Книга Высокое стремление: судьба Николая Скрыпника - Валерий Солдатенко

Революційна постановка культурної революції // Шлях освіти. 1930. № 9. С. 5–10; Рад. освіта. 1930. № 10. С. 6–9.

Реконструкція українського національного культурного процесу // Рад. освіта. 1930. № 2.

Смерть Леніна (Спогади про день смерті В. І. Леніна) // Вісті. 1930. № 92. 22 квіт.

«Союз освобождения Украины» // Коммунистический Интернационал. 1930 № 11.С. 19–31.

«Спілка визволення України» // Більшовик України. 1930. № 8. С. 11–24.

Стан культурного будівництва в СРСР. X., 1930. С. 44.

Трудова школа і боротьба з куркульнею: Промова на поширеному пленумі ВУКу РОБОС, 2 лют. 1930 р. X., 1930. С. 32.

У дні Жовтня – кадрам завтрашнього дня // Студент революції. 1930. № 24. С. 4–5.

Усі в дошкільний похід // Вісті. 1930. № 74, 75, 76, 77. 1, 2, 3, 4 квіт.

Шляхи розвитку української культури: Коротка хрестоматія з нац. питання для парт. активу. 2-е вид. доп. / упор. А. Аржанов. X., 1930. С. 86–89.

1931

Статті і промови. Національне питання. X., 1931. Т. II. Ч. 2. С. 417.

Зміст: Від постанов до діла у національній політиці; За здійснення теорії на практиці; Про справу Султан-Галієва; Ленін про Україну; Національне питання у міжнародній політиці СРСР; Рештки люксембургіанства; Національна політика на Україні; Демонстрація братерства; Національне питання на Радянській Україні; Національне питання у Карелії; До національної проблеми на Закавказзі; Вперед ленінським шляхом; За ленінізм у національному питанні; Підсумки боротьби з націоналістичною зрадою; Чергові завдання соціалістичного будівництва і національної політики на Радянській Україні; До теоретичних засад освітлення асиміляційних процесів; Для чого потрібний тримісячних української культури в Донбасі?; Закарпатська Україна; Про національну теорію Булгакова; УСРР – п’ємонт українських трудящих мас; Національне питання в програмі Комінтерну; Про одне «непорозуміння»; До українізації «Одесских известий»; Завдання сходознавства; Німецьке питання в СРСР; Підсумки й прогнози; До реконструкційних проблем; Національні перетинки; Ні на момент не звужувати уваги; Сталін як теоретик національного питання; Відроджений народ. Нові лінії в національно-культурному будівництві; Есперантизація чи українізація; На два фронти у боротьбі з націоналізмом; Пролетарським шляхом; Національне питання у програмах соціально- економічних вишів; Додатки: До члена колегії Наркомзему Рєзнікова; П’ятий конгрес Комінтерну про національне питання Середньої Європи і Балкан.

В ногу з реконструкцією // Рад. театр Х., 1931. № 1–2. С. 3–11.

Висока школа і постанова ЦК ВКП(б) про трудову школу // Студент революції. 1934. № 31–32. С. 6–10.

Два роки переможного соціалістичного будівництва в УСРР: Звітна доп. уряду на сесії Київської міськради 12 скликання, 22 лют. 1931 р. // Рад. освіта. 1931. № 5. С. 1–20.

2 роки переможної п’ятирічки в УСРР. X., 1931. С. 56.

До соціалістичної перебудовної роботи: Привітальна промова на V Всеукр. з’їзді Робмис, 28 груд. 1931 р. // Рад. театр. 1931. № 5–6. С. 3–5.

Елементарні показники загального навчання: Промова на V пленумі ВУКу у РОБОС, 28 груд. 1930 р. // Рад. освіта. 1931. № 2. С. 1–10.

За доброякісний радянський підручник, за боротьбу з шкідництвом на культурному фронті / з доп. і прикінцевого слова на XI з’їзді Рад // Рад. книгар. 1931. № 10–11. С. 8–18.

За ленінську філософію. X., 1931. С. 39; Більшовик України. 1931. № 6. С. 18–35.

