Книга Предназначение. Получите жизнь, о которой другие только мечтают! - Павел Кочкин

Но в какой-то момент Дима его все-таки удалил. На встрече клуба я рассказал про пять времен предназначения, про давнее прошлое (род) и недавнее прошлое – то, что управляет нами с момента рождения и по сегодняшний день. Когда я затронул эту тему, Дима начал кричать с последнего ряда: «Паша, а можно я сейчас приведу свой пример? Он будет очень наглядным!»

Дима начал с того, что он родился в приморском городе, но море было далеко от его дома. Родители тех детей, с которыми он гулял во дворе, скидывались на автобус и сопровождающего, который отвозил их на пляж. Почему-то родители Димы не участвовали в этой дворовой жизни. В тот момент, когда Дима хотел войти в этот автобус и ставил ногу на первую ступеньку, из автобуса доносились крики: «Рыжего не берем, Рыжий не едет», – и его выталкивали на улицу.

Дима навсегда запомнил ту боль, которую он испытывал, когда друзья возвращались с купания. «Представьте себе, это же мои друзья, это ребята, с которыми я гулял во дворе каждый день. Они рассказывали, как здорово провели время, а меня не было с ними», – говорил он. Ему всегда было очень грустно и обидно оттого, что его не брали в автобус…

Дима рассказал эту историю и перешел к случаю, произошедшему в его группе на Facebook: «Представьте мои ощущения в тот момент, когда этот человек стал высказываться против моего решения. Мне не понравилось, как он себя ведет. Теперь я сам организовал этот автобус! Теперь Рыжий решает, кто едет, а кто – нет! Как я скажу, так и будет. Куда мы направим этот автобус – туда и поедем». Он в красках рассказал, какую эйфорию испытал в момент, когда у него на экране появилась большая кнопка «заблокировать». Подводя к ней мышку, он понимал, что одним нажатием клавиши он может выкинуть этого человека из автобуса: «Я создал эту группу, и теперь я управляю автобусом. Это моя тусовка! Рыжий теперь решает, кто едет, а кто – нет!»

Украденная победа

Еще одна история про отработку старых эпизодов. В младших классах для ребенка царь и Бог – его классный руководитель. И у меня было так – я очень хорошо помню, как ее зовут. Даже в моей подписи двойная петелька буквы «К» – это копия ее подписи (она букву Н тоже начинала с двойной петельки).

Во втором классе она устроила турнир по шахматам, в котором я победил. Шахматы – это прекрасный вид спорта: тут совершенно очевидно, кто выиграл, а кто проиграл. Шах и мат – все ясно и понятно, это не фигурное катание, где судьи решают, выиграл ты или нет.

Я ребенок, который вырос в любящей семье. Меня всегда боготворили, поскольку я был единственным ребенком. И я считал, что в школе ко мне относятся так же. Мне казалось, что меня там тоже очень любят, что я и там единственный ребенок. Но это было не так.

Тот случай стал первым опытом, когда я это понял. Вдруг в момент награждения грамоту за первое место дают не мне, а Саше С. Я ничего не имею против Саши или классного руководителя, но просто тогда я еще не знал, что у учителей бывают любимчики. Что по какой-то причине учитель может дать грамоту не тому, кто победил, а другому ученику – просто потому, что он ей нравится чуть-чуть больше.

Как же мне тогда стало обидно! Мой детский мозг не умещал в себе идею о том, что можно дать грамоту не тому, кто победил. Потом я узнал, что она меня хоте ла уколоть, у нее были какие-то свои мысли на этот счет. Но я тогда просто даже не понимал, что мне делать.

И вот возникает вопрос: что мне делать – благодарить классного руководителя и Сашу за то, что со мной произошло в жизни, или обижаться на них? Прямо скажем, для меня этот эпизод был настолько значимым, что в итоге вышло так, что теперь подобные сертификаты я выдаю потоком. Более того, моя компания является органом сертификации качества по менеджменту на международном уровне. Я подписываю и выдаю сертификаты на систему управления крупнейшим организациям, и все еще продолжаю самоутверждаться.

Всевозможных призов, дипломов, грамот и сертификатов я насобирал уже целую кучу, включая Executive MBA, Гарвард, психфак МГУ. У меня есть за плечами диплом, кандидатская диссертация – все бумаги, подтверждающие мою победу. Тот давний случай так сильно повлиял на меня, что теперь внутри меня живет монстр, который постоянно говорит: «У тебя должно быть подтверждение твоих заслуг. У тебя должна быть бумага».

И в тот момент, когда вы выбираете дело жизни, задумайтесь: есть ли в истории событие или случай, который сильно повлиял на вас и по-прежнему вами управляет. Кто-то вас обидел или, наоборот, похвалил. Что-то вы делаете вопреки, а в какой-то области двигаетесь вперед, потому что вам это рекомендовали, потому что кто-то для вас был авторитетом и подсказал вам этот маршрут.

Алексей Толкачев рассказал мне свой случай. Его классный руководитель однажды ему сказала, что он лжечемпион. Ему пришлось потратить много лет своей жизни на то, чтобы все-таки стать чемпионом по горнолыжно-парашютному двоеборью. И стал он, между прочим, чемпионом мира.

Вопрос: чего достойна преподавательница, которая мотивировала его достичь таких высот в спорте, – благодарности или порицания? Мы не знаем, но в любом случае подобные эпизоды действительно очень сильно влияют на то, кем вы станете в этой жизни, что вы назовете своим любимым делом.

Выбирайте то направление, в котором вы сильны и обладаете достаточным количеством энергии. Выйти на уровень осознанности, или как минимум знать, почему вам это направление нравится или не нравится – это ваша зада ча. Нужно сформировать осознанный выбор того, куда вы будете двигаться дальше.

При этом не столь важен источник энергии, которая за этим стоит (будь то энергия обид или отрабатывание каких-то прошлых инцидентов). Выберите то направление, которое двигает вас по жизни вперед, где вы энергичны, сильны. И осознанно идите по этому пути.

Работающие стратегии

В левый столбец таблички выпишите, пожалуйста, десять ваших достижений. Например, вы женились на самой красивой девушке в городе, заняли первое место на соревнованиях, выучили пять языков и т. д.

А в правый столбец – те стратегии, благодаря которым вы получили этот результат. Быть может, в детстве отец грозился выгнать вас из дома без средств к существованию, поэтому вы очень рано научились зарабатывать деньги и смогли заработать миллион долларов. Или же вы стали признанным музыкантом, потому что возлюбленная, которая отвергла вас, часто говорила о том, что музыкальные личности имеют самый тонкий и привлекательный внутренний мир. Или, например, вы победили в олимпиаде по математике, потому что в вашей семье считалось, что интеллигентность – признак благородства и нужно развивать ум.

Подумайте, какая мотивационная сила, какие прецеденты из прошлого стоят за вашими достижениями.

Вспомните, какую стратегию вы использовали на пути к цели. Может быть, для того чтобы найти свою единственную, вы взяли номера телефонов у 1000 девушек. Или, для того чтобы устроиться на желаемую работу, выучили английский язык за месяц.

Вот еще несколько примеров работающих стратегий.