Книга Как говорить, чтобы ребенок слушал, и как слушать, чтобы ребенок говорил - Валерия Фадеева

Когда похвала повторяется без необходимости, ребенок привыкает к ней и постоянно ее ждет. Он начинает чувствовать свое превосходство перед другими детьми.

Если похвалы вдруг прекратить, то ребенок может стать завистливым, обидчивым, подозрительным и ревнивым к чужому успеху.

Хвалить ребенка нужно только искренне, серьезно и убедительно.

Хвалите малыша за любое достижение, любой хороший поступок.

Важно не только, за что вы хвалите ребенка, но и как вы это делаете.

Многие родители, когда хотят похвалить своего ребенка, говорят ему: «Молодец!» или «Умница!». Но по мнению психологов, если эти слова повторять ему постоянно, механически, то ребенок на подсознательном уровне перестанет их воспринимать. Есть и другая «опасность»: ребенок привыкнет к постоянной похвале и может требовать ее постоянно, будет готов на все, лишь бы услышать: «Какой ты у нас молодец!»

Поэтому хвалить его нужно каждый раз по-разному.

Лучше говорить о себе и о своих чувствах с помощью «я-высказываний». Например: «Мне было так приятно, когда ты читал стихотворение на утреннике», «Я так довольна, я так горжусь тобой, я так рада»…

Не стоит говорить малышу, что он – самый-самый! Учите его уважать других и их таланты.

Хочется привести одно мудрое высказывание из мультфильма «Самый-самый-самый»: «Никогда не говори, что ты самый сильный – найдется кто-то, кто сильнее тебя! Никогда не говори, что ты самый умный – найдется кто-то, кто умнее тебя! Никогда не говори, что ты самый красивый – найдется кто-то, кто красивее тебя!»

О вреде риторических вопросов

Многие родители, для того чтобы заставить ребенка слушаться их, используют риторические вопросы. Постарайтесь от них отказаться.

Например, мама говорит малышу:

«Почему в твоей комнате такой беспорядок?» Как вы думаете, как должен на это реагировать ребенок? Действительно объяснять маме, почему у него в комнате кавардак? Вряд ли мама ждет такого ответа.

Она ждет действия, того, что ребенок немедленно начнет убирать свои игрушки.

При этом своими словами она «отправляет» такое скрытое послание: «Тебе следовало бы навести порядок в своей комнате. Ты – лентяй. Ты– плохой. Ты меня не слушаешься». Такой прием в общении – неэффективен. Если использовать его часто, то ребенок просто перестанет вас слышать. Ведь задавая риторический вопрос, вы не сказали четко, а чего вы именно от него хотите, что ему делать.

«Да» – сотрудничеству с ребенком, «нет» – приказам

Лучше формулировать свою команду позитивно и ясно. Многим родителям в такие моменты, когда они собираются сделать так, чтобы ребенок немедленно выполнил их желание, в голову приходят негативные требования и команды.

На самом деле гораздо эффективнее использовать команды позитивные.

Например, вместо «Сейчас же перестань болтать!» и «Я хочу, чтобы ты перестала болтать» лучше сказать: «Я хочу, чтобы ты помолчала пять минут», или вместо «Сейчас же прекрати бить братишку!» и «Я хочу, чтобы ты перестал бить братишку» – «Я хочу, чтобы ты обращался с братишкой поласковее».

Будьте вежливы, пожалуйста!

Ваш ребенок заслуживает того, чтобы с ним обращались вежливо. Утром желайте ему доброго утра, вечером – «спокойной ночи» или «сладких снов», перед едой– приятного аппетита. Произносите эти слова доброжелательным тоном и улыбайтесь. Когда просите малыша о чем-то, говорите «пожалуйста». Благодарите ребенка за любую, даже самую маленькую услугу, которую он вам оказал.

Да, и помните о том, что вы – пример для своего ребенка и он копирует вашу речь и поведение. Поэтому будьте вежливыми не только с ним, но и со всеми.

Доброе слово ребенку приятно

Добрые слова творят чудеса! Слыша их от вас, ребенок начинает лучше себя вести, старается достичь успеха, становится более уверенным в себе.

С помощью них вы сможете создать такую атмосферу, в которой открыто обсудите с ребенком проблемы, легко достигнете с ним понимания и разрешите все трудности.

Например, ребенок пролил чай на пол. Вы можете накричать на ребенка: «Ах ты растяпа! Посмотри, что ты натворил!» Вряд ли это приведет к тому результату, на который вы рассчитывали. А вот если вы скажите спокойным доброжелательным тоном: «Вот тряпка. Вытри чай, пожалуйста», – все будет по-другому.

Вот некоторые выражения, которые необходимо говорить ребенку: «Как хорошо, что ты у нас родилась», «Солнышко мое, я так рада тебя видеть», «Я люблю, когда ты гуляешь со мной», «Мне хорошо, когда мы вместе», «Ты делаешь меня такой счастливой!», « Спасибо, что помогла мне вытереть пыль с пианино», «Ты проделал хорошую работу, помыв посуду», «Я тебя люблю!».

Пусть у ребенка будет выбор

Ребенку необходимо иметь выбор, для того чтобы он чувствовал, что он контролирует свою жизнь. Предоставляйте ему эту возможность.

Пусть он выбирает, когда вы почитаете ему книжку – до обеда или после, надеть на прогулку синий или зеленый свитер, съесть на десерт яблоко или грушу…

Говорите: «Ты хочешь сегодня пойти погулять после обеда или поиграть дома?», «Ты хочешь на завтрак овсяную кашу или творог?».

Поступая таким образом, вы позволяете ребенку принимать решения. А это очень важно для развития в нем самостоятельности.

Неразумно требовать от яблони, чтобы на ней росли груши!

Некоторые родители требуют слишком многого от своего ребенка, того, чего он сделать просто-напросто не может, как бы он ни старался.