Книга Человек без лица - Наталья Александрова

– Да что вы? Что, она плохо знала язык?

– Нет, насчет этого она не говорила. Да ведь сейчас английский язык каждая, извиняюсь, собака знает, для этого большого ума не нужно. А вот современные методики преподавания Цыплакова не знала… по крайней мере, по словам Анны Петровны. Она как-то со мной разговорилась и стала жаловаться, что несколько раз подменяла Цыплакову, занималась с ее классом и поняла, что та их учит без всякой системы. У них в Псковском педагогическом много занимались изучением методик – метод языкового погружения, ассоциативный, коммуникативная методика… ну, я не все, конечно, запомнила… А ученики Цыплаковой обо всем этом вообще не слышали, она занималась с ними по старинке, как будто вообще не училась на педагога!

– Да что вы говорите… – протянула Надежда Николаевна. – Как это интересно…

В это время дверь открылась, и на пороге появилась Алла.

– Алла Владимировна, – секретарша быстро убрала печенье, – а к вам тут пришли…

– Надя, ты как здесь? – проговорила Алла с весьма натуральным удивлением.

– Да вот, зашла… Ты ведь просила меня принести фотографии…

– Фотографии? Какие фотографии?

– Те фотографии! – повторила Надежда с нажимом и округлила глаза. – Ну, те, о которых мы с тобой вчера говорили.

– Ах, фотографии… – протянула Алла неуверенно. – Ну, пойдем в мой кабинет…

Как только дверь за ними захлопнулась, Алла удивленно проговорила:

– Так какие фотографии ты принесла? Что-то я ни про какие фотографии не помню!

– Да что ты, не врубаешься? Это я сказала про фотографии для отвода глаз, чтобы Нина Евгеньевна ничего не заподозрила! Ты ведь ее знаешь, она сразу все разболтает! А пришла я, чтобы с ней поговорить о Цыплаковой… Ты что, забыла, о чем мы с тобой вчера разговаривали? Специально подгадала, когда тебя не будет…

– Ох, после урока в седьмом «Б» я все могла забыть, даже как меня зовут! Сегодня Сысуев принес на урок гранату – ты представляешь себе? Граната, к счастью, оказалась учебной, но я все равно натерпелась такого страху!

– Представляю!

– Ладно, в конце концов все утряслось! А как у тебя – удалось что-нибудь выяснить?

– Да, пожалуй что удалось. Я узнала, что учительница, которая окончила тот же институт, что Цыплакова, говорила, что та не знает учебных методик, которые преподавали у них в институте. Она прямо так и сказала: «Как будто она не училась на педагога». Так, может, она действительно там не училась?

– Это что же получается? – На Алкином лице проступило прозрение. – Получается, что я взяла на работу неизвестно кого? Может, у нее педагогического образования вообще не было? И чему, интересно, она детей учила? Слушай, если про это в Комитете по образованию узнают – мне мало не покажется!

В волнении Алка начала выражаться в манере своих учеников, хотя всегда следила за чистотой речи.

– Да погоди ты, дело не только в этом. Учитывая то, что мы нашли в квартире – все эти шмотки, парики и тем более бриллианты, – получается, что не просто так она пряталась. Дело тут серьезное, опять же следили за ней. А вы же не только по паспорту ее на работу принимали, были еще документы, кроме диплома.

– А как же! – встрепенулась Алка. – Мы бюджетная организация, все должно быть в порядке. Все у нее было – и страховое, и ИНН…

– Вот видишь, так может, Цыплакова – это ее настоящая фамилия, а паспорт Барсуковой она держала так, на всякий случай…

– На какой еще случай? – Алка глядела сердито.

– На всякий пожарный…

– Вот черт! – Алка еще больше насупилась. – Кто же она была на самом деле? И ведь теперь уже ничего не узнаешь…

– Ну почему же не узнаешь… – протянула Надежда. – Можно ведь проверить в архивах Псковского пединститута… там же наверняка должны быть списки выпускников!

– Ты как хочешь, а я в Псков не поеду! – отрезала Алла. – У меня дел невпроворот. И тебя муж не отпустит…

– А никуда и не нужно ехать. Мы ведь живем в век современных технологий.

– Что ты хочешь этим сказать?

– Я хочу тебя спросить: среди твоих бывших учеников наверняка есть какой-нибудь компьютерный гений?

Алла на мгновение задумалась, потом лицо ее просветлело:

– Леша Пирожок!

– Пирожок? Ты что – его кличку помнишь?

– Да нет, это не кличка, это у него такая фамилия. Кстати, эта фамилия очень ему подходила. Он был такой пухленький, румяный. Его вся школа дразнила – дружок-Пирожок. Вот он действительно в компьютерах разбирался. Причем применял свои способности исключительно в хулиганских целях. Один раз влез в мой компьютер и изменил расписание, так что на урок физики пришел трудовик, а на физкультуру – Аглая Тихоновна, престарелая учительница домоводства. Другой раз заменил результаты городской контрольной по математике, отличникам выставил двойки, а двоечникам – пятерки. А то еще, помню, он не подготовился к уроку и сделал так, что во всем здании сработали датчики пожарной сигнализации и пришлось всю школу эвакуировать.

– Силен! – восхитилась Надежда.

– Но самый большой его подвиг до сих пор вся школа вспоминает, – продолжала Алка. – Была у нас одна учительница истории, на редкость вредная особа. Двойки ставила направо и налево, да еще любила высмеивать учеников. Ну, и как-то выставила Пирожка на посмешище перед всем классом. Он, конечно, опростоволосился – перепутал Пипина Короткого с Генрихом Длинным, но она его так мордой по столу возила… А на следующий день был у нее урок по истории средневековой Европы, и она решила провести его с использованием новых технологий. Подключила компьютер к большому экрану, чтобы показать изображения средневековых крепостей. А наш Пирожок заменил файлы, и вместо крепостей вывел на большой экран фотографии этой самой учительницы, обработанные специальной программой, которая удаляет одежду…

– Да ты что? – в восторге ахнула Надежда. – Ну до чего талантливый ребенок!

– Ага, – вздохнула Алка. – После этого в школе никто не учился – только обсуждали достоинства и недостатки ее фигуры. Ну, в общем, на следующий день историчке пришлось уволиться.

– Способный мальчик! Его бы способности применить в мирных целях…

– Вот-вот! Я с ним в итоге серьезно поговорила, и он вроде взялся за ум. Окончил приличный институт и сейчас работает на какую-то серьезную организацию…

– А ты не могла бы его попросить, чтобы он нам немного помог? Думаю, с его способностями проникнуть в компьютерную систему пединститута ничего не стоит.

– Да, пожалуй, для него это не составит труда.

– А он согласится?

– Пусть только попробует мне отказать! – На лице Аллы появилось суровое выражение. – Ведь я, считай, его тогда спасла! Одна против всего коллектива на педсовете выстояла, ведь они хотели парня исключить!