Книга Родительский класс, или Практическое руководство для сомневающихся родителей - Лидия Сковронская

Как еще манипулируют родители детьми, угрожая им, чтобы добиться своего: «Спи быстро, а то придет Баба-Яга», «Ах, какой непослушный мальчик! Сейчас вызовем милиционера, и он заберет тебя в милицию», «Будешь врать – выпорю», «Ты смотри, а то таких плохих детей отдают в детдом».

3. Манипуляции в песнях и рекламе. «Стань таким, как я хочу!», «Выпьем за любовь, родная, выпьем за любовь…», «Женское счастье – был бы милый рядом, ну а больше ничего не надо», «Пиво – для настоящих мужчин», «Это пиво сварено для вас!», «Сними стресс – оденься!», «Тортик – это праздник каждый день!».

Ученые провели анализ современной популярной музыки (рэп и хип-хоп) и обнаружили, что в некоторых композициях спиртное подается как атрибут роскошной жизни наравне с богатством, вечеринками, насилием и наркотиками. При регулярном прослушивании такой музыки подросток получает около трех с половиной рекламных сообщений алкогольной продукции в час.

4. Манипуляция посредством формирования зависимости от чужого мнения. «Я когда-нибудь расскажу твоей учительнице, как ты матери грубишь. Пусть все знают, какой ты невоспитанный», «У тебя все не как у людей», «Главное для девушки – удачно выйти замуж. Все так считают», «Что о тебе люди скажут? Что люди подумают?».

Как будто посторонним людям больше делать нечего, как о тебе думать. В воображении рисуется смешная картина: собирается толпа каких-то незнакомых людей, и они начинают сосредоточенно о тебе думать, укоризненно качая головами и показывая на тебя пальцами.

5. Манипуляции через подавление, сверхконтроль и навешивание чувства вины с использованием стереотипных выражений «ты должен»/«ты должна»: «Ты должен хорошо вести себя в школе, прилежно учиться. А ты прогуливаешь, меня позоришь!», «Ты такой грязный, что мне стыдно идти с тобой рядом!», «Ты мне всю жизнь поломала, кровь мою пьешь, это из-за тебя я такая нервная стала», «Голова разболелась, и в этом ты виноват: постоянно мне перечишь».

Эверетт Шостром пишет: «Родители-манипуляторы на каждом шагу контролируют поведение своих детей и считают это своим долгом. У таких родителей ответственность за собственных детей перерастает в чувство собственного всемогущества. Ребенок – лишь объект для воспитания. В отношениях с ним они входят в роль Бога и Судьи. Основное, что такие родители говорят своим детям, – это «Ты должен”. Они уверены, что манипуляция поведением необходима и что его богоподобные тирады изменят не только поведение, но и все существо ребенка. Главный прием при таком воспитании – управление с помощью чувства вины. Здесь все средства хороши, вплоть до шантажа: “Ты своим поведением скоро доведешь меня до инфаркта (и схватиться за сердце)”. Такое родительское поведение может иметь грустные последствия» (Шостром, 2008. С. 38).

6. Манипуляция с использованием слов: «Если ты меня любишь, то…». «Если ты меня любишь, то будешь хорошо учиться, прилично себя вести, поступать так, как я считаю нужным», «Ты поступаешь так, потому что не любишь меня», «Ты ведь любишь бабушку? Ну съешь еще ложечку». Эта манипуляция, пожалуй, самая ранящая, самая нечестная и отвратительная. Расхожая установка взрослых «Будь хорошим мальчиком (девочкой) или мы не будем тебя любить» – сильный манипулятивный рычаг давления на ребенка, которым взрослые владеют виртуозно. Зачем? Чтобы добиться послушания и соответствия своим ожиданиям. А для ребенка нет ничего страшнее потери родительской любви! Вот и приходится слушаться и соглашаться, даже если внутри все протестует, т. е. играть роль хорошего мальчика или хорошей девочки так, как представляют себе это взрослые.

7. Манипуляция через перекладывание своей ответственности на другого и нарушение границ его ответственности:

«Ты мне все время портишь настроение своими отметками», «Это из-за тебя я ничего не успеваю: твои уроки выводят меня из себя», «Конечно, я не смогу почитать тебе книжку. Ты слишком долго провозился с уроками», «Нет, мы не успеем поиграть, я так устала», «Ты не будешь дружить с Пашей. Я так решила», «Что это за бардак на твоем столе? Скоро тараканы заведутся», «Ты моя дочь, и я должна все о тебе знать». Это фразы родителей. Дети: «Я хорошо подготовился к контрольной, но Петька меня все время отвлекал, поэтому я получил два», «Я опоздала в школу потому, что это ты меня не заставила лечь спать вовремя», «Я выгляжу отстойно потому, что вы мне ничего не покупаете», «Я не пойду сегодня в школу – я не выспался к тому же, у меня болит живот. Ты напишешь записку учителю?»

8. Манипуляции через завышенные ожидания: «Ты будешь отличником, мы это твердо знаем», «Ты ведь не будешь огорчать маму и не станешь больше драться?», «Я хочу, чтобы ты непременно получила высшее образование, лучше – педагогическое, вышла замуж и до двадцати пяти лет родила первого ребенка, до тридцати – второго».

9. Манипуляции через изоляцию: «Я так на тебя рассердилась, что неделю не буду с тобой разговаривать», «Если ты так поступишь – ты мне больше не сын», «Не подходи ко мне, я обиделась».

10. Манипуляции через эмоциональное давление: «Ты жаждешь меня огорчить? Тогда можешь делать все, что хочешь», «Если ты будешь плакать, то и я заплачу», «Если выйдешь замуж за этого – не приду на свадьбу».

11. Манипуляции через обещания, которые не всегда выполняются: «Вот уберешь свои игрушки, и тогда мы погуляем», «Если ты будешь хорошо кушать, то мы сходим в зоопарк в воскресенье», «Прилично закончишь четверть – купим велосипед». И не гуляем, не идем в зоопарк, не покупаем велосипед.

12. Манипуляции посредством шантажа: «Придется рассказать твоему другу, какая ты неряха!», «Вот расскажу о твоих тройках бабушке, и тогда она тебе не подарит деньги на день рождения!», «Не хочешь делать домашние задания, да еще и учительницу обозвал, смотри, я ей скажу об этом, если не будешь меня слушаться с первого раза».

13. Манипуляции через обращение не к человеку, а к роли:

«Любящий сын помог бы в огороде», «Дочь ты или не дочь? А раз дочь, то не смей перечить», «Ты старшая сестра и должна быть примером для братика».

«Какой ужас!» – скажете вы. Куда ни глянь, везде манипуляции. Как же тогда воспитывать детей? Довольно просто! Прямо и честно говорить ребенку то, что вы чувствуете, и точно так же открыто принимать чувства ребенка. Вступать с ним в диалог и договариваться, уважая его мнение. И, распознавая манипуляции, пресекать их. Еще очень полезно говорить с подросшими детьми о манипуляциях как о вредном для отношений явлении. И тогда в их лице вы будете иметь союзников, которые научатся сопротивляться вашим манипуляциям, говоря прямо: «Это манипуляция! Не пройдет! Так нечестно!»

Упражнения для родителей

1. Вспомните случаи из своего детства, когда вами манипулировали взрослые. Как они это делали? Что вы чувствовали при этом?

2. Приведите примеры, когда вы смогли противостоять манипулятору.

3. Как ваши дети манипулируют вами?

4. Как вы манипулируете своими детьми?

5. Ваши победы: вспомните случаи, когда вы смогли противостоять манипулятору.