Книга Жизнь по спирали. Семь способов изменить личную и профессиональную судьбу - Юлия Даниленко

Потому что они их не помнят. Нет, конечно, они помнят факты людей, события, но не помнят себя тогдашнего, не помнят, как мыслили, как чувствовали себя. Пожилые люди не понимают молодежь, потому что не помнят своих желаний, эмоциональных порывов. Поэтому существует вечный конфликт отцов и детей. Мы не можем помнить себя теми, потому что уже изменились. Под влиянием событий, пережитого мы уже стали другими.

На тренингах мне нравится проводить эксперимент. Поделив слушателей на мини-группы по каждому семилетнему циклу, предлагаю им оставить послание тем, кто моложе на одну семилетку. В этом послании уточнить: что нужно успеть сделать, чему посвятить силы и время, чему уделить внимание. Все с радостью пишут и зачитывают свои советы, а потом удивляются, что они никак не соответствуют предыдущему возрасту, а только текущему. Предлагают сдвинуть задачи семилетних циклов, пересмотреть их. И с удивлением обнаруживают эту разницу в восприятии.

Возможность № 2.

Решайте задачи своего возраста

В любом возрасте, в любом состоянии, если что-то не было сделано вовремя, не состоялся переход в новый возраст и не решены его задачи, всегда есть возможность все исправить. Любое положение можно улучшить, даже если оно уже кажется хорошим.

Для этого необходимо ставить перед собой цели, соответствующие задачам возраста, а не стремиться к тому, что было актуальным в прошлом. В тридцать лет, если нет детей и они не получаются, вместо переживаний по этому поводу нужно делать карьеру, ставить себе цель – достигнуть как можно большую должность и стремиться к ней. В сорок, если нет личной жизни и любимой работы, то нужно учиться чему-то новому, что в дальнейшем поможет создать свой социум, в котором можно будет получить свой статус. В пятьдесят, даже если обстоятельства заставили стать бабушкой, просто необходимо иметь связь с несколькими молодыми, нуждающимися в наставнике, людьми. Общаться с ними, подсказывать и рассказывать, можно сказать, стать для