Книга Записки героя труда. Том 1. Мемуары - Юрий Копаев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
По окончании «представления» владелец изуродованного автомобиля шёл к участковому с заявлением компенсировать нанесённый ущерб, так как случай не страховой, и требовали пристрелить «Чубайса»! Участковый «разводил руками» и пояснял. Первое, что он ничего поделать не может, поскольку: хозяйка козла немощная старушка и не может его привязывать, а к тому же он – её «кормилец». Пенсия у старушенции, бывшей колхозницы, нищенская и взять с неё нечего. Второе, убить его не представляется возможным, потому как он, практически, является достоянием всего села, нагуливая коз. В случаи, если он его пристрелит, то бизнесу сельчан наступит конец, а его «поднимут на вилы».
Приезжие уезжали ни с чем! Даже, не могли выяснить, на каком подворье обитает «Чубайс»? Ответ сельчан был один – «кто, его, знает, он же – дикий!»
Дамы, девушки и девочки, не обзывайте, своих близких, мальчиков и мужчин «козлами». Это постыдно, а то они, со временем, станут похожими на «Чубайса».
В одном кармане пусто, в другом ничего.
Семидесятые годы прошлого века. Москва – «Расцвет» Социализма! Проезд в метро стоит пять копеек – пятак по-простонародному. Стою у станции метро «Белорусский вокзал» и шарю по карманам, ищу этот злополучный пятак, чтобы добраться до дома. Нету денег! Стыд то, какой: мужику уже четвёртый десяток пошёл, зарабатываю прилично, по сравнению со средним россиянином, а в кармане пусто! Стало до слёз обидно. Видно что-то в моей жизни не так!
В те времена в народе ходила такая байка. Советники Генсека Л. И. Брежнев (который правит страной) подсчитали, что гражданину страны, чтобы прилично жить, необходимо получать зарплату, минимум 350 р. в месяц. На это Генсек ответил: «Им (то есть работягам) и 175 р. достаточно будет, так как вторую половину они всё равно своруют!». В то время стоимость рубля превышал на 30 % стоимость доллара, сейчас доллар многократно дороже рубля, а мы всё воруем и никак не на вору емся, чтобы жить достойно!
Постоял – постоял я у метро и решил просить злополучный пятак у прохожих мужчин моего возраста. На пятую просьбу я получил вожделенную монету, мысленно пожелал здоровья мужику, её подавшему, и поехал домой.
На душе было смутно и тревожно. В те времена мы не знали, к счастью, ничего ни о душевной разрядке, ни о рефлексии, ни о кризисе среднего возраста. Но подсознательно я понимал, что судьба послала мне эту неприятную ситуацию не просто так, и её надо обдумать. А для просветления ума необходимо выпить. Напился и начал анализировать прожитое. Вроде всё как у всех: грехов особых нет, зато есть жена, ребёнок, квартира с тёщей в придачу, сад ращу, дом своими руками построил. Что ещё человеку надо? Может быть, сменить область деятельности? Стану чиновником и буду разъезжать на казённой машине (предложений было предостаточно).
Даже мой директор предложил мне должность начальника КБ, но надо было вступать в КПСС. Это условие меня не устраивало. По натуре я человек независимый, даже в молодости не был ни пионером, ни комсомольцем, а тем более в зрелом возрасте не хотел подчиняться партийной дисциплине. Возражать было бессмысленно. Формальный повод для отказа от вступления в КПСС я выдвинул такой: «Слишком много там непорядочных людей – кроме вас…». На что директор возразил так: «Это потому, что такие, как ты, не хотят вступать…». Кроме того, переход с творческой работы на административную мог негативно отразиться на семейной жизни. Административная работа менее интересна, много стрессов, начнутся бесконечные выпивки, которые буду портить жизнь мне и близким. Нет, это не для меня! Но ведь что-то менять надо!
