Книга Язык и мозг. Нейробиология раскрывает главную тайну человека - Инна Воробей

В сравнении с успехами детей – в четыре года они знают 3000 слов – это более чем скромно. Но больше чем вообще ожидали учёные. Самое интересное, что Уошо научила своего приёмного сына Лулиса жестовому языку.

Критики эксперимента говорили, что учёные больше уделяли внимания успехам Уошо, чем её проблемам. Они не составили списка всех высказываний Уошо вместе с ошибками, поэтому оценить объективно её успехи очень сложно[132].

Насколько умны животные

Долгие века учёные воспринимали животных как лишь механические игрушки без эмоций, чувств, памяти. И уж тем более никакой речи не шло об интеллекте. Те, кто разделяет эту точку зрения, есть и сегодня. Но к концу XX века накопилось достаточно данных, чтобы посмотреть на животных с другой стороны. С точки зрения нейробиологии нейроны человека и животных работают одинаково. Мозг млекопитающих устроен похожим образом. Разница только в размерах и связях между регионами. В принципе, ничего нового. Удивительные когнитивные способности обнаружили и у животных, эволюционно далёких от нас – пчёл и осьминогов.

Важная способность, необходимая для языка, – категоризация, то есть способность группировать предметы по определённым признакам. Как показали эксперименты, это умеют даже не самые умные птицы – голуби. Они различают на фотографиях деревья, рыб и буквы. То, что животные обладают памятью, для их владельцев давно уже не секрет. И это уже доказано экспериментами. Обезьяны помнят, под какой из чашек спрятана еда. Животные планируют свои действия. А для этого они должны понимать идею времени. Колибри помнят, где находятся цветы с нектаром и когда они к ним летали в последний раз. Белки прячут на зиму орехи, а потом приходят к своим запасам. Кедровки прячут жёлуди, а зимой их находят. И если животным в поисках помогает развитый нюх, то птицам приходится надеяться на память.

Пчёлы умеют считать до четырёх, различают идею больше/меньше. Они понимают концепцию ноля – отсутствие объекта, что единица больше ноля. Раньше считали, что из животных на это способны только шимпанзе и попугаи жако. Учёные научили пчёл вычитанию и сложению до пяти с помощью символов. Такие операции требуют сложных когнитивных процессов, нужно помнить правила вычисления и уметь ментально манипулировать числами. Для обучения исследователи построили Y-образный лабиринт. На входе пчела видела картинку с жёлтыми или голубыми фигурками. Жёлтый цвет означал минус, а голубой – плюс. Во втором отсеке она должна была выбрать правильный выход с изображением на одну фигурку меньше или больше. Пчёлы выучили правило за 100 попыток и даже применили для незнакомого им числа.

Высший когнитивный пилотаж – «модель психического состояния» (The Theory of Mind в англоязычной литературе) – способность представлять, что делает или знает другое животное. А животное должно осознавать своё «Я» и уметь отделять себя от окружающих. У детей эта способность развивается между тремя и пятью годами.

Чтобы проверить осознаёт ли животное самого себя, обычно используют зеркальный тест. На спящее животное краской ставят метку, и если, подойдя к зеркалу, оно пытается её стереть – значит, животное себя узнало. Тест пройден. Многие в испуге отпрыгивают или проявляют агрессию. Этот тест проходят большинство обезьян, дельфины, попугаи и слоны[133]. Однако некоторые учёные считают, что этот тест подходит не для всех животных. Например, для тех, у которых ведущую роль играет не зрение, а запах, как у собак.

Попугай Алекс

В 1977 году Айрин Пепперберг (Irene Pepperberg), профессор психологии, купила в зоомагазине африканского серого попугая – жако. Она назвала его Алексом (сокращение от Avian Langauge Experiment) и начала учить говорить. В 20 лет он называл около 50 предметов, его словарный запас составлял 150 слов, среди них прилагательные и глаголы. Он считал до шести, понимал ноль. Алекс классифицировал предметы по цвету, форме, материалу. Однажды он попросил банан, а ему дали орех. Он снова попросил банан, а потом бросил орех в исследователя. Алекса называют самым умным попугаем планеты. Уровень его интеллекта был равен уровню пятилетнего ребёнка. Алекс внезапно умер в 2007 году. Сейчас Пепперберг работает с другим жако – Гриффином[134].

Что нужно животным, чтобы заговорить

Язык – это слова и правила их соединения. Слова – это звуки со смыслами. Способность понимать и интерпретировать новые сигналы (слова или жесты) широко распространена в животном мире. Шимпанзе, попугаи, домашние собаки и другие животные выучивают слова и сопоставляют их с реальными предметами. А собаки даже обрабатывают речь как люди – двумя полушариями.

Как собаки нас понимают

Часто можно услышать мнение, что животные понимают не смысл слов, а интонацию и эмоции. Но каждый, у кого есть питомец, не согласится с этим. Животные понимают, что им говорят. Это проверили исследователи проекта Family Dog Project из Будапештского университета. Тринадцать собак натренировали неподвижно лежать в сканере МРТ и слушать записанный голос женщины-инструктора. Она произносила слова «хорошо», «молодец», «хороший мальчик» с хвалебной и нейтральной интонацией, а также нейтральные слова, которые для собак ничего не значили: «однако», «тем не менее» – тоже с хвалебной и нейтральной интонацией. Владельцы оказались правы! Собаки понимают слова. Они, как и люди, используют левое полушарие для обработки слов, а правое – для интонации. Похвала словом и интонацией сильно активировала центр вознаграждения[135].

Рис. 33 Участники эксперимента. (Автор: Borbála Ferenczy, фото прредоставлено автром статьи)

Рис. 34 Пёс Барак на кушетке томографа. (Автор: Enikő Kubinyi, фото прредоставлено автром статьи)

Бонобо с айпэдом

Никто не собирался учить языку Канзи – маленького карликового шимпанзе-бонобо. Он со своей приёмной мамой Мататой посещал её занятия йеркишем – специальным языком, который изобрели исследователи. На этом языке общаются не словами и жестами, а картинками на клавиатуре – лексиграммами. Картинки при этом никак не похожи на предметы или действия, которые они обозначают.