Книга Тот, кто знает. Том 1. Опасные вопросы - Александра Маринина

Наташе стало скучно, она незаметно выскользнула из комнаты ипостучалась к соседке Бэлле Львовне.

- Бэлла Львовна, можно к вам на телевизор?

Бэлла Львовна и ее сын Марик были вторыми в их квартиресчастливыми обладателями телевизора, правда в их комнате стоял не роскошныйкомбайн "Беларусь-5", соединяющий в себе телевизор, проигрыватель ирадиоприемник, как у Брагиных, а "КВН" с крохотным экранчиком иогромной линзой, но зато для того, чтобы посмотреть кинофильм или концерт уБрагиных, нужно было дожидаться приглашения хозяев, а к Бэлле Львовне Наташазаходила запросто.

По телевизору показывали концерт, пел Магомаев, который, помнению Наташи, был, конечно, не такой красивый, как Марик, но тоже оченьничего. Темноволосый, темноглазый. Она милостиво отдавала ему второе место вСССР по красоте. После него выступала Эдита Пьеха, потом Иосиф Кобзон. Наташеказалось, что Бэлла Львовна слышит доносящиеся из-за стены раздраженные голосародителей, девочка испытывала неловкость и попросила разрешения прибавить звук.

- Можно я погромче сделаю? - робко попросила она. -Песня очень хорошая.

"И опять во дворе

Все пластинка поет

И проститься с тобой

Нам никак не дает.

Ла-ла-ла…"

Громыхнуло в комнате. Бэлла Львовна поморщилась, подошла ктумбочке, на которой стоял телевизор, повернула ручку громкости, убавив звук доразумных пределов.

- Тебе что, так нравится эта песня? - скептическиосведомилась она. - Или тебе не нравится, что твои родители ссорятся?

- А чего, песня хорошая, - пробормотала Наташа, правда,не очень уверенно. Она почувствовала, что щеки запылали.

- Ну-ну. А что у тебя в табеле за четверть?

Наташу всегда поражала эта способность соседки все помнить иничего не упускать из виду. Даже мама с папой не всегда помнили, когда у нееначинаются каникулы и когда положено предъявлять табель с оценками, а БэллаЛьвовна всегда знала, когда каникулы, когда у кого из соседей день рождения,годовщина свадьбы или какая другая памятная дата, и даже кто в данныйконкретный день в какую смену работает. Ниночка, например, работалателефонисткой в воинской части, работа трехсменная, и часто бывало, что онадоговаривалась по телефону куда-то пойти, а потом, не кладя трубку, громкокричала:

- Бэлла Львовна, на следующей неделе в среду я в какуюсмену работаю?

Собственно, Ниночка и сама могла бы подсчитать, но для этогоей пришлось бы сильно напрягаться, при этом с риском допустить ошибку, иливести специальный календарик, а Бэлла Львовна делала это быстро и в уме и ужечерез пару секунд отвечала:

- На следующей неделе в среду тебе в ночь выходить.

Вот и сейчас неловкие ухищрения Наташи скрыть ссору,происходящую у нее дома, ни к чему не привели, Бэлла Львовна все равно помнит,что сегодня - конец четверти, и понимает, что крик поднялся именно из-за оценокв Наташином табеле.

- Так что тебе выставили за четверть? - терпеливоповторила соседка.

- Там все хорошо, только две "тройки".

- Только две "тройки"! - Бэлла Львовнатрагически всплеснула руками. - Нет, вы послушайте это невинное дитя! Две"тройки"! Откуда они взялись, золотая моя? У тебя не должно быть"троек" вообще, ты понимаешь? У тебя даже "четверок" недолжно быть. Ты должна быть круглой отличницей. Как мой Марик. Вот с кого тыдолжна брать пример. Тебе нужно учиться на одни "пятерки".

- Зачем? - недоумевающе спросила Наташа.

Ну ладно, учиться без "троек", - это еще можнопонять. Получать в школе только "хорошо" и "отлично" - этопочетно и похвально, за это даже грамоты дают. Но одни "пятерки"?Нет, это уж слишком. Да и для чего так напрягаться? Вон Марик учился-учился наодни свои хваленые "пятерки", а в институт два раза проваливался.Правда, в третий раз все-таки поступил, но уже в другой институт, не в тот, вкотором хотел учиться.

- Что - зачем?

- Зачем получать одни "пятерки"? Вот Марик жене поступил со своими "пятерками" в институт, даже два раза, -простодушно заявила Наташа.

Бэлла Львовна вдруг сделалась серьезной и зачем-то выключилателевизор.

- Послушай меня, золотая моя, - сказала она негромко,садясь рядом с Наташей на диван, - я скажу тебе одну очень важную вещь, можетбыть, я скажу ее тебе слишком рано, но лучше раньше, чем опоздать. Ты -девочка, и для тебя существуют другие правила. То общество, в котором мы живем,как нельзя лучше подходит для мальчиков, мальчики могут добиться всего, чегозахотят, не прилагая к этому особых усилий. Мальчикам открыта дорога всюду, онимогут учиться в школе на одни "тройки" и потом стать крупнымируководителями. А девочки так не могут.

- Почему? - расширив глаза от удивления, спросилаНаташа шепотом. Она боялась повысить голос, ей казалось, что соседка раскрываетперед ней страшную тайну.

- Потому что мальчики нужны на любом месте, на любойработе, а девочки нужны только для того, чтобы рожать детей и готовить обедыдля мальчиков. И еще девочки нужны на таких работах, которыми не хотятзаниматься мальчики, то есть на самых неинтересных, грязных и тяжелых, закоторые мало платят. И если девочка не хочет заниматься скучной и грязнойработой, если она хочет чего-то добиться в жизни, ей приходится доказывать, чтоона лучше мальчиков, которые хотят занять это место. А это означает, что она должнаочень хорошо учиться, быть дисциплинированной, активной и заниматьсяобщественной работой. Вот ты сейчас октябренок, а тебя хоть раз назначалистаршей в твоей октябрятской звездочке?

- Ни разу.

- Вот видишь. Это потому, что ты не активная, ты не пользуешьсяуважением товарищей. В пятом классе тебя будут принимать в пионеры, и ты должнабудешь постараться, чтобы тебя выбрали хотя бы звеньевой, а потом ипредседателем совета отряда. К восьмому классу ты должна стать председателемсовета дружины, тебя примут в комсомол, ты сразу станешь комсоргом класса, тебязаметят в райкоме комсомола, ты проявишь там себя с самой лучшей стороны, и этоочень поможет тебе поступить в тот институт, в какой ты сама захочешь, а не втот, в который сможешь поступить. И только в том случае, если ты получишьобразование, о котором мечтаешь, ты сможешь заниматься делом, которое тебеинтересно. А занимаясь делом, которое тебе интересно, которое ты будешь любить,ты сможешь достичь настоящих высот в карьере. Только так и никак иначе. Ни одинчеловек не может сделать блестящую карьеру, если занимается тем, что ему не подуше. Так что все твое будущее закладывается сегодня, и уже сегодня ты обязананачинать трудиться над своей жизнью, не откладывая на потом. Я не очень сложнотебе объясняю? Ты меня поняла?