Книга Встань с дивана! Как создать свой бизнес и стать независимым - Сергей Лысов

Кто-то спросил:

– И что же теперь делать? Какая-то досада ощущается. Я точно богом был вчера, когда понял, что треть своей жизни можно превратить в праздник при помощи этого способа. А теперь? Может быть, Алексей что-то скажет. У него вроде все получилось неплохо.

– Он может и рассказать. Но его случай – это тоже случай, а не система. Могло все повернуться иначе. Откажи ему один, второй, и настроение типа вашего обеспечено. Хотя нужно отметить, что его удовольствие – это результат его намерения обучаться и держать внимание на переменных. У вас у всех это, кстати, тоже получилось. Только оно не было продолжительным и было вмешательство, о котором вы не знали. Теперь знаете. Теперь вы знаете врага в лицо. А способ, как им управлять, вы получите. У нас еще все впереди.

Алхимия переменных и обучения

Чтобы понять секрет применения фокусировки, нужно понять, что является главным в том или ином виде деятельности, например, в вашей работе на улице или в моей игре в бильярд. Давайте разберем это.

– Что является основным в игре в бильярд? – спросил я.

– Внимательность, – ответил кто-то.

– Да, но шар не окажется в лузе, если вы будете только внимательным. Нужно еще что-то.

– Его нужно бить, – услышал я.

– Правильно. Это удар. Есть масса переменных, таких как угол прицела, точка прицела, подрезка. Но есть главное, без чего нет игры на бильярде, – это сам удар. В любой деятельности есть такое главное. Это действие.

Да, есть луза, и когда шар оказывается в ней – это результат. Но «шар в лузе» – это естественное проецируемое игровое условие, которое было задано не вами. Кто-то придумал эту игру, но не вы. Как и Алешина девушка – она есть цель, но не Алексей придумал девушку как объект сексуальных отношений. «Шар в лузе» – это заданное условие игры, но нас интересует не это. Нас интересует фокус на переменных + намерение сделать удар максимально правильным, для чего есть луза, выступающая игровым условием, или потенциальное желание девушки дать свой номер телефона. Вот что нас интересует – ровно две вещи: 1) фокус на переменных и 2) намерение сделать удар максимально правильным.

– Почему фокусировка вызывает состояние удовольствия?

– Когда человек находится в фокусе – это родная среда «Я». А чистое «Я» (без примесей состояний Эго) и удовольствие – это суть одно и то же. И потом, быть в фокусе – это единственный способ сидеть на крышке бочки, под которой находится Эго. Снял фокус – слез с бочки. Взял фокус – сел на нее. В зависимости от этого и происходит управление Эго. Вы уже знаете, чем заканчивается работа, когда вы слезаете с крышки, дав возможность Эго вылезти из-под нее. Работать и обучаться в этой обстановке (считывать информацию и перерабатывать ее) уже невозможно.

Итак, что мы имеем? Мы имеем: а) удовольствие в тот период, когда мы что-то делаем, который сам по себе больше по времени, чем период наслаждения результатом; б) мы имеем условие, без которого невозможно правильное действие – обучение.

Фукусировка + Обучение = Правильное действие.

Результат – это уже воля Божья.

На этом мы закончили. Я остался доволен, потому что формула производства удовольствия была усвоена.

Формула производства удовольствия – это 1) фокус и 2) обучение с целью создания правильного действия (удара), а не результата.

Я немного пожалел о том, что не объяснил главную суть фокусировки. Фокусировка – это и есть осознание. Но, может быть, это и к лучшему, подумал я. Как часто ярлыки мешают нам. А суть остается прежней.

Фокус на переменных – это главный прием удержания себя в командном пункте (на бочке), и тогда Эго не может вылезти и начать мешать вам. Оно в бочке. Фокус делает это.

Намерение же обучаться – это условие правильного действия и удержания себя в состоянии получения удовольствия.

А коррекция – это способ начать новый цикл правильного удара, или в вашем случае – правильного общения.

Вот что у нас получается: 1) импульс (действие), 2) с фокусом (вниманием) на переменных, 3) намерением обучаться (считывать информацию) и 4) коррекцией для начала следующего цикла в игре (удара, обращения).

Запомните следующее правило (как закон для ныряльщика не подниматься слишком быстро с большой глубины), что как только вы сняли фокус с переменных – бразды правления на себя берет Эго. Оно начинает делать в соответствии с тем, что знает, что хранится в его памяти, а не в соответствии с переменными (реальной жизнью), которые являются единственно верными показателями – составляющими «здесь и сейчас».

Эго пользуется данными, которые хранятся в уме человека (памяти), а не данными реальной жизни. Данные в уме всегда расходятся с данными в жизни. Поэтому оно не в состоянии сделать правильный импульс, даже если данные являются абсолютно верными. Этот импульс всегда будет неточным.

Ну а главное – это то, что вы должны понять в первую очередь. Правильный импульс, правильный удар, правильное обращение к клиенту или правильный вопрос вызывают не только внимание клиента, но, что самое главное, – интерес к вам. Так вот, все это можете послать только вы («Я»), для чего Эго должно молчать. Правильный импульс – это действие, созданное в состоянии фокуса, которое трудно создавать, когда Эго находится в активном состоянии. Вы это уже проверили на себе. Я был бы нечестен с вами, сказав, что теперь вы, зная теорию, «как создается удовольствие», можете начать практиковать. Этого мало, нужно научиться управлять Эго – держать его в бочке.

Я не могу утверждать, что то, что я сказал, произойдет именно так. Явные успехи будут налицо, и вы в этом убедились сами уже после первого применения теории. Всего два-три раза применения этого метода уже дают результаты. Дальнейшая практика усилит их эффект. Но ощущение окончательной победы возникнет после практики управления вашим Эго.

Наша беседа закончилась соглашением о проведении вечерних модулей с целью обучения сотрудников компании управлению своим Эго. Первая тема так и называлась:

«Структура сознания – управление собой, людьми и ситуациями».

– Как научиться быть в фокусе? – спросил меня мужчина средних лет, когда мы расходились. Я удивленно посмотрел на него. Ведь мы только что договорились об обучении этому. Я ответил. А он улыбнулся и сказал: – Не. Я хочу сегодня. Что, этому нужно учиться так долго?

Я вдруг на секунду задумался. Может быть, он прав. Я пытался понять: это я фокусирую переменные или слушаю голос своего Эго? Я улыбнулся и спросил:

– А кто этого хочет?

Он взглянул на меня как-то по-особенному, и мне показалось, что сейчас на меня смотрел Он, фокусируя свое внимание на переменных интереса под названием «управление собой». Я попрощался и пошел, наблюдая за общим собранием в своей голове, на котором активно разгорелась дискуссия с повесткой дня «О ситуации, что сложилась с хозяином, и мерах по выходу из кризиса». «Очень интересно!» – услышал «Я». И тут же засмеялся. Мое Эго не спит.