Книга Век Наполеона - Уильям Джеймс Дюрант
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
В 1779 году Карло Буонапарте добился от французского правительства привилегии отправить Наполеона в военную академию в Бриенне, в девяноста милях к юго-востоку от Парижа. Это было кардинальное событие в жизни мальчика, поскольку оно обрекало его на военную карьеру и — почти до самого конца — на то, чтобы думать о жизни и судьбе в терминах войны. Бриенн стал для десятилетнего мальчика тяжелым испытанием вдали от дома, в незнакомой и строгой обстановке. Другие ученики не могли простить ему гордости и вспыльчивости, которые казались столь несоразмерными его непонятному благородству. «Я бесконечно страдал от насмешек одноклассников, которые издевались надо мной как над иностранцем». Юный скиталец замкнулся в себе, в учебе, книгах и мечтах. Его склонность к молчаливости усилилась; он мало говорил, никому не доверял и отгораживался от мира, который, казалось, был создан для того, чтобы мучить его. Было одно исключение: он подружился с Луи-Антуаном Фовелем де Бурриеном, также выходцем из 1769 года; они защищали друг друга, боролись друг с другом; после долгой разлуки Бурриен стал его секретарем (1797) и оставался рядом с ним до 1805 года.
Изоляция позволила молодому корсиканцу преуспеть в учебе, которая питала его жажду превознесения. Он бежал от латыни, как от чего-то мертвого; ему не нужны были ни вергилиевские изящества, ни тацитурновская резкость. Его мало учили литературе и искусству, потому что учителя в большинстве своем были невинны в этих соблазнах. Зато он охотно занимался математикой; здесь была дисциплина, отвечавшая его требованию точности и ясности, нечто, выходящее за рамки предрассудков и споров и постоянно полезное для военного инженера; в этой области он лидировал в своем классе. Кроме того, он любил географию; эти разнообразные земли были местностью, которую нужно было изучать, людьми, которыми нужно было управлять, и они были пищей для мечтаний. История была для него, как и для Карлайла, поклонением и четками героев, особенно тех, кто вел за собой народы или создавал империи. Он любил Плутарха даже больше, чем Евклида; он дышал страстью этих древних патриотов, он пил кровь этих исторических битв; «В вас нет ничего современного, — говорил ему Паоли, — вы всецело принадлежите Плутарху».14 Он понял бы Гейне, который сказал, что, когда он читал Плутарха, ему хотелось сесть на коня и поехать покорять Париж. Наполеон достиг этой цели через Италию и Египет, но фланговые атаки были его сильной стороной.
После пяти лет обучения в Бриенне Бонапарт, которому уже исполнилось пятнадцать лет, был отобран из двенадцати военных школ Франции для получения высшего образования в Военной школе в Париже. В октябре 1785 года он был назначен вторым лейтенантом артиллерии в полк Ла Фер, расквартированный в Валансе на Роне. Его жалованье там составляло 1120 ливров в год;15 Из этой суммы, очевидно, он отсылал что-то на помощь матери в уходе за подрастающим потомством. Поскольку его отец умер в феврале, а Жозеф был еще без средств, Наполеон стал исполнять обязанности главы клана. Во время отпусков он несколько раз посещал Корсику, тоскливую, по его словам, из-за «запаха ее земли», из-за «обрывов, высоких гор и глубоких оврагов «16.16
В Валансе и в 1788 году в Осенне он заслужил уважение своих сослуживцев быстрым прогрессом в военных науках и искусствах, быстротой обучения, плодотворностью практических предложений и готовностью участвовать в тяжелой физической работе по управлению артиллерией. Он тщательно изучил «Essai de tactique générale» (1772) и другие военные тексты, написанные нерадивым любовником Жюли де Леспинасс, Жаком-Антуаном-Ипполитом де Гибером. Наполеон больше не был изгоем: он завел друзей, посещал театры, концерты, брал уроки танцев и открывал для себя женские прелести. Во время отпуска в Париже (22 января 1787 года) он с трудом уговорил себя на необдуманное приключение с уличной проституткой; «в ту ночь, — уверяет он, — я впервые познал женщину».17 Тем не менее некоторые мрачные настроения сохранялись. Временами, уединяясь в своей простой комнате, он спрашивал себя, почему, с точки зрения чистой логики, он должен продолжать жить. «Раз уж я должен когда-то умереть, то, наверное, лучше было бы покончить с собой».18 Но он не мог придумать никакого приятного способа.
В свободные часы он находил время для самообразования в области литературы и истории. Госпожа де Ремюза, впоследствии фрейлина Жозефины, считала его «невежественным, читающим мало и торопливо»;19 И все же мы видим, что в Валансе и Осенне он читал драмы Корнеля, Мольера, Расина и Вольтера,20 заучивал наизусть некоторые отрывки, перечитывал перевод Плутарха, изучал «Принца» Макиавелли, «Esprit des lois» Монтескье, «Histoire philosophique des deux Indes» Рейналя, «Histoire des arabes» Мариньи, «Histoire du gouvernement de V énise» Юссея, «Histoire d'Angleterre» Барроу и многое другое. По мере чтения он делал заметки и составлял конспекты основных произведений; от его юности сохранилось 368 страниц этих заметок.21 По характеру он принадлежал к итальянскому Возрождению, а по уму — к французскому Просвещению. Но и романтическая жилка в нем откликалась на страстную прозу Руссо и стихи, приписываемые Оссиану, которые он любил «по той же причине, по которой я наслаждался шелестом ветра и волн».22
Когда наступила революция, он приветствовал ее и провел еще один отпуск, в 1790 году, добиваясь полного принятия нового режима. В 1791 году он представил в Лионскую академию на соискание премии, предложенной Рейналем, эссе на тему «Какие истины или чувства должны быть вменены людям, чтобы способствовать их счастью?». Возможно, под влиянием «Жюли, или Новой Элоизы» Руссо, которая «вскружила ему голову».23 ответил молодой армейский офицер: Научите их, что лучшая жизнь — это простая жизнь, когда родители и дети возделывают землю, наслаждаясь ее плодами, вдали от возбуждающего и развращающего влияния города. Все, что нужно человеку для счастья, — это пища и одежда, хижина и жена; пусть