Сижу, рассуждаю сам с собой, как вдруг звонит мне крёстный отец. Бывает же такое совпадение, прямо странно как-то! Встречались мы с ним, к сожалению, не часто: он постоянно бывал в командировках. Поплакался я ему, поделился своими проблемами. Он, почувствовав неладное, сразу же приехал и начал меня учить жить! За что ему бесконечная благодарность. Он уже в иной жизни (ежели такая есть). Царство ему Небесное! Суть его поучений была удивительно проста и сводилась к следующему. Жить надо по закону и по справедливости. Что это значит применительно к семейным денежным делам? Всё нажитое в совместной жизни с супругой при разводе по закону делится пополам (упаси тебя Бог от развода). Строго соблюдай это мирское правило. Ты живёшь в обществе и должен соблюдать его законы. С волками жить – по-волчьи выть! Переноси это правило в повседневные семейные денежные отношения. Зарабатываешь ты весьма прилично. Заработал любую сумму – отдай супруге половину, а другую половину оставь себе. Ты всегда будешь при своих пятаках. Семье хватит, а супруге, сколько не отдашь, всё мало. Женщины совсем другие, нежели мужчины. Женщина пока все имеющиеся в сумочке деньги не потратит, не успокоится. У них свой шопинг. А ты, имея свою половину, всегда сможешь накопить денег на подарок супруге или себе, например, на машину. Все будут довольны и счастливы, и у тебя всегда найдётся пятак, чтобы помочь ближнему.
Проникнувшись, его нравоучениями, я всю оставшуюся жизнь, проживаю при «пятаках» и вам того желаю!
18+
(В этом рассказе описан последний эпизод моей холостяцкой жизни.)
Москва. Хрущёвская оттепель. Работая в Моспроект 1, мне добровольно – принудительно пришлось поработать в элитной школе с архитектурно-строительным уклоном в районе Тверской улицы (бывшая улица М. Горького) в качестве преподавателя черчения в 9 классе. Нас было двое парней 24 и 37 лет от роду. Меня пригласили, поскольку мой дипломный проект был отмечен дипломом на конкурсе дипломных проектов, а коллегу, так как он уже преподавал в аналогичной школе ранее. Когда мы пришли устраиваться на работу, завуч была искренне удивлена: «… какой умник удумал прислать таких красавцев в наш «девичник» – уму непостижимо!»(внешне учителя выглядят как очень серьёзные люди, а внутри, многие из них, – откровенные циники). Мне, как начинающему педагогу, была положена «смешная ставка» в 1,07 руб. (примерно один доллар) за час преподавания. Это был дополнительный заработок к зарплате на основной работе.
В каждом классе подобрался примечательный контингент учащихся. В основном это были школьницы из разных сословий, дочки элитных чиновников и их прислуги, а также по несколько парней на класс, спортсменов-разрядников внушительного вида (акселератов). Если одни хоть как-то были заинтересованы в освоении предметов, чтобы получить хорошие оценки для поступления в приличные вузы, то другие только делали вид, что им это интересно. Парни откровенно не желали усваивать элементарные знания, и порой за поведение их приходилось выдворять из класса. Например, сидит такой «качёк» и стучит линейкой по парте. Я, естественно, выдворяю его из класса, за что и получаю выговор от завуча: «.. вы не должны их оставлять без присмотра. Они вам такое натворят, что мало не покажется!.» (Она открытым текстом ссылалась на пороки молодых людей: курение, выпивки и употребление транквилизаторов и т. д.)
Мы построили работу следующим образом. Заинтересовали девчат, что лучших из них, по окончании каждой недели, будем премировать. В качестве премии были обещаны поездки (у моего напарника была легковая машина) на прогулки и купание в Серебряном Бору или премирование контрамарками на посещение модного элитного молодёжного кафе, расположенного недалеко от школы, куда всегда была большая очередь. В те времена власти напоказ заботились о нравственности молодёжи и в кафе несовершеннолетних (у многих не было паспортов) без взрослых не пускали и мы, сопровождая девиц, выглядели как сутенеры, так как девчата «отрывались», танцуя со стилягами.
