Книга Жертва войны - Дмитрий Воронкевич

— Возможно, стоило поставить на старшего? — полушёпотом глядя в окно произнёс маг, опять впадая в раздумья — Хотя уже поздно что-то менять.

Глава 6. Начало обучения

После поступления в академию магии на факультет боевой магии жизнь Дамира круто изменилась, взяв курс вверх. Юноша, как и мечтал, съехал с убогой комнаты в общежитии в более чем нормальные апартаменты в академии. Отдельное жильё предоставлялось каждому боевому магу, и было оно на порядок лучше чахлой комнаты, в которой паренёк жил раньше. Переезд был не единственным изменением. Как студенту академии ему была предоставлена специальная форма чёрного цвета с белыми вставками, сшитая на заказ по снятым меркам, а также ежемесячная стипендия, размер которой весьма порадовал юношу. Она была практически в семь раз больше, чем то пособие, которое ему выплачивалось ранее. И самое главное — начались занятия в академии.

Учёба показалась юноше чертовски сложной. Вообще, обучение в академии строилось на теоретических и практических занятиях, разбавляемых периодическими тестами, опросами и экзаменами. Первая неделя была, по сути, вводной, но это не значило, что она была лёгкой. Материала давалось много, и всё нужно было запомнить. За неделю требовалось выучить всё то, что рассказывали о магии в школе. Поэтому юноша раз за разом перечитывал учебник по теории магии и, ходя из угла в угол своей комнаты, пересказывал содержание прочитанного.

— Магией называется искусство манипулирования маной в целях оказания влияния на окружающий мир. Маной же является энергия, носителями которой могут быть отдельные люди, животные и даже предметы. Магия бывает различных классификаций, однако наиболее часто используется две: типовая и направленная. Согласно первой классификации магию разделяют на: светлую, тёмную и стихийную. Согласно второй — на атакующую, защитную и магию поддержки.

Пару раз пересказав ранее прочтённый абзац, Дамир вновь впился глазами в книгу, вчитываясь в новые сведения.

— Маной пропитано абсолютно всё окружающее пространство, и даже если после применения сильного заклинания уровень маны в конкретной местности упадёт, то с течением времени концентрация магической энергии придёт в норму. По сути, сам окружающий мир является источником маны. При этом живые существа также имеют источники маны, позволяющий им применять магию. Под живыми существами рассматривают не только представителей людского рода, но и представителей других рас. Более того, источниками могут обладать даже животные. В таком случае они зачастую эволюционируют и даже могут приобрести разум.

Юноша вновь оторвался, усваивая новую информацию, а затем вновь продолжил мозговой штурм.

— Мана может использоваться магом не в чистом виде, а с примесью. Примесью может являться остаточная энергия, оставляемая в пространстве в результате умственной деятельности живых разумных существ. Любая умственная активность человека либо иного разумного существа оставляет в пространстве свой след. Чем больше разумных существ мыслит по образцу, к примеру, в результате ритуалов и обрядов, тем больше энергии накапливает окружающее пространство. Соответственно, собрав её при помощи фокусов и смешав с маной, можно использовать заклинания более эффективно. Именно на таком принципе строится светлая и тёмная магия.

Парню потребовалось не одну минуту, чтобы переварить и понять прочитанное.

— Стихийная магия связана с применением определённого сочетания основных физических показателей окружающего мира: тепла, холода, влажности и сухости. Тепло и сухость порождают огонь, тепло и влажность — воздух, холод и влажность — воду, а холод и сухость — землю. Смешав воедино необходимые физические обстоятельства и ману, получится создать мощную стихийную магию. Однако сила того или иного заклятия напрямую зависит от концентрации нужных физических показателей окружающего мира в конкретном месте. Для того, чтобы компенсировать нехватку нужного физического показателя, придётся использовать огромное количеством маны. Но с другой стороны, используя нужную стихийную магию в нужном месте, можно создать действительно сильное заклинание. По этой причине магия воздуха наиболее проста в освоении и именно с неё начинается обучение в академии.

Вышепрочитанное показалось Дамиру наиболее непонятным из всего, что ему уже довелось прочесть, благо следующая классификация была на порядок проще.

— Атакующая магия направлена на физическое поражение врага, а защитная, соответственно, на собственную защиту от подобных воздействий. Магией поддержки по большей части является лечебная магия и магия разума.

Юноша, устав от постоянного хождения, плюхнулся на кровать.

— Ну, тут вроде бы всё понятно. Что там дальше? — парень открыл страницу, на которой крупными буквами красовалось «Применение магии».

Глубоко вздохнув, парень перешёл к изучению новой темы. Читать всё подряд не было смысла, поэтому, пробегая по тексту, Дамир останавливался только на самых интересных местах.

— Для эффективного использования магии необходимо владеть высоким уровнем контроля маны. Добиться подобного возможно только путём постоянных тренировок. На практике существует три способа упростить манипулирование маной, а именно: использовать жестовый ключ, произносить название заклинания вслух и использовать камни с рунами. Причём с использования жестов начиналось обучение магов, поскольку так неопытный маг имел больше шансов почувствовать и научиться управлять потоками маны. Однако движения новичков смотрятся весьма комично, поскольку очень напоминают танец. Опытный же маг может сократить жестовый ключ до одного жеста-движения. В таком случае, соединив жест-ключ и произношение заклятие вместе, повышалась базовая сила заклятия и его скорость.

За изучением основ Дамиром были проведены практически все выходные, и только под вечер он решил отдохнуть. Как это ни печально, но после поступления в академию друзей у юноши так и не прибавилось. Влиял на это замкнутый характер юноши или его невхожесть в круг потомственников, сказать было сложно. Наверное, всё и сразу. Парень не печалился по этому поводу. Если долгого обитаешь в одиночестве, со временем начинаешь этим чувством наслаждаться. Вот и теперь местом для развлечения была выбрана крыша общежития. Привычка — вторая натура.

Нравилось Дамиру созерцать вид с высоты, поэтому грех было не насладиться видом с крыши нового дома. И он обещал быть шикарным. Почему? Да просто здание, где была квартира парня, было 30-ти этажным, а комната Дамира, между прочим, располагалась чуть ли не на самом последнем этаже. В общем, устав от давящих стен комнаты, можно было быстро очутиться на свободе. Да и укромное место было уже им присмотрено. Однако насладиться безмятежным времяпрепровождением ему было не суждено. Войдя на крышу и добравшись до своего тайного места, которое, к слову, очень сильно смахивало на шалаш, поскольку располагалось между двумя черепичными выступами, он остановился как вкопанный. Причиной тому была его бывшая соседка из комнаты напротив — Юлиана.

Девушка приметила для себя то же самое место, которое присмотрел Дамир. Юлиана, в отличие от парня, решила заняться подготовкой к занятиям не в своей комнате, а сразу на крыше. Поэтому она сидела и внимательно изучала содержимое учебника, сначала даже не заметив юношу. Однако внимательный взгляд парня мгновением позже девушка всё же ощутила, после чего подняла глаза. Взгляды юноши и девушки встретились. Вновь между молодыми людьми повисло неловкое молчание. Первым тишину нарушил Дамир.