Книга Американские дети играют с удовольствием, французские – по правилам, а русские – до победы. Лучшее из систем воспитания разных стран - Ольга Маховская

Счастье, рецепты которого неизвестны никому, но в потенциале доступны всем, кажется эфемерным, как аромат французских духов. Самое интересное, что французы ценят простоту и естественность. Это им принадлежит высказывание: «Все гениальное просто».

Русские женщины, путающие высокий стиль и дороговизну дамских туалетов, удивляются тому, что парижанки, в распоряжении которых все бренды, одеты скромно, в черно-бело-серую или пастельную гамму. А на их лицах не видно макияжа.

– Господи, да они совсем не красятся! – сетовала моя русская подруга, впервые ступив на французскую землю.

Мне пришлось поделиться с нею своим открытием: чтобы выглядеть естественно, они как раз и используют весь арсенал парфюмерно-косметических средств.

Французы не просто интеллектуалы, они эстеты. А это делает задачу стать счастливым на французский лад почти неисполнимой. Интеллект подчиняется законам логики. Вкус измеряется в бесконечно малых величинах. Небольшая погрешность равносильна отсутствию вкуса. Вкус предполагает уверенность в себе, поскольку то, что выбираешь именно ты, может не нравиться другому. Безупречный вкус не обозначает абсолютные пропорции, идеальный вес, идеальный овал лица, идеальную планировку квартиры. Безупречный вкус предполагает приверженность выбору, умение очаровываться и очаровывать других.

Безупречный вкус – это и есть свобода.

Счастье должно быть соразмерно желаниям и способностям человека. Иначе ваш выбор будет неоправданным, нелепым, вычурным. А вы будете выглядеть, может, и радостно, но глупо.

Несмотря на чрезвычайную взвешенность состояния счастья, нет единого эталона. Это важно. С точки зрения француза, существует бесконечное количество оттенков любви, счастья, нежности, красоты и т. д.

Французы ценят рукотворные ценности: выращенный цветок, построенный самостоятельно дом, приготовленное блюдо или собственный рецепт блюда, если оно, конечно, красиво оформлено и вкусно. «Жизнь прекрасна» («La vie est belle»). «Наслаждайся каждым моментом» («Jouis de chaque moment»).

Французы ценят все особенное, а это требует дерзости. Нужна смелость, чтобы сказать: «Я выбираю это счастье! Это – мое!» Ведь никогда нет гарантии, что тебя поймут и поддержат. «Храброму счастье помогает» («La fortune courronne l'audace») – гласит французская поговорка. Вот почему гомосексуальные браки стали настоящим испытанием для французов, которые ценят особенность и свободу выбора, но ратуют за естественность и сбалансированность в отношениях. «Каждого влечет своя страсть» («Chacun est entraîné par sa passion»). «Однажды рискнув, можно остаться счастливым на всю жизнь» («Ayant risqué une fois-on peut rester heureux toute la vie»).

Французы напоминают нам, что настоящее счастье – это радость, разделенная с другими. Они не считают, что счастье принадлежит всем. Но они и против индивидуального счастья, счастья для себя одного. Они говорят: «Счастливы вместе» («Heureux ensemble»).

Но, пожалуй, главный урок воспитания по-французски: счастье должно быть соразмерно уму, характеру и образу жизни человека. Иначе оно может разрушить личность человека и его жизнь.

КТО ВЫ ПО ТЕМПЕРАМЕНТУ? ЭКСПРЕСС-ТЕСТ 11

Что важно при выборе одежды ребенка?

1. Выбирать ее со вкусом. _____.

2. Чтобы она была практичной и универсальной, как форма. _____.

3. Чтобы она была модной, красивой. _____.

4. Чтобы она не привлекала к ребенку внимание посторонних. _____.

Рекомендации для родителей

Методы воспитания вкуса к жизни

1. Ребенка учат любоваться пейзажами, которые действительно хороши во французской провинции. Прогулки на природе, туристические маршруты, поездки на море, поиск наиболее живописных мест, лучше – диких пляжей, своих укромных уголков стимулирует воображение детей и прививает им вкус к естественной красоте.

2. Среди эпитетов, которые используют родители, описывая людей, предметы, события, чаще, чем у нас, звучат такие, как «естественный», «природный», «красивый», «трогательный», «обаятельный», «притягательный», «симпатичный», «нежный». Французские родители щедры на превосходные оценки, но их оценки не направлены на то, чтобы поощрить ребенка что-то делать, как это делают американцы. Они просто останавливаются на миг, чтобы полюбоваться красотой, всегда ускользающей, мимолетной, как все в быстротекущей жизни. Американцы хвалят ребенка за работу, французы готовы побыть зрителем для ребенка, которому удалось удивить или очаровать их чем-то особенным. А мы в основном критикуем детей, потому что, по версии русских родителей, детям еще слишком далеко до совершенства взрослого мира.

3. Французы обожают детали и уделяют им больше внимания, чем американцы и русские. Для нас важно выделять главное, остальное – мелочи. Главное, чтобы ребенок был сыт и одет. Французам важно, как именно насыщается ребенок и как именно он одевается. Дети участвуют в сервировке стола, аккуратно и в соответствии с ритуалами раскладывая приборы, разглаживая салфетки. Их учат отходить в сторону и оценивать: красиво или нет. Хороший обед может пройти только за красивым столом. Представление о качестве любого процесса четко ассоциируется с канонами красоты.

4. Французы одержимы в воспитании вкуса у детей, поэтому они регулярно ходят с детьми в большие и маленькие галереи вместе рассматривать и обсуждать картины, эстампы, скульптуры. Детей учат лепить и рисовать. Изобразительному, визуальному искусству французы явно отдают предпочтение. Они учат ребенка любить эту жизнь глазами. На втором месте, пожалуй, драматическое искусство. Отношения между людьми должны быть красивыми. Детей часто водят в театры. Организацией походов занимается школа. Спорт, танцы, пение – уже на любителя, не для всех. Кстати, Франция – страна, где родилась и активно практикуется известная и в России сказкотерапия. Но это еще раз подтверждает: после природы и еды французы высоко ценят отношения между людьми.

5. Французы против того, чтобы перегружать детей. Уставший ребенок теряет способность адекватно оценивать реальность. В младшей школе детям не дают на дом заданий, а среди недели, по средам, в школе выходной. Дети должны иметь возможность наблюдать, размышлять, обсуждать и играть друг с другом. Жизнь не сводится к тренировке ума и дрессировке характера. Озлобленный, перегруженный и запуганный ребенок постарается скрыться за стеной обид и разочарований, чтобы его оставили, наконец, в покое. Вряд ли он вырастет счастливым.

ОПАСНОСТИ СЧАСТЬЯ ПО-ФРАНЦУЗСКИ