Книга Доктор, все идет из детства? Психология воспитания и терпения - Юрий Вагин

Благие намерения

Дорогие родители, поделюсь-ка я с вами маленькой тайной, которую мне открывают иногда очень неглупые подростки, страдающие зависимостью от алкоголя или наркотиков. Понятно, что для меня это секрет Полишинеля, потому что я-то эту тайну знаю и так, но, может быть, вы ее не знаете.

Умные подростки, открывающие мне этот секрет, очень хотят избавиться от своей зависимости, и у них (в отличие от вас) хватает ума понять, что то, о чем я вам сейчас расскажу, мешает их выздоровлению.

Заинтриговал? Хорошо, рассказываю. Итак, подростки честно признаются, что им невыгодно излечиваться от своей зависимости от алкоголя или наркотиков. «Вы знаете, доктор, – рассказывают они мне, – никогда родители не уделяют мне столько внимания, как тогда, когда я нахожусь в употреблении. Если я бросаю пить или принимать наркотики – это воспринимается как само собой разумеющееся, и на меня сразу же сваливается куча проблем и обязанностей: учиться, работать, отдавать долги, искупать вину… Но если я пью, то все сразу начинают помогать, разговаривать, уговаривать и, вообще, переживать за меня».

Как сказал один молодой человек: я много лет просил у родителей машину – бесполезно, но стоило мне запить – ее сразу же купили. Это было много лет тому назад, но я помню этих родителей. Они спустя какое-то время пришли ко мне и сказали: «Знаете, доктор, мы такие глупые, любимому сыну купили “Жигули”, чтобы он не пил, так он ее в первый же день разбил на наших дорогах. Надо же, какие глупые! Мы ему сегодня идем покупать “Джип”».

«И зачем мне бросать пить, доктор?» – спрашивает меня потом этот молодой человек.

Другому юноше, чтобы он бросил пить, одумался и начал заниматься каким-то бизнесом, родители подарили на день рождения миллион рублей. Начал заниматься бизнесом? Пропил, конечно.

Дорогие родители, запомните, пожалуйста, если у ваших детей возникла проблема с зависимостью – это никак не связано с тем, что у них мало денег, нечем заняться или (о ужас!) не хватает вашей любви. Не нужно для выздоровления заваливать их всеми радостями жизни, чтобы они поняли, как прекрасна жизнь и бросили пить. Так это не работает. Никогда.

Как это работает – уже другой вопрос. Подобные благотворительность и псевдозабота работают только в обратную сторону, и даже сами подростки это понимают. Мне бы хотелось, чтобы и вы это даже если и не поняли, то хотя бы запомнили.

Соцсети

Один из частых вопросов, которые задают психологам: имеют ли право родители интересоваться, узнавать и следить, что происходит в социальных сетях их детей.

Ответ на этот вопрос и простой и сложный. Простой ответ – формальный. Да, родители имеют право до момента достижения совершеннолетия контролировать жизнь своих детей, так как они эту жизнь обеспечивают и несут за нее юридическую ответственность.

Сложный ответ связан с психологическими и моральными аспектами. Имеем ли мы право нарушать границы личного пространства своих детей? Не приведет ли это к конфликту, к обидам и отчуждению? И не скажется ли на отношениях между родителями и детьми?

Давайте посмотрим на проблему с медицинской точки зрения. Итак, имеют ли моральное право родители, которые видят очевидное физическое неблагополучие своего ребенка, вмешаться в его жизнь, обследовать, потребовать и добиться сдачи анализов, грубо вмешаться в сугубо интимный процесс похода в туалет? Да, имеют. Повлияют ли на их поведение нежелание ребенка обследоваться и лечиться, слезы, обиды и гнев? Нет. Если это нормальные родители.

То же самое и в случае социальной жизни. Если в поведении ребенка и подростка все хорошо, он учится, участвует в жизни семьи, у него хорошее настроение, он адекватен, мы не будем избыточно вмешиваться в его личную жизнь. Если мы видим резкие изменения в настроении, поведении, учебе – мы просто обязаны до тех пор вмешиваться в его личную жизнь, пока не выясним причины этих изменений в его поведении.

Поэтому мое мнение: родители имеют право следить за жизнью подростков в Сети, особенно если жизнь в Сети приводит к нежелательным изменениям жизни вне Сети.

И последний момент. У меня три дочери. И если бы у любой из них в подростковом возрасте возникли проблемы с поведением, я бы обязательно вмешался в их личное пространство, выявил причину и устранил ее. И если бы они никогда меня не простили, я бы все равно пошел на это, потому что для меня физическое и психологическое благополучие моих детей важнее, чем то, как они относятся ко мне. Пусть злятся. Потом скажут спасибо. Или не скажут. Это уже второй вопрос.

ДЛЯ ПОДРОСТКОВ ЕСТЬ ТОЛЬКО ОДНА ГРУППА СМЕРТИ – СЕМЬЯ. СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ ЯВЛЯЕТСЯ НЕ ПРИЧИНОЙ ПОДРОСТКОВОГО САМОУБИЙСТВА, А ФАКТОРОМ, ЗАМЕДЛЯЮЩИМ ЕГО.

Сражение с гидрой

Однажды я провел небольшой конкурс на лучший вопрос по подростковой проблематике с обещанием призов за три лучших вопроса.

Конкурс закончился. Победили три вопроса: «Зачем учить строение гидры?», «Влияет ли порядок рождения на характер ребенка?» и «Что нужно подростку, когда ему ничего не нужно?»

Первый вопрос: «Зачем учить строение гидры?». Понятно, что строение гидры может быть строением атома, географией Африки, жизнью Наполеона и баснями Лафонтена. Но вопрос всегда один и тот же «За что?», то есть «Зачем?».

Что ответить? Товарищи родители, у меня большая просьба – не говорите детям то, что вы говорите обычно. Что человек должен быть всесторонне образован, что никто не знает, какие знания пригодятся в дальнейшей жизни и тому подобное. Не нужно подставляться и пытаться мучительно сообразить, где и когда нормальному человеку в практической жизни может пригодиться строение гидры. Вы знаете хоть одного человека, которому пригодилось в жизни знание строения гидры? Я – не знаю. Тогда зачем?

А затем, что в изучении строения гидры ни бедная гидра, ни ее строение не имеют особого значения. Главное значение имеет не гидра, а формирование навыков учебы, запоминания и понимания. И что для этого изучать: строение гидры или строение прямой кишки – не имеет никакого значения.

Объясните детям, что для формирования красивого тела не важно, где отжиматься и приседать: на полу, асфальте или земле: главное – заниматься. В спортзале мы поднимаем сотни раз гантельку не для того, чтобы подготовиться к реальной жизненной ситуации, где нам придется понимать гантели, а чтобы накачать мышцы, которые всегда пригодятся. И для этого подойдут не только гантели, но и кирпичи, мешочки с песком и даже камни.

Так же и учеба. Гидры, бассейны с втекающей и вытекающей водой, дети, которым нужно купить в магазине пять печенек и три пряника, причем два пряника стоят как восемь печенек, Центральная Африка и Наполеон Бонапарт тренируют наш мозг. И не знаю, как строение гидры, а работающий мозг в жизни всем точно пригодится.

ГОРШОК – ЭТО ИНСТРУМЕНТ, С ПОМОЩЬЮ КОТОРОГО ПРИВИВАЕТСЯ МУДРОСТЬ, ЧТО НИКТО И НИКОГДА НЕ БУДЕТ ЛЮБИТЬ ТЕБЯ ТАКИМ КАКОЙ ТЫ ЕСТЬ.