Книга Учебник для родителей. Как зачать, родить и вырастить здорового ребенка - Александр Шишонин

года новорожденным устраняли последствия родовых травм – оперировали интракраниальную гематому и исправляли дислокацию шейных позвонков путем мануальной коррекции. Последнее – то, чем я сейчас занимаюсь и что было напрочь забыто и стерто из памяти благодарного человечества вместе с целым центром родовой травмы. Поразительно! В прошлом веке делали, сейчас никто не делает. На Луну слетали, сейчас не летают. Никому это оказалось не интересно. Нету у нас теперь никакой родовой травмы! Все акушеры очень квалифицированные, золотые мастера на все руки; откуда, правда, столько ДЦП-шников берется, совершенно непонятно.

Именно поэтому всем детям сразу после рождения и необходимо проводить неврологическую диагностику на предмет скрытых родовых травм. Это можно делать приборно – и с помощью УЗИ, и с помощью офтальмоскопии, о возможностях которой многие врачи даже не подозревают. А между тем, интересная штука! Если посмотреть у новорожденных глазное дно через специальную оптику, можно увидеть так называемый глазной диск, или, что то же самое, слепое пятно (место, где к сетчатке примыкает зрительный нерв). В норме он должен быть розового цвета, то есть кровь к нему должна поступать. А сейчас считается нормой, если глазной диск новорожденного серого цвета. Мол, ничего страшного – ну, глазной диск серого цвета, подумаешь, кровь не дотекает… Подумаешь, ребенок встал не вовремя… Подумаешь, начал ползать не в свое время, говорить не начал вовремя… В наше толерантное леволиберальное время на всё машут рукой: а-а, и так сойдет, авось выправится, это просто «особенности»! Да к тому же сейчас аномалии так расширились, что практически стали обыденностью: сегодня уже только у 15 % детей диск нормально-розовый, а у остальных – серый. Патология стала нормой!

Так вот, есть прямая анатомическая взаимосвязь между кровоснабжением сетчатки и кровотоком в позвоночных артериях шеи. И если у вашего ребенка диск серый – однозначно была родовая травма, что чревато отставанием в развитии, плохой управляемостью конечностей, слабоумием – в зависимости от тяжести травмы, причиненной акушерами или обстоятельствами родов.

А ведь офтальмоскопия – это элементарная вещь! Почему бы ее не проводить? Никаких ведь денег это практически не стоит – просто приборчиком посмотреть в глаз через зрачок. Пара минут.

Совет родителям: пока данная процедура не внедрена в практику, сами обратитесь к офтальмологу и обратите внимание на то, что́ он напишет в карточке ребенка.

Родителям важно научиться внимательно наблюдать за своими детьми, потому что, как выясняется, медицина смотрит не туда и видит не то. Вот еще несколько тревожных симптомов, которые молодые мамы и папы без всяких приборов могут обнаружить у своих младенчиков.

Хриплый голос ребенка (во время крика).

Поперхивание (при сосании молока).

Так называемая кривошея, когда младенец всё время лежит с головой, скошенной на одну сторону.

Это всё не шутки! Это симптомы. На это надо обратить внимание, особенно если вашему ребенку поставлен диагноз акушерского паралича, то есть если одна ручка работает хуже. Кстати, весь этот перечисленный набор симптомов врачи по сию пору относят к необычным вариантам плексита! Хотя это вполне понятное и, увы, совершенно обычное сочетание пареза руки и бульбарного синдрома (бульбарный синдром – это как раз и есть поражение подкорковых ядер в результате пережатия позвоночных артерий в шее и ухудшения кровоснабжения мозговых структур).

Интересно, что традиционная ортопедическая попытка коррекции кривошеи путем надевания ограничительного ортопедического ошейника приводит… к ухудшению подвижности руки! Потому что корректировать кривошею нужно не надеваемыми на шею колодками, а вправлением позвонков.

Еще один важный симптом – «кукольные ручки», это такие складочки, напоминающие щель вокруг шарнира руки у куклы, который (шарнир) вставляется в отверстие корпуса и крутится в нем. Вот такой складки, словно у куклы, у живого настоящего ребенка быть не должно. Ни у руки, ни у ноги, ни у шеи.

Синдром Горнера, миоз и анафтальм – еще три симптома повреждения ствола головного мозга. Первый означает приопущение одного века на пораженной стороне (один глаз как бы чуть прикрыт). Миоз – сужение зрачка из-за паралича мышц, приводящих зрачок в движение. А анафтальм – когда один глаз нормальный, а второй – как бы вдавленный.

Синдром Горнера

Миоз

Анафтальм

Ситуация с родовыми травмами усугубляется тем, что у новорожденных дыхательный центр находится не там, где у взрослых, то есть не в задней черепной ямке, а на уровне четвертого позвонка, потому что голова еще не выросла, вобрав в себя все отделы ствола головного мозга. Поэтому травма шеи во время родов так опасна и сразу сказывается на жизненных функциях. Ранняя астма, аллергии, хронические бронхиты, постоянные подкашливания, тонзиллиты и прочие частые заболевания бронхолегочной системы ребенка – отсюда, от натального повреждения дыхательного центра.

Добавлю сюда повреждения диафрагмального нерва, который уходит вниз к диафрагме также от шеи (вообще, диафрагмальных нервов два, они уходят по обе стороны от шейных позвонков для передачи сигналов на левую и правую половинки мышечной мембраны диафрагмы). В результате диафрагма плохо управляется и ваш ребенок дышит только верхушками легких, поскольку купол диафрагмы у него не работает, в результате в дыхании не участвуют нижние отделы легких, где образуются застойные явления, чреватые сами понимаете чем. У таких детей грудная клетка обычно асимметричная, а на рентгене можно увидеть, например, высокое стояние половины диафрагмы, то есть половину диафрагмы «подклинило». У таких детей, помимо склонности к простудам и воспалениям легких, наблюдается частое дыхание, а также цианозы, когда ребенок начинает заходиться в крике и синеет.

Что же пишут таким детям в медицинских картах?

Известно, что:

– СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности);

– ЗМР (задержка моторного развития);

– ЗПР (задержка психического развития);

– СОВ (синдром общей вялости);

– ЗРР (задержка речевого развития);

– ММД (минимальная мозговая дисфункция).

Эти аббревиатуры – сейчас уже щедро рассыпаемые современной медициной диагнозы! Собираются на свои конгрессы и конференции дефектологи, логопеды, обсуждают, как им с такой напастью бороться… В последнее время иногда на эти мероприятия зовут меня. И я там рассказываю про анатомию, мозжечок, позвоночные артерии, дыхательный центр… Впечатление неизменно производит большое. Интересно! Пишут порой восторженные отзывы. А потом всё как-то рассасывается. Любовная лодка разбивается о быт. С другой стороны, дефектолог и логопед – не мануальщики. Они могут только направить детей к нам в центр. И иногда направляют, спасибо им. Но не всякий родитель привозит после этого своего ребенка в клинику Шишонина. Потому что нет у родителей в голове понимания связи между шейными позвонками и отставанием в психическом