Книга Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет - Валентина Горчакова

Семья – это микрокосмос ребенка. А его отношения с мамой и папой формируют базовую модель отношений с людьми соответствующего пола. Здесь нет мелочей. Говорите, пока не поймете друг друга, плачьте, пока не достучитесь до близкого человека, кричите, пока вас не услышат. И никогда не ложитесь спать, не помирившись. События дня уйдут в подсознание, и потом доставать их оттуда и прорабатывать будет значительно труднее. Возможно, даже понадобится помощь психоаналитика. Это как посуда, которую легче вымыть сразу, а не поутру, сами понимаете…

Развивающие игры для детей

Игра «Ассоциации»

На что похоже облако? (Лужа, клякса, клочок бумаги, горстка фантиков от конфет и т. д.)

Выиграл тот, кто назвал последнюю ассоциацию.

Игра «Необычное применение обычных предметов»

Детская туфелька – кораблик. Папин сапог – домик для кошки и т. д.

Выиграл тот, кто последним выбрал из окружения предмет, который можно использовать совсем по-другому.

Игра «История вещей»

Выбери любой предмет, который нравится, и придумай его историю.

В день рассказываем по истории. По очереди.

Игра «Если бы игрушки умели говорить»

Что бы сказала кукла Барби, мишка Прошка…

Выигрывает тот, кто игрушки озвучивает последним, или тот, кто рассмешит!

Игра «Гол носом»

Играем в мячик носами. Руки завязываем шарфом за спиной.

Выигрывает тот, кто забьет больше голов.

Игра «Озвучиваем животных»

О чем говорят между собой наша киска Бетти и собачка Леди?

Выигрывает тот, кто рассмешит.

Игра «Кто живет в доме у Наташеньки?

Кошка или собака? Миска с молоком.

Кто живет в доме у Вики? Лежит косточка.

Развивающий коврик для детей

Его можно сделать самим. Нашить на холсте или любой одноцветной ткани фигурки животных и птиц, цветы и деревья. Можно придумать целый сюжет коврика. Например, «Во дворе», «В зоопарке», «У бабушки с дедушкой».

Цвета коврика должны быть яркими: зеленый и красный, фиолетовый и желтый, оранжевый и синий, а также белый и черный. Эту цветовую гамму используют в детской тематике, в праздничных народных и спортивных нарядах. Она вызывает ощущение радости, веселья, движения.

Важно, чтобы с ним можно было еще что-то делать: завязывать бантик на голове у котенка, зашнуровывать ботинки песику, заплетать косички кукле, застегивать пуговицы на кофточке у утенка, класть в кармашек игрушку, защелкивать кнопки и застегивать крючки, закрывать занавески на окнах. Словом, проявите фантазию. Возможно, идею подскажут имеющиеся у вас материалы. Коврик можно делать вместе с малышом. Найдите и ему занятие.

Уже готовый оригинальный и яркий коврик повесьте над кроватью или положите его в детском уголке. Малыши встают рано – будет чем заняться.

Тесты для самых маленьких

«Контроль эмоций»

Покажите малышу 2–3 лица: одно смеется, другое плачет, третье грустит. Потом нарисуйте их вместе с ребенком. И еще раз подчеркните, какие эмоции они выражают. А потом спросите, кто это на этих рисунках и почему один плачет, другой смеется, а третий грустит? Попеременно, разумеется.

Психика ребенка носит проективный характер. Возможно, вы когда-то узнаете, что его так огорчает, а что может неожиданно обрадовать.

«Это девочка плачет. С ней не играют», – заявляет моя подопечная двухлетняя Лиза. Родители стали чаще звать ее поиграть. Ребенок перестал делать несчастное лицо и глубоко вздыхать.

«Семейные расстановки для малышей»

Поставьте вокруг несколько «семеек» из кукол, зверей (только звери), мультперсонажей. Вот семейка медведей. Их в наших игрушках набралось пять. Лунтиков в детской оказалось трое. А вот зайцев… их целых шесть. Кукол больше всего – семь. Вижу два робота, три льва, четыре рыбы. Словом, семей набралось немало. Все они говорят на одном языке и понимают друг друга.

Кодовое слово: давай поиграем! Выбери среди игрушек себя. Где ты? Кто ты? Поставь себя в центр. Дальше расставь других членов своей семьи. Интересно, как с этой задачей справится малыш? Смотрим, кто реально составляет семью ребенка.

Где мама? Найди ее. Поставь куда-нибудь. Где папа? Куда его поставим? Что они делают? Где живут? Поговори с ними.

Не торопите малыша. Дайте время. Понаблюдайте за расстановками и комментариями малыша. Охотно ли он «занимается» семьей? Кого забыл? Кого ввел случайно? Часто это кошки и собаки. Что при этом говорит ребенок? Какие эмоции выражает. С каждым разом в семью он будет играть охотнее. А эта полезная игра будет информативнее и веселее.

Посмотрите, как эти игры меняют реальную атмосферу семьи, способствуют преодолению ее проблем, решению актуальных задач.

А вот другой вариант расстановок. Давай построим дом. Построили. Спросите, что должно быть в доме. Давай купим, сделаем, поставим. А теперь расселим туда персонажей. Кто там будет жить. Где? Что они будут делать? Как они относятся друг к другу.

Или башню. И заглянем в окошки. Кто там живет? Что они делают? Можно увидеть реальную картину семьи глазами малыша. Кто чем занимается, положение ребенка в семье, его страхи, неудовольствия, нарождающиеся желания.

Мы все подвержены воздействию. Воздействию мамы и папы в первую очередь. Однако мы проецируем на себя весь образ пары, семьи, страны, города, конкретной местности, где выросли, образы людей, с которыми мы общаемся. Вот такой многократный круг влияния. И мы несем отпечатки этих влияний в причудливой мозаике. Сквозь эту мозаику, изнутри, пробивается образ самого малыша, его внутренняя сущность, не зависимая ни от кого и не похожая ни на одного человека на земле. Как взрастить ее в малыше, чтобы он стал собой, восприняв в нужное время все необходимое и лучшее извне? Читайте в последующих книгах серии. Потому что быть собой – это и есть самое большое счастье!

Заключение

Самое большое счастье для женщины – рождение ребенка. Это подтвердят практически все мамы на свете.

Самым сильным из чувств является материнская и отцовская любовь. Мы развиваем детей, а дети воспитывают нас. Они учат, как с ними жить, ладить, обращаться, заниматься. Только нужно чутко прислушиваться.

Ребенок будет способствовать вашим достижениям, успеху, достатку, самореализации, благополучию и счастью, благодаря включению резервных механизмов психики и широкому использованию кладовых вашей энергии, ключом к которым являются эмоции и чувства.

Прежде чем ругать малыша, поработайте над собой. Кроха не любит чистить зубки? А вы все гигиенические процедуры усвоили сразу и делаете их четко по расписанию? Ребенок не ценит вашего внимания, не бережет купленные на последние деньги дорогие игрушки? Может быть, кого-то не цените и вы? Свекровь, например, ее внимание к вам… В детстве все легко приобретается и так же легко исправляется! Поэтому не тревожьтесь и не усердствуйте чрезмерно. Радуйтесь и живите настоящим моментом!