Книга Сказки-подсказки для детей и их родителей - Оксана Степанова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
• Кто из человечков напоминает тебя?
• Представь, что ты превратился в мудреца. У тебя в руках волшебная книга с мудрыми подсказками. Какие советы ты бы прочитал каждому из человечков?
• Пофантазируй о том, что бы произошло в Деревне забавных человечков, если бы все стали Шустриками (Весельчаками, Неспешкиными, Мечтателями)?
• Нарисуй сказочные домики, в которых будут жить наши друзья. Как ты думаешь, домики будут отличаться друг от друга?
Автор
Оксана Степанова
Возраст: 4–5 лет.
Проблемы: недостаток самоконтроля и произвольности; неорганизованность.
Жила-была девочка. Звали ее Зиночка. И уж такая хорошенькая эта Зиночка была, слов нет. Глазки сияли, волосы золотом отливали. Смотрят на нее люди и любуются.
И все ее знай нахваливают: «Какая девочка! Какая красивая!» Слушает все это Зиночка и носик свой выше и выше задирает. Одного послушает, другого, перед зеркалом покрутится. «Да, я такая, я особенная!» – подумает.
Особа… Слово-то какое колючее… И Зиночка наша начала такой же колючей становиться.
То ей не так сказали, то ей не так подали. Ножками стала топать, на все ручками махать, кулачками по столу стучать, а что не по ней – и на пол могла падать. А еще и голосом себе помогает, чтобы, стало быть, все узнали, что она особенная! И так ей нравилось капризничать по любому поводу, так часто она это делала, что дети стали ее не Зиной, а КаприЗиной называть. Приклеилось это имя к девочке, как репейник, и никак не отклеишь его.
Время шло, Капризина росла. У других детей и друзья за это время появились, и увлечения новые. А у нее нет этого ничего. Ей ведь некогда было. Она же всю свою энергию и силы на капризы тратила, ослабела девочка, а новому ничему не научилась.
Страшно ей стало и горько. Поняла она, что сама себя наказала своими капризами. И решила Капризина поменяться. Стала девочка к другим деткам присматриваться. Как другие ребята себя ведут, чем увлекаются, как им удается так дружить? Пришлось ей теперь больше за другими наблюдать, чем к себе внимание привлекать. И вот что у нее получилось.
У Лены Капризина научилась терпению, каждое дело до конца доводить. Толик помог ей познакомиться с ребятами и рассказал по секрету, что с другими делятся не только сладостями, но и хорошим настроением. А воспитательница Зоя Николаевна помогла ей найти занятие по душе, и Зина теперь главная помощница в уголке природы. Столько интересного она про цветы знает, да и другим рассказать может. Дома родители тоже не нарадуются: дочка по хозяйству маме помогает, с братиком младшим на прогулки ходит.
Ой, что это? Пока я вам сказку про Капризину рассказывала, она уже в милую девочку Зину превратилась.
Чудеса да и только, скажете вы.
Бывает и такое!
А только вспомните про помощников, что на пути у девочки встретились. И о том, что желание большое у нее было поменяться. И сколько усилий она приложила… Вот тут-то и чудо подоспело!
Вот, оказывается, какой секрет у чуда есть!
А вам он открылся?
Вопросы и задания к сказке
• Как ты думаешь, почему с капризными детьми не хотят дружить?
• Представь, что ты превратился в доброго волшебника. Какое лекарство от капризов ты бы изобрел?
• Что тебе самому помогает справляться с капризами?
• Покажи перед зеркалом, как ведет себя капризный ребенок, требуя купить в магазине очень дорогую игрушку.
• Нарисуй портрет девочки Зины и портрет Капризины.
Автор
Оксана Степанова
Возраст: 4–7 лет.
Проблемы: неорганизованность; трудности c поддержанием порядка.
Жила-была девочка. Звали ее Людочка. Все эту девочку очень любили: и мама, и папа, и бабушка с дедушкой. Баловали Людочку как могли. Покупали девочке сласти всякие, игрушки красивые, вещи дорогие. Да вот беда – не могла Людочка следить за своими вещами и игрушками, да и порядок в ее комнате почему-то долго не задерживался. Игрушечная посуда валялась у нее вперемешку с книжками. Куклы грустно поглядывали из-под стола. Им так хотелось быть причесанными… А еще они с удовольствием попили бы чай из кукольной посуды. Но хозяйке было не до них. Она все время находила себе новое занятие, бросив предыдущую игру. И другие дела тоже часто не заканчивала.
Родители напоминали дочке о том, чтобы она навела порядок в своей комнате. Однако Людочке было неохота, и она все время находила какие-то отговорки. Будто кто-то опутывал девочку невидимой паутиной, и ей становилось труднее двигаться… А вскоре ей даже стало все равно, чистое или грязное на ней платьице.
Думаю, вы уже догадались, кто начал напускать свои чары на девочку. Вы совершенно правы, друзья мои, – это невидимая глазу колдунья Лень принялась за свою черную работу. Подкрадывается она к детям незаметно. Она бесцветная, и ее невозможно разглядеть. Ловушки у Лени тоже бесцветные, потому-то столько детей, да и взрослых, порой в них попадают. Вот и Людочка превратилась через некоторое время в неряху.
Соседские мальчики и девочки стали забывать ее имя, не хотели с ней водиться и даже придумали про нее дразнилку: «Неряшка – грязная рубашка». А самое ужасное – ее перестали узнавать.
Люде сделалось так больно и обидно, что решила она – так больше не может продолжаться. Девочка прибежала домой вся в слезах и бросилась к родителям: «Мама, папа, не хочу быть больше Неряшкой – грязной рубашкой! Хочу быть Людмилой – людям милой!» Родители несказанно обрадовались такому решению. А вот колдунье Лени стало неуютно в доме Люды. Стала она таять день ото дня, а вскоре и совсем исчезла, потому что теперь у Людочки был список добрых дел. В него были включены генеральная уборка комнаты, стирка вещей, водные процедуры, поход в парикмахерскую и множество других занятий, со временем превративших Людочку в милую и приятную девочку.
С тех пор в комнате у Людмилы царит порядок, а на видном месте висит листок с режимом дня, который она составила вместе с мамой. А в нем написано, что и когда девочка будет делать.
Вот такая история приключилась с Людочкой.
Ребята, а у вас в комнате всегда порядок?
Вопросы и задания к сказке
• Расскажи о том, как Лень мешала Людочке.
