Книга Как быть, когда все не так, как хочется - Александр Свияш

Самооценка идеализации семьи

А теперь мы предлагаем вам рассмотреть свой семейный опыт, исходя из изложенных выше сведений. Попробуйте припомнить, что особенно раздражает вас в вашей (вашем) супруге. Что именно она (он) делает лишнего или не так, как нужно. Это может относиться к ведению домашнего хозяйства или поведению в постели, трате денег или чертам характера, и т. п. Поймите, что именно эти качества вы идеализируете, т. е. придаете им излишнее (по мнению Жизни) значение. И за это вы “воспитываетесь”, поскольку именно эти идеализации помогают заполниться вашему “накопителю переживаний”. Чем больше вы недовольны какими-то качествами в вашем партнере по семейной жизни, тем быстрее заполняется ваш накопитель.

А теперь попробуйте припомнить, какие ваши качества или привычки особенно раздражают вашу супругу (супруга). Очевидно, что она идеализирует противоположные качества личности или ценности. Чем больше она недовольна вами и чем больше претензий она предъявляет, тем сильнее заполняется ее “накопитель переживаний”. С соответствующими «воспитательными» последствиями.

Выяснив все про свое “воспитание”, вы должны принять какое-то решение. Вы можете оставить все по-прежнему, и тогда ваш “накопитель переживаний” будет продолжать заполняться. А можете изменить свой взгляд на жизнь, отказаться от идеализации того, что вам так дорого. Причем дорого в основном на подсознательном уровне, поскольку сознательно вы можете довольно логично доказать правильность ваших взглядов на жизнь. Но от этого ваша жизнь лучше не станет. Как же отказаться от излишней идеализации?

Отказ от идеализации

Оказывается, это совсем не сложно. Человечеству давно известен этот путь. Это путь прощения. Простите вашей супруге(супругу) все, что она делает не так. Как бы тяжело вам не было. Поймите, что она делает все это только в целях вашего духовного воспитания, “отрыва” вас от слишком значимых земных ценностей, повышения вашей духовности. И делает это бессознательно, по “наводке” Жизни, которая поручила ей эту нелегкую задачу. И, очень вероятно, что как только вы простите ей все недостатки и примите ее такой, как она есть, она тут же изменится. Ей не нужно будет больше вас “воспитывать”, и она не станет совершать поступки, которые так вас раздражали. А если и будет продолжать делать что-то не так, так вы уже простили ее и вас больше не волнуют ее несовершенства.

Соответственно, если она ознакомится с предложенными объяснениями вашей задачи по ее духовному ”воспитанию” и простит вас, простит со всеми вашими друзьями, пивом и рыбалкой, то и у вас пропадет сильная тяга к этим развлечениям. А несильная останется, так что выпивайте и ловите рыбку себе (и вашей супруге) на здоровье.

Но прощение — это еще не все. Это только первый этап исправления своей судьбы. Человек может искренне простить кого-то, а через день опять обидеться или озлобиться на это же самое. Поэтому простить мало. После понимания своих “зацепок” за земные ценности нужно сначала простить (жизнь, близких людей, себя, судьбу и пр.), а затем нужно занять такую жизненную позицию, которая не позволит вам снова идеализировать то же самое.

Именно такие варианты отношения к жизни мы будем подробно рассматривать в третьей главе. Если у вас уже назрела такая проблема, можете смело переходить прямо туда.

А мы пока рассмотрим следующую область нашего духовного «воспитания» — взаимоотношения родителей и детей. Итак, дети.

1.6 Типовые «воспитательные» процессы с детьми

Дети также являются инструментом духовного “воспитания”, причем занимаются они чем? Понятно, что духовным воспитания своих родителей. Они “воспитывают” родителей своим характером, привычками, поведением, отношением к жизни и т. д.

По нашим наблюдениям, особенные хлопоты доставляет родителям первый ребенок (когда в семье несколько детей). Возможно, Жизнь опасается, что ребенок может быть всего один, поэтому именно ему поручается провести все “воспитательные” мероприятия со своими родителями. Т. е. ребенок рождается с душой, идеализирующей ценности, противоположные тем, что очень значимы для его родителей. Или для одного из родителей — именно того, который больше нуждается в “воспитании”.

Итак, разрушение системы ценностей родителей через детей проводится по первому ребенку. Ему даются:

* качества, противоположные тем, которые идеализируют родители;

* качества, которые презирают родители в других людях.

Именно эти качества будут больше всего раздражать родителей и оказывать на них воспитывающее воздействие.

Типовые приемы разрушения идеализаций родителей

Отсюда можно наметить типовые приемы разрушения идеализаций родителей через детей.

В частности, ребенок-наркоман может разрушать избыточную привязанность родителей к дисциплине, порядку, нормам морали, общественному мнению.

Ребенок, плохо учащийся в школе — идеализацию родителями знаний, интеллекта, планирования и управления своей жизнью, общественного мнения.

Ребенок, активно участвующий в какой-то экзотической молодежной группе типа панков, рокеров, реперов и т. д. — идеализацию родителями общественного мнения, правил поведения в обществе, норм морали.

Ребенок, рано увлекающийся сексом — пуританские взгляды родителей на половую жизнь, осуждение и ограничение сексуальных отношений.

Ребенок, увлекающийся духовными ценностями — избыточную привязанность родителей к материальным благам.

Лживый и ворующий что-то ребенок (клептоман) — избыточную честность родителей.

Избыточно независимый ребенок — чрезмерную тягу родителей (одного из них) к тотальному контролю над жизнью ребенка, тотальной опеке и заботе.

Ребенок, стремящийся к получению материальных благ — избыточную духовность родителей, осуждение ими богатых людей.

Рисунок. Маленький ребенок, указывая пальцем на родителей, говорит: Я научу вас жить!

Как известно, проблема взаимоотношений детей и родителей стояла всегда. Родители всегда осуждали новое и кивали на старое, как на образец для подражания. А молодежь всегда ценила новое и презирала старое. Так они взаимно “лечили” друг друга. И будут ”лечить” еще очень долго. Лекарство для выхода из этой ситуации прежнее — взаимное прощение и принятие взглядов и позиции противоположной стороны.

Подобная система позволяет легко прогнозировать, каким чертами будет обладать будущий ребенок, особенно первый. Для этого нужно всего лишь знать систему избыточных ценностей одного из родителей — ребенок наверняка будет ее разрушать.

Бездетность

Теперь рассмотрим ситуацию, когда у людей не рождается ребенок. Чем это может быть вызвано?

Скорее всего тем, что родители идеализируют семью с ребенком и не представляют себе жизни без ребенка. Они много лет живут без ребенка и все время переживают по этому поводу, считая, что настоящая жизнь начнется только после появления ребенка. Это ошибка, жизнь происходит именно сейчас, и нужно научиться радоваться ей сегодня, такой, какую они себе сумели создать сами. Поэтому Жизни приходится разрушать их идею о том, что без ребенка жить нельзя.