Книга Ликвидатор. Том 3 - А. Никл

потому что ты сидишь в поезде и не видишь. Но на самом деле мы едем по обычным рельсам. Которые расположены на мосту.

— Удивительно — прокомментировал я, — как бы просто это не звучало, но это удивительно!

— Честно говоря, у нас это тоже не так давно появилось, — проговорил голос, — многие знания мы берем от попаданцев из других миров. Естественно от тех, которые согласны с нами сотрудничать, — добавил он.

— А что с теми, кто отказывается сотрудничать? — уточнил я. Это был достаточно важный вопрос, с которым мне предстоит ещё разобраться. Ведь если обо мне узнают, как я понял из его рассказов, сразу возьмут в оборот. А у меня на всё это совсем другие планы… Однако Джун, на этот раз просто промолчал и затих в голове.

Мы ехали ещё минут пятнадцать, и я снова начал разглядывать всё что попадалось на мои глаза, но при этом продолжал сидеть всё с той же безразличной ко всему физиономией…

Когда поезд подъехал к нашей станции, я не спешил выходить первым. Аккуратно пристроившись за учениками в такой же форме, я двинулся за ними на расстояние десяти метров, чтобы не потерять их из виду. Ну и Джун мне подсказывал куда идти. Хотя все эти меры предосторожности оказались лишними, ведь ошибиться было сложно. Уже издалека я увидел величественное здание. На этот раз, оно больше походило на наши, из Российской Империи, но всё равно было выше. Только в отличие от прошлых узких домов, оно тянулось полукругом на несколько сотен метров.

— Вот это размерчик! Сколько же здесь людей учится? — обратился я мысленно к Джуну.

— Много. Точно не знаю, не задавался этим вопросом, но я уверен, что большинство учеников не из этого города. Здесь собрались можно сказать лучшие из лучших со всей Японии! — гордо произнес он.

— Хм. Так это действительно самая элитная школа?

— Ну-у… честно говоря есть и другие. Может парочку… Но я считаю это заведение лучшим. Хотя я уверен, сестра могла бы поступить в любую школу, но выбрала эту. И не просто так. Правда в столице, очевидно, есть кое-что попрестижней, но там немного другой профиль.

— Понятно.

Я продолжал идти, стараясь выглядеть обыденно, но то и дело бросал взгляд на это величественное здание. Интересно, а у них тут тоже есть подземные этажи? Или это только у нас подобное делают? Однако это строение и так слишком огромное, если окажется что оно ещё и под землю уходит… ну тогда я не знаю, что и думать.

Центральный вход в школу, как и полагается, находился посередине, но это была не единственная проходная. Чем ближе мы подходили, тем больше мне встречалось народу. Только вот, что меня удивило, никто не выглядел враждебно или опасно. Все спокойно шли по своим делам, либо сидели на скамейках, приветствовали друг друга и улыбались. Это были обычные школьники, со своими обычными потребностями и делами.

— Не верь их улыбкам! — словно прочитав мои мысли, произнес Джун, — они обманчивы.

— Хм. Если это так, скоро я и сам всё увижу — спокойно ответил я, продолжая идти.

Перед входом в школу, мне хотелось остановиться и чуть лучше осмотреться по сторонам, но я сдержал это желание и без остановки зашел внутрь. Здание оказалось семиэтажным с длинными коридорами. Внутри, как и снаружи всё было из камня… или нет? Возможно, использовались и другие на вид даже более дорогие материалы, но это однозначно не дерево. В школе было просторно, чисто и без лишней роскоши, хотя вокруг всё блестело…

И только сейчас я понял, что на самом деле меня больше всего удивляет. Люди… они все словно какие-то одинаковые. Раньше я вроде бы и подмечал подобное, но не обращал внимания, пропуская мимо глаз. А теперь я точно вижу… У всех черты лица слишком схожие. А ведь и я сам выгляжу почти так же. Разве что щеки чуть пухлее, чем у большинства. А ещё, похоже, Джун не врал, и он действительно чуть выше всех остальных. Хм, а я-то думал это он прикалывается надо мной.

Так как до начала занятий времени оставалось совсем ничего, я сразу же отправился в свою аудиторию, которая находилась на третьем этаже. В классе пребывало человек сорок, и ещё около пяти парт было свободно. Но как я понял, их займут в ближайшее время. Каждый ученик сидел отдельно за своим небольшим столом.

— Твоё место вон там, у стенки в углу. Последняя парта. — произнес Джун, направляя меня.

— М-да, и почему я не удивлен?

Минут через пять-десять, оставшиеся ученики подошли и абсолютно все места были заняты. Я подметил, что девочек и мальчиков в классе было примерно поровну. Возможно, даже женский пол преобладал, что немного удивило меня. Всё-таки, как я понял, это же навороченная школа, боевые искусства и всё такое… А в ней так много девиц. Никто из учеников так и не обращал на меня внимания, что не могло меня не радовать.

Первые два занятия были какие-то лекционные, где преподавали что-то вроде истории Японии и правописания. Ни то ни другое я не слушал по двум причинам. Во-первых, мне было ни черта не понятно, от того и неинтересно. А во-вторых, я пипец как проголодался. Учитывая, что я так и не позавтракал, да ещё с утра и энергозатратную зарядку провел, сейчас мне сложно было думать о чем-либо кроме еды. На третье занятие я даже идти не хотел, но Джун предупредил, что прогулять не получится. Иначе не известно что из этого выльется. И как назло оно оказалось практическим. Это тоже были основы, по сути, просто физическая подготовка и закалка тела. И возможно, я был бы рад подобной дополнительной тренировке, если бы не мой урчащий живот. В руках и ногах я чувствовал слабость. Конечно, я сам по себе любил поесть, но вот это тело, похоже, не привыкло испытывать голод… или же так сказались внезапные нагрузки, к которым оно также оказалось не готово.

В итоге кое-как проведя практическое занятие, я тут же направился в столовую, так как сейчас был большой перерыв, на котором можно было перекусить. Некоторые ученики приносили еду с собой и могли есть как в столовой, так и в других местах, вроде на скамейке в парке. Но у меня естественно выбор был небольшой. Я изначально собирался покупать обед.

Столовая размещалась в огромном помещение с высокими потолками, на первом этаже. По всей видимости, она занимала несколько этажей. В зале оказалось много учеников, но