Книга Нет покоя в "корейских лесах". (Шаг третий) - Happalo

он принял решение.

— Хорошо. Я заеду. Аннён!

Посидев молча какое-то время, парень начинает смеяться. Забыта папка с бумагами, и кофе также вылетел из головы. Его заливистый смех разносится по практически пустой улочке.

— Нет, такое забыть невозможно, — отсмеявшись, произносит Ю и вновь начинает хохотать.

Телефон, уроненный в процессе предыдущего приступа на колени, падает на пол с характерным звуком. Однако, парень не обращает на сей факт ни малейшего внимания, продолжая веселиться. Настроение молодого и талантливого актёра взлетает к небесам.

Место действия: Школа Искусств Сонхва. Музыкальный класс

Время действия: тринадцатое октября. Вторая половина дня

Тишина (почти), покой (не совсем) и музыкальные инструменты. За пианино сидит Лалиса и играет выбранное ей же на конкурс пианистов произведение. То и дело в аудиторию заглядывают ученики школы и даже студенты. Заметив преподавателя музыки, парни и девчонки быстренько скрываются за дверью, успевая кинуть напоследок по заинтересованному взгляду в сторону ученицы выпускного класса, ставшей в одночасье знаменитостью. Кан СанМи удивляется такой популярности её «святая святых», где проходят репетиции. Обычно сюда заглядывают лишь те, кто профильно занимается с каким-либо инструментом или поёт. Но учительница музыки на данную минуту может смело сказать, что сегодняшний день явно особенный, раз САМ ТэДжун сунул сюда свой любопытный нос. Мён ТэДжун являясь студентом выпускной группы института, в своё время доказал окружающим, что на ухо ему не медведь наступил, а как минимум бегемот упал, причём этажа этак с двадцатого. Парень абсолютно лишён слуха, даже намёка на наличие оного найти не удалось.

— Что происходит? — глядя в закрывшуюся дверь, задумчиво произносит СанМи и поворачивается к ученице.

Девочка заканчивает играть и кладёт руки на колени, выдохнув при этом излишнее напряжение.

— Лалиса, в чём дело? Ты сегодня сама не своя. Ошибалась постоянно. Просто ужас какой-то! Так нельзя! Осталось всего три дня. А ты словно первый раз увидела инструмент. Что с тобой?

Говорить о происходящем совершенно не хотелось. Хотелось оказаться дома подальше от всех и, закрывшись подушкой, насладиться тишиной. Придя сюда, рассчитывал отвлечься и забыться в музыке. Раньше мне это дело всегда помогало. Но не тут-то было. Народ валил табуном, в основном на перемене. По окончании оной желающих поглазеть на «девушку актёра Кан Ю», конечно, уменьшилось, однако я бы не сказал, что прям вот особо. Постаравшись прикинуться уставшей от нагрузок «бедняжкой», глянул на преподавателя.

— Я устала, сонсенним, — решил отмазаться по стандартной схеме. — Тренировки, репетиции и учить ещё очень много приходится, чтобы как следует подготовиться к суныну. Я не высыпаюсь!

Понимания, не говоря уж о сострадании, на лице учительницы музыки не уловил. Может только что некоторая нотка участия и то крайне отдалённая.

— Сложно тебе сейчас. Но это выпускной класс, — моя личная «мучительница» развела руками и поднялась, начав расхаживать из стороны в сторону. — У всех трудное время. Тебе нужно собраться и сделать всё на высшем уровне. И я говорю не только о выступлении на конкурсе…

— «Понеслась»… — с тоской подумал я, взирая снизу вверх на очередного «лектора», начавшего вещать о том, как должен вести себя целеустремлённый и усидчивый ученик-ученица. Тут вообще разницы нет никакой. Парень, девчонка — это не важно! Всем «втюхивают» одно и то же.

Сонсенним не первая кто «выглаживает» мне мозг на данную тему. Задолго до неё «на бис» выступала бабуля, затем мама, потом отец и вот сегодня учитель физкультуры Пак ХеДжин, а теперь под конец и она. Не удалось мне вовремя «смыться» из «логова» физрука. Поймал и «ковырнул» черепушку. Основательно так «ковырнул» гад.

— «Может, ну её эту тренировку? Свалю сразу на репетицию в студию к парням. Там хоть доставать не будут. Ну, я надеюсь… — вновь глянул на продолжающую „распинаться“ сонсенним и грустно вздохнул. — Хотя сразу не получится. Домой надо забежать. Причём, желательно под „стелсом“. Где б его только раздобыть?»

— … Тебе необходимо быть максимально собранной.

— «Ты погоди, погоди, — пролетело недобрым мотивом в голове. — Ещё не вечер.»

— «М-да. Вечером, как вариант, будет не скучно», — и ещё один тяжёлый вздох.

Кан СанМи присела рядом и взяла мои руки в свои удивительно тёплые ладони. Женщина некоторое время смотрела в глаза и вдруг улыбнулась.

— Ты очень талантливая девочка, Лалиса. Не растеряй этот дар, что достался тебе по неведомым никому причинам! Тебе удаётся писать удивительно красивую музыку, — кивок на чёрно-белые клавиши, и она отвернулась, устремив взор в окно. — Я с трёх лет влюблена в музыку. Мечтала, что стану, когда вырасту, великой скрипачкой, но… Впрочем, это не так уж и важно. Прояви усердие и всё будет хорошо. Всё получится!

СанМи неожиданно вскинула руку на манер «ушибленных» на всю голову, лично моё мнение, сасенов и с улыбкой добавила:

— Файтин!

Вяловато ответил тем же:

— Файтин, сонсенним.

Место действия: Школа Искусств Сонхва

Время действия: тринадцатое октября. Э то же время

Средних размеров хорошо освещённое помещение, расположенное на первом этаже. Однообразные парты, за которыми сидят ученики начальных классов. Среди присутствующих находится и Сон Юри. Девочка выглядит задумчиво, разглядывая что-то прямо у себя перед носом. Это планшет, спрятанный за стоящим вертикально учебником, где имеется электронная версия книги о Гарри Поттере. Очередное перечитывание сего творения было выбрано ей вместо скучной повести о давних временах, когда их страна ещё только зарождалась.

— Надеюсь, вы всё хорошо запомнили? — задаёт вопрос учительница. Женщина средних лет в очках со строгим взглядом.

— Да, сонсенним! — летит ос всех сторон.

Юри на автомате тоже подаёт голос, быстренько мазнув пальчиком по экрану, выключая устройство.

— Мы сегодня закончим чуть-чуть пораньше, так как вы все молодцы! — продолжает тем временем учительница. — Дома вы должны повторить сегодняшний материал, потому что будет тест.

— У-у-у, — летит негромкое со всех сторон.

Как ни странно это прозвучит, но подружек Юри так и не удалось завести. Нет, знакомство с классом прошло просто замечательно, и девочки с ней общаются. Только вот… после знакомства с Лалисой они все ей кажутся какими-то не настоящими или пустыми. На самом деле девочка сама ещё не определила.

— Ты сейчас куда, Юри? — встав рядом, спрашивает Чхэ КиЭ первая из девочек, что сама познакомилась с новенькой и определила себя в её подружки.

— Хочу Лалису найти, — задумчиво произносит Юри, собирая вещи в школьный рюкзачок.

— Ой!