За нові методи і рамки роботи над підручником: Промова на засіданні колегії НКО, 30 листоп. 1930 р. // Рад. освіта. 1931. № 1. С. 22–25.

За нові соціалістичні методи роботи // З промови на зборах партактиву харківських вишів // Студент революції. 1931. № 1. С. 2–4.

За перебудову роботи школи // Комуністична освіта. Х., 1931 № 9. С. 8–12.

За самоусвідомлення та пролетарські наставления в образотворчому мистецтві. X., 1931. С. 42.

За фахівця-більшовика // Комсомолець України. Х., 1931. 18 лют.

Завдання науково-педагогічного фронту у світлі постанови ЦК ВКП(б) на початкову й середню школу // З доп. наркома освіти УСРР тов. М. Скрипника на IV Всеукр. з’їзді наук. працівників, 21 жовт. 1931 р. // Комуністична освіта. Х., 1931. № 10–12. С. 9–33.

Завдання робітництва у загальному навчанні. X., 1930. С. 48; Комуністична освіта. Х., 1931. № 1. С. 5–7.

Загальне навчання та політехнізація шкіл // Комуністична освіта. 1931. № 2–3. С. 5–28.

Зближення і злиття націй за доби соціалізму: Доп. на комісії нацпитання при ВУАН, 23 лют. 1931 р. X., 1931. С. 47; Більшовик України. 1931. № 8. С. 17–38.

Культурное строительство в СССР. X., 1931. С. 48.

Лікнеп, загальне початкове навчання та політехнізація шкіл: Звіт на XII Всеукр. з’їзді Рад 2 берез. 1931 р. X., 1931. С. 48.

Лікнепроботу підпорядкувати боротьбі за нові кадри робітників // З промови на колегії НКО, 10 липня 1931 р. // За масову комуністичну освіту Х., 1931. № 9. С. 1–2; Рад. освіта. 1931. № 10–12. С. 9–13.

Музику на рейки реконструкції: Промова до делегатів Вуторму, 10 трав. 1931 р. // Критика. 1931. № 6. С. 3–14; Рад. театр. 1931. № 4. С. 7–15.

На боротьбу за нові методи вишівської роботи: Промова на нараді при ЦК ЛКСМУ // Комуністична освіта. 1931. № 4. С. 5–13.

На виставці проектів пам’ятника Шевченкові // Літ. арх. 1931. Кн. 1–2. С. 34–38.

Нова перемога соціалізму: Рапорт ЦК ЛКСМ про всетехобуч до ЦК ВКП(б). До ЦК КП (б)У // Робітнича освіта. 1931. № 7–8. С. 193–200.

Організувати справу дитячої бібліотеки: Промова на нараді з бібліотечною бригадою, 30 квітня 1931 р. // Комуністична освіта. 1931. № 5–6. С. 5–11; Рад. книгар. 1931. № 18–19. С. 4–7.

Особливості національного питання на Україні // Національне питання: Хрестоматія // упоряд. Б. Борєв. X., 1931. С. 77.

Педагогіка мусить стати знаряддям соціалістичної перебудови // В боротьбі за марксистсько-ленінську педагогіку. X., 1931. С. 117–122; Комуністична освіта. 1931. № 2–3. С. 65–71.

Перебороти й доконати повзучі збочення // За комуністичне виховання дошкільника. Х., 1931. № 6. С. 6–13.

Перебудовними шляхами: Проблема культбудівництва національностей України: Доп. на І Всеукр. конф. культурно-освітніх робітників нацменшостей, 20 трав. 1931 р. // Більшовик України. 1931. № 12. С. 13–27; № 13–14, С. 23–39; Рад. освіта. 1931. № 8. С. 6–13; Комуністична освіта. 1931. № 7–8. С. 16–33.

Передмова // Фалькевич І. Д. Радянський державний устрій. Конституція СРСР і союзних республік у популярному викладі. 5-е вид. X., 1931. С. 164.

Підручник як знаряддя комуністичного виховання: Промова на конф. в справі підручників масової школи, 1 груд. 1930 р. // Рад. освіта. 1931. № 1. С. 26–32.