. 2 В
2. 1 Б
3. 2 Г
4. 1 В
5. 3 В
Подсчет результатов:
За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл.
0–1 – низкий уровень запоминания лиц.
2–3 – средний уровень запоминания лиц.
4–5 – высокий уровень запоминания лиц.
Для данного упражнения вам понадобится лист бумаги и ручка. Посмотрите в течение минуты на рис. 33, затем закройте их и постарайтесь по памяти нарисовать их как можно точнее.
Рис. 33
Прочитайте и постарайтесь представить приведенные ниже слова-образы.
После прочтения слов вспомните и запишите названия визуализированных картинок. Если вспомните более 8 образов, упражнение выполнено успешно.
Материал:
1. Лев, нападающий на антилопу
2. Собака, виляющая хвостом
3. Муха в вашем супе
4. Миндальное печенье в коробке
5. Молния в темноте
6. Пятно на вашей любимой одежде
7. Бриллиант, сверкающий на солнце
8. Крик ужаса в ночи
9. Радость материнства
10. Друг, ворующий деньги из вашего кошелька
В течение 40 секунд постарайтесь запомнить 20 предлагаемых слов и их порядковые номера. Закройте текст, на листке бумаги напишите слова с их порядковыми номерами.
Продуктивность запоминания можно вычислить по формуле
(100/количество предлагаемых слов) × количество правильных ответов (%).
То же самое можно сделать с цифрами. В течение 40 секунд постарайтесь запомнить 20 предлагаемых цифр и их порядковые номера. Закройте текст, на листке бумаги напишите их с порядковыми номерами.
Продуктивность запоминания можно вычислить по формуле
(100/количество предлагаемых слов) × количество правильных ответов (%).
Бегло прочитайте ряд слов один раз. Ваша задача – запомнить слова в том же порядке.
Утро, серебро, ребенок, река, север, вверх, капуста, стакан, школа, ботинок.
Для этого упражнения вам понадобится помощник. Попросите вашего помощника зачитать вам ряды чисел. Вы должны записать запомнившиеся числа. После этого помощник вновь прочитывает ряды чисел, а вы зачеркиваете неправильно воспроизведенные по порядку и величине числа. Пропуск числа в ряду не считается ошибкой.
