Книга Психология общения и межличностных отношений - Евгений Ильин

387. Ньеренберг Д. И., Калеро Г. Х. Учитесь читать человека как книгу // Экономика и организация промышленного производства. 1988. № 2.

388. Обозов Н. Н. Как назвать наши отношения? (Методическое пособие). — СПб., 1997а.

389. Обозов Н. Н. Межличностные отношения. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1979.

390. Обозов Н. Н. Мужчина + женщина =? — СПб., 1995а.

391. Обозов Н. Н. Подходим ли мы друг другу на работе и в личной жизни. — СПб., 1993.

392. Обозов Н. Н. Психология внушения и конформность. — СПб., 1997б.

393. Обозов Н. Н. Психология делового общения. Методическое пособие. — СПб.: МАПН, 1995б.

394. Обозов Н. Н., Обозова А. Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал. 1982. № 2.

395. Обозов Н. Н., Обозова А. Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Вопросы психологии. 1981. № 6.

396. Обуховский К. Психология влечений человека. — М., 1972.

397. Общение как предмет теоретических и прикладных исследований: Тезисы Всесоюзного симпозиума. — Л., 1973.

398. Одинцов В. В. Структура публичной речи. — М., 1976.

399. Ожегов С. И. Словарь русского языка. — М.: Русский язык, 1985.

400. Олпорт Г. Личность в психологии. — М., 1998.

401. Олпорт Г. Становление личности: избранные труды. — М., 2002.

402. Омаров А. М. Управление: искусство общения. — М., 1983.

403. Основы лекторского мастерства. — М., 1978.

404. Остапенко А. Л. Этика и деонтология среднего медицинского работника. — Л., 1985.

405. Палуди М. Психология женщины. — М.; СПб., 2003.

406. Панасюк А. Ю. Управленческое общение. Практические советы. — М.: Экономика, 1990.

407. Панина Н. В., Сачук Н. Н. Социально-психологические особенности образа жизни стареющих людей // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1985. № 9.

408. Паниотто В. П. Структура межличностных отношений. — Киев, 1975.

409. Панкратов В. Н. Уловки в спорах и их нейтрализация. — М., 1996.

410. Панферов В. Н. Классификация функций человека как субъекта общения // Психологический журнал. 1987. № 4.

411. Панферов В. Н. Когнитивные эталоны и стереотипы взаимопонимания людей // Вопросы психологии. 1982. № 5.

412. Панферов В. Н. О роли внешности в регуляции отношений // Человек и общество. Вып. III. —

Л., 1968.

413. Панферов В. Н. Общение как предмет социально-психологических исследований: Автореф. дис. докт. наук. — Л., 1983.

414. Парыгин Б. Д. Анатомия общения. — СПб., 1999.

415. Парыгин Б. Д. Основы социально-психологической теории. — М., 1971.

416. Парыгин Б. Д. Психология общения. — М., 2003.

417. Пейпер А. Особенности деятельности мозга ребенка. — М., 1962.

418. Пендонен Е. В. Отношение мальчиков и девочек дошкольного возраста к животным // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — СПб., 2001.

419. Перлз Ф. Гештальт-семинары. — М., 1998.

420. Петрик В. А. Сравнительные динамические характеристики внушаемости и самовнушаемости у больных неврозами // Вопросы психотерапии. — М., 1977.

422. Петрова С. М. Мотивационная обусловленность Я-концепции личности в юношеском возрасте: Автореф. дис. канд. наук. — СПб., 1995.

423. Петровская Л. А. Компетентность в общении. — М., 1989.

424. Петровская Л. А. О природе компетентности в общении // Мир психологии. 1996. № 3.

425. Петровский А. В. О некоторых проблемах социально-психологических исследований // Вопросы психологии. 1970. № 4.

426. Петровский А. В., Шпалинский В. В. Социальная психология коллектива. — М., 1978.

427. Пиз А. Язык жестов. — Воронеж, 1992.

428. Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. — М., 1984.

429. Поварнин С. И. Спор. О теории и практике спора. — СПб.: Лань, 1996.

430. Поварницына Л. А. Проблемы преодоления трудностей общения у будущих учителей // Психологические вопросы формирования личности будущего учителя. — М., 1986.

431. Погольша В. М. Личное влияние и полоролевой стереотип // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1997.

432. Погольша В. М. Социально-психологический потенциал личного влияния: Автореф. дис. канд. наук. — СПб., 1998.

433. Полехина Н. Г. К вопросу о взаимоотношении учителей и учащихся старших классов // Экспериментальная и прикладная психология. — Л., 1971. Вып. 4.

434. Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история. — М., 1979.

435. Потылко Г. П. Этико-психологические основы общения. — М., 1983.

436. Проблема общения в психологии. — М., 1981.

437. Проект «Социальная стратификация». Институт общественного проектирования, 2006 // www.inop.ru

438. Психологические и психофизиологические особенности студентов. — Казань, 1977.

439. Психологические исследования общения. — М., 1985.

440. Психологические трудности общения: диагностика и коррекция. Тезисы докладов. — Ростов-на-Дону, 1990.

441. Психология межличностного познания. — М., 1981.

442. Психология общения 2000: проблемы и перспективы: Тезисы Международной конференции. —

М., 2000.

443. Психология: Словарь. — М., 1990.

444. Психолого-педагогические проблемы общения в профессиональной подготовке учителя: Межвузовский сборник научных трудов. — Горький, 1989.

445. Пугачевский О. О. Коммуникативно-личностные смыслы интерпретации невербального поведения: Автореф. дис. … канд. наук. — Ростов-на-Дону, 1999.

446. Раатшелдерс Д. Лабиринты одиночества. — М., 1989.

447. Радзиховский Л. А. Проблема общения в трудах Л. С. Выготского // Психологические исследования общения. — М., 1985.

448. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А. Г. Рузской. — М., 1989.

449. Райх В. Психология масс и фашизм. — СПб., 1997.

450. Ракитина Л. И. Игры и манипуляции в межличностном общении. — Ростов-на-Дону, 1997.