Книга Алаида – планета атлантов - Антонина Иванова

– Ну, вы даёте… Аттис… Адат… – покрутив пальцем у своего виска, Сидоров протяжно проговорил: – Вир-р-туальщики.

– Вот, уже новое слово запомнил, – засмеялся Степан.

– А у Аидки, наверное, подружка-инопланетянка появилась, – поддакнул Сидорову Сизов.

Аида посмотрела на Сизова, и ей так захотелось провести на нём свой тест… Но её опередил Саша. Он решил «вывести Сизова на чистую воду».

– Вить, а расскажи всем, как ты в негра превратился? – Видя, как Сизов мнётся, Саша, усмехнувшись, сказал: – Хочешь, я расскажу? И пусть Генка над тобой посмеётся.

– Вы же меня сами в Океанариум затащили. А там какой-то одноглазый появился. Это тоже их друг. А после этого я домой… негром пришёл… – растерянно произнёс Сизов.

– Какой одноглазый?.. – Сидоров повернулся к Сизову.

– Такой огромнейший глаз, как большая тарелка. И смотрит так… – Витька вытаращил глаза. – Они этого одноглазого Гумбом называли.

Ребята с удивлением смотрели уже на Сизова.

– Чего вы… Не верите… Правда. Вот такой глаз… – Витька показал руками окружность, которая в несколько раз была больше, чем глаз Гумба.

– Таких глаз не бывает… – засомневалась Тамара Озерова.

– Васильев, подтверди… – обратился Сизов к Саше.

– Что я должен подтвердить? Ты же сам смеялся над нами. Гумб правда был, а вот глаз – намного меньше, чем ты изобразил.

– Да… Я-то думал, что ты, Витёк, нормальный, а ты тоже… – Сидоров махнул на Сизова рукой.

– А кто такой Гумб? – заинтересовалась Катя Егорова.

– Такое страшилище… С одним глазом, – выкрикнул Сизов.

– Это большие кальмары. Их атланты гумбольдтами зовут. И они совсем не страшилища, – ответил Саша.

Сидоров хмыкнул и язвительно спросил Сашу.

– Скажи ещё, что вы и атлантов видели…

– Да, – в три голоса ответили Саша, Аида и Николай.

– Ну, прямо поле чудес… – усмехаясь, произнёс кто-то из учеников.

В класс заглянула Ольга Сергеевна.

– Слышу громкий смех. Видимо, хорошо выходные дни провели.

– А Ветров в выходные в Космос летал, – выкрикнул Генка Сидоров.

– А Сизов какой-то глаз с тарелку видел, – с насмешкой произнесла Тамара Озерова.

Ольга Сергеевна задумчиво посмотрела на Сизова.

– Витя, ты как себя чувствуешь?

– Нормально, – буркнул Сизов.

Директор подошла к ученику и внимательно посмотрела на него.

– А почему ты с грязными руками в школу пришёл?

Сизов быстро спрятал руки за спину и пробормотал:

– Да, это… ещё не отмылось. Всё прошло, а между пальцами ещё осталось…

– А что врач сказал… Тебе можно школу посещать?

– Так ты правда негром был? – испуганно спросила Тамара.

Ребята засмеялись.

– Это его Гумб наказал, за то, что он ему кулаком погрозил, – пояснил Саша.

– Да этот одноглазый ещё и плюётся… чернилами, – мрачно произнёс Сизов.

– Ну-ну… – покачала головой Ольга Сергеевна.

В класс вошла Вера Германовна. Увидев директора, она удивлённо посмотрела на неё…

– Вера Германовна, я зашла напомнить: в пятницу родительское собрание.

Постояв в нерешительности, она добавила:

– Я хочу присутствовать на вашем собрании.

Раньше всех на собрание пришла мама Саши Васильева, лучшая подруга Веры Германовны. Поговорив на различные темы, она с восхищением отозвалась об уроках подруги. Дружеский разговор оптимистически настроил молодую учительницу на встречу с родителями.

В первом классе родители очень активные. На собрание пришли почти все.

Последней пришла Ольга Сергеевна. Она села за последнюю парту, рядом с мамой Вити Сизова.

Подведя итоги учебного процесса, учительница стала отвечать на вопросы родителей.

Первым заговорил папа Степана Малкова.

– Вера Германовна, я знаю, что об экспериментальных программах обычно родителей предупреждают… А мы об этом узнаём уже по ходу процесса…

– Вот, вот. Никто ничего не говорил, а сразу эксперимент… – скороговоркой перебила его мама Виктора Сизова.

Родитель Степана Малкова продолжил:

– Однако новая программа мне нравится. Я с интересом наблюдаю за занятиями сына. И не только наблюдаю, чему-то и учусь. Степан рассказывает такие вещи, о которых я, когда учился в начальной школе, и не слышал. И знаете, это занимательно, когда на вопросы ребёнка ответ приходится искать в научных книгах. Мы теперь с сыном часто дискутируем на различные темы. И знаете… темы очень увлекательные. Я очень доволен, что в нашем классе введена экспериментальная программа.

Вера Германовна хотела объяснить отцу Степана Малкова, что никакой экспериментальной программы в их классе нет. Они занимаются по обычной общеобразовательной программе.

Но в разговор вступила мама Семёна Воробушкина.

– Мой Семён не хотел идти в школу, – родительница сконфузилась, будто сказала что-то неприличное. – А сейчас приходит со школы с таким радостным настроением. Рассказывает про необычный телевизор, про путешествие на какой-то остров динозавров. Правда, он такой фантазёр…

– А я не понимаю, почему в обычной школе проводят эксперименты, – опять возмутилась мама Виктора Сизова. – Каким-то особым детям эти программы, может, и нужны. А я отдавала сына в обычный класс. Нам опытов не надо. Вера Германовна, моему Витеньке очень трудно даётся обучение в вашем классе. И вообще, он иногда такие странные вещи говорит… Галлюцинациями стал страдать. А неделю назад в Океанариуме страшную болезнь подцепил…

– Но мы в Океанариуме не были, – растерянно произнесла учительница. – И программа обучения в классе обычная. А Виктор…

Учительнице не дала договорить мама Тамары Озеровой.

– Вот-вот… И у меня дочка иногда приходит из школы – хоть врача вызывай. После вашего путешествия к динозаврам… – мама Тамары покачала головой, – дочь всю ночь уснуть не могла. И вообще, ей в этой вашей программе многое непонятно. Мне тоже. Вот я не могла ей объяснить… кто такие кварки.

Учительница стояла перед родителями, опустив голову, будто неуспевающая ученица.

Обличающее высказывание мамы Тамары Озеровой пресекла мама Коли Ветрова.

– Вера Германовна! Вы замечательная учительница! У вас отличные уроки. У нас Коля очень подвижный мальчик. Мы с мужем всегда старались его чем-то занять, чтобы он хоть полчаса спокойно посидел на месте. Раньше сын читать не любил… – мама Николая от такого признания смутилась, – а сейчас записался в две библиотеки: в школьную и районную. Его теперь и на улицу не выпроводить, всё книжки читает. Он так хвалит ваши уроки… и вас. А на той неделе пришёл из школы и весь вечер у глобуса просидел. Утверждает, что подо льдами Антарктиды находится Атлантида и что он в ней уже побывал. Я понимаю, ребёнок нафантазировать всякое может… – Колина мама встретилась с понимающим взглядом мамы Семёна Воробушкина. – Но он такие факты приводит… что не хочешь, да поверишь. – Мама Коли Ветрова так воодушевилась пересказом школьных приключений сына, словно сама была участником всех его похождений. – А что… Откуда сказки берутся?.. Из жизни. Ведь были же русские богатыри. И атланты могли быть. О них учёные пишут, – заявительно закончила мама Николая.