Книга Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях - Елена Алябьева

● Что значит взять интервью? Что нужно сделать журналисту, чтобы написать статью в журнал или газету?

● Какие детские журналы вы знаете? Какие рубрики в них вам больше нравятся?

● Продумайте название статей в газету «Жизнь нашей группы».

Словарная работа: журналист, журналистика, информация, статья, брать интервью, корреспондент, СМИ, репортер, репортаж, находить, изучать, отбирать, сопоставлять, оценивать, писать, телевидение, радио, газеты, журналы, Интернет.

Особенности работы журналиста на телевидении

Новости по телевизору нам рассказывают не только дикторы. Часто мы видим репортажи корреспондентов с места событий. Таким событием может быть, например, карнавал, праздник, а может и война, автомобильная катастрофа.

В чем же особенности работы тележурналиста на телевидении?

На телевидении журналист работает в большой творческой группе вместе с другими сотрудниками телевидения, поэтому он должен знать, как делаются телепередачи.

Зрители особенно любят смотреть репортажи журналистов с места событий.

Это может быть какой-нибудь праздник, спортивное соревнование, происшествие, мероприятие, посвященное знаменательной дате, открытие выставки, детского сада, школы и иных общественных мест, катастрофа и т. д.

В репортаже журналист рассказывает о событии, описывая его, образно показывая, как оно произошло, давая возможность зрителям сопереживать вместе с ним. Сообщение идет от журналиста, он может говорить от своего имени, высказывать свою точку зрения на событие, ситуацию. Зрители видят эмоциональные реакции тележурналиста, слышат его речь.

Тележурналисты не только ведут репортажи, но и в рамках какой-то программы, например, «Круглый стол», «Поединок», также могут беседовать. Она строится как обмен мнениями по обозначенному вопросу с приглашенным в студию специалистом, например, актером, ученым, директором какого-то завода, учителем. Тележурналист заранее подбирает вопросы, продумывает их последовательность, отбирает фотографии, видеоматериалы, предметы, которые будет использовать в беседе. В данном случае он должен уметь внимательно слушать собеседника, корректно, не обижая человека, задавать вопросы, не ставить собеседника в неловкое или смешное положение, уважать его мнение.

Популярна среди тележурналистов и работа ведущего передачи (модератора).

Стать ведущим не так-то просто. К нему предъявляется много требований: он должен уверенно брать интервью (беседовать) с участниками передачи; быстро ориентироваться в изменившейся ситуации, возможно, не запланированной ранее; держать в поле зрения всех участников передачи; контролировать их эмоциональный настрой, вовремя их успокоив или раззадорив; уметь слушать, когда другие говорят; правильно реагировать на недостойное поведение участника; владеть собственным стилем ведения передачи, вызывать у телезрителей уважение и доверие как личность.

Среди журналистов, работающих на телевидении, есть и журналисты-комментаторы.

Они помогают зрителю лучше понять какие-то события, показанные в новостях, сформировать собственное мнение, более осознанно взглянуть на проблему (дают комментарий). Комментатор высказывает и собственные суждения, свое мнение. Он должен быть хорошим специалистом в обсуждаемом вопросе, уметь кратко и ясно выражать свои мысли. Он осуществляет прямую связь со зрителями через письма и звонки, поэтому должен уметь вести диалог.

Работа журналиста на телевидении интересная и творческая.

Вопросы и задания

● О каких журналистах вы узнали из рассказа? Чем отличается работа тележурналиста? Что вы узнали о репортаже? Зачем нужны репортажи? Как тележурналист должен вести себя во время репортажа? Что должен уметь тележурналист, который ведет беседу? Что должен уметь ведущий телепередачи?

● Каких ведущих детских телепередач вы знаете? Какие из них вам нравятся более всего? Почему?

● Для чего на телевидении нужен журналист-комментатор? Что значит комментировать?

● Сюжетно-дидактическая игра «Готовим интервью».

Словарная работа: тележурналист, журналист-комментатор, ведущий телепередачи, телепрограмма.

Творческие профессии на телевидении (режиссер, ассистент и помощник режиссера, продюсер, оператор, осветитель, диктор)

Над любой телепередачей работает целый творческий коллектив. Кто же еще кроме тележурналистов работает на телевидении?

Ведущую роль на телевидении играет режиссер. Чем же он занимается?

Режиссер возглавляет съемку передачи или фильма. Он руководит работой целого коллектива: телеоператора, который работает с телевизионной камерой; звукорежиссера, который записывает звук на кинопленку; художника, который делает декорации к фильму; видеоинженера, который контролирует работу всей техники. Режиссер определяет место, время съемок, участвует в отборе музыки, спецэффектов, иллюстративного (поясняющего) материала к передаче, хорошо владеет специальной техникой.

Помогает режиссеру его ассистент. Он работает за телевизионным пультом (место, откуда происходит автоматическое управление съемками), во всем помогает режиссеру, поэтому должен работать быстро, четко и организованно.

Помощник режиссера или администратор телепередачи – «глаза и уши режиссера». На нем лежит ответственность за оборудование для процесса съемки, приглашение актеров, ученых, политиков и других профессионалов на передачу.

Без продюсера сегодня невозможно представить современное телевидение. Продюсер контролирует художественное оформление и организацию создания телепередачи, оплату съемок.

Еще одна важная профессия на телевидении – телевизионный оператор, работающий с телекамерой, в совершенстве владеющий всеми приемами показа. Перемещая и перенастраивая камеру, оператор может снимать сцену крупным планом или, наоборот, выделить самую маленькую деталь, показывать все пространство или его часть. От оператора при съемке зависит очень многое. Плохое качество отснятого материала, даже при хорошей работе режиссера и других специалистов, не даст положительного результата.

Выпуски новостей невозможно представить без дикторов. Но диктор нужен не только в новостной программе. Он может быть ведущим телепередачи, комментатором, репортером, сказочником, чтецом или конферансье на концерте. Многие дикторы имеют высшее актерское образование. Диктор не только влияет на телезрителей своей внешностью, но и хорошо поставленным голосом, грамотной речью, своей образованностью, широтой знаний. Умение работать перед камерой, запоминать тексты, быстро ориентироваться в ситуации, быть своим в каждом доме характерно для ведущих дикторов нашего телевидения. Далеко не каждый может работать в этой профессии. Будущие дикторы проходят специальный конкурсный отбор, учатся на курсах теледикторов. Они, как и актеры, получают звания заслуженный и народный артист России.