Книга 50 секретов воспитания детей, или Как воспитать сына, который строит дом - Елена Южакова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Когда рядом есть люди, у которых тоже свои трудности, то эта мысль дает силы двигаться дальше. Мы поделимся друг с другом, расскажем каждый о своем. Я расскажу, как переживаю в своей ситуации. «Понятно, – думает Вова, – не один я нервничаю». Юмор и шутка, даже саркастическая, помогает разрядить общение. Конечно, слишком уж острые шутки в адрес друг друга мы не отпускаем, не обижаем друг друга.
Иногда кажется, что совсем все плохо. Вроде бы можно схватиться за голову и рвать на себе волосы, но у нас принята другая линия поведения. Выслушали друг друга, перебрали все варианты выхода, их последствия – и приняли решение. Потом пошутили на эту тему – и уже есть силы бороться и действовать конструктивно.
Все в наших руках, поэтому их нельзя опускать.
Как не быть веселым и с хорошим чувством юмора? Если все, что с нами случается в течение дня, мы будем воспринимать серьезно и на свой счет, обижаться и перемалывать в душе чужое хамство, предательство, необязательность и другие мелкие гадости, то никакая нервная система не выдержит. А если умеешь перевести все в шутку, то улыбнешься и скажешь: «Это поступок другого человека, пусть он и остается на его совести». Здесь самое правильное – делать выводы и дальше поступать в соответствии с принятыми решениями. Если не быть веселым и с хорошим чувством юмора, то можно на таблетки переходить. И пример такого отношения тоже нужно подавать детям в семье.
Экологическое воспитание детей начинается тогда, когда вы говорите им, что нельзя мусорить на улице, за городом. Это самое простое, чему надо учить их с самого раннего возраста. Нельзя загрязнять окружающую среду. В том же походе, когда мы выезжали на природу, мы обязательно все то, что остается после нас, складываем в мусорные мешки. Остатки еды, банки от использованных напитков и так далее – все это мы собираем в пакеты, увозим с собой и выбрасываем около дома в контейнер. То есть экологическое воспитание надо начинать с самого элементарного и в то же время самого важного навыка у ребенка.
Это очень актуально на сегодняшний день. Поразил меня недавний случай с моей сестрой. В августе она с семьей пошла в лес собирать грибы,
и, бродя по лесу, они наткнулись на выброшенный кем-то телевизор! Как он там оказался?
Муж сестры не растерялся – там ведь оказалось много цветного металла, он забрал телевизор и нашел ему применение. Но дело не в этом, а в том, что просто поразительно отношение некоторых людей к природе!
В нашем городе проходит много акций древонасаждения, очень часто мы сами всей семьей делаем это, ведем замену старых кустарников и деревьев на садовом участке. Стараемся наводить чистоту, поддерживать порядок на даче, у дома в деревне и, конечно, привлекаем к этому детей. Как не навести порядок, чтобы было красиво вокруг – травка чистая, аккуратно все сложено? Экологическое воспитание детей и начинается опять-таки в семье. Если дети видят, что вокруг чисто, что никто никогда не мусорит, ничего не бросит, это для них становится нормой. А о том, чтобы нанести какой-то ущерб природе, вообще не может идти речи. Это табу! В семье приучаем, как нужно поступать, и дети эти уроки переносят в свою жизнь и поступают так же.
От того, как мы будем беречь наш мир, нашу природу, зависит наша с вами будущая жизнь и наше здоровье.
Наши дети регулярно посещали местные музеи, музеи Санкт-Петербурга, Москвы. В странах, в которых мы побывали, тоже старались зайти хотя бы в один музей, чтобы познакомиться с историей и укладом жизни страны. С самого раннего детства мы выезжали с детьми на отдых в теплые страны. Прямых поездов из нашего города практически нет, поэтому приходилось делать пересадку в Санкт-Петербурге или Москве. Поезд в столицу прибывает обычно утром, а продолжать поездку на поезде или самолете приходится только вечером, и этот кусочек свободного времени протяженностью в четыре-восемь часов мы обязательно использовали для прогулки по Москве, посещая Красную площадь и музеи. Все это расширяет кругозор, прививает эстетическое восприятие жизни.
Интерьер нашего дома всегда украшали репродукции картин, пейзажи. Я старалась привить детям чувство красоты. В природе ее тоже очень много, но можно любоваться пейзажами и на полотнах. Я сама очень люблю живопись, периодически посещаю Третьяковскую галерею в Москве и Эрмитаж в Санкт-Петербурге.
Одно из моих увлечений – вышивка. Оно тоже привносит эстетику в наш дом. В настоящее время у меня в работе есть проект «Музей дома», состоящий из серии картин. Самая большая из этой серии называется «Признание». Схема картины выполнена с картины итальянского художника.
Вышивкой я занимаюсь профессионально. Это одно из моих рукоделий. Эта вышитая картина – самая большая моя работа, ее размер 57 на 67 см. Она потребовала большой кропотливости, а сейчас висит на стене в нашей квартире и радует нас. Дети видят, что маме для исполнения такого произведения потребовалось много времени и терпения, и знают, что можно добиваться больших результатов во многих областях, но только при условии продолжительных усилий.
Только опыт создает настоящего мастера.
Еще одно мое творческое увлечение – изготовление кукол своими руками. Я прошла обучение в школе кукольного дизайна города Петрозаводска в творческом центре «Маленькая страна». Кукла «Звездочет», изготовленная мною в технике папье-маше под чутким руководством основателя центра Любови Ивановны Малиновской, – одна из моих любимейших работ.
Я очень люблю мастерить своими руками. В силу профессии мне приходилось много работать головой, применять различные свои знания, и для того чтобы отдохнуть от умственного труда, я переключаюсь на совершенно другую деятельность.
И так как я люблю все красивое, исполненное в хорошем качестве, то мне хотелось и самой создавать что-то прекрасное. Это желание я стараюсь воплощать в полной мере. Я вкладываю в свои работы душу, стараюсь делать эстетично и качественно любую работу – чтобы сочетались цвета, и чтобы все в изделии было гармонично.
Мое творчество дает мне силы и для работы в других направлениях.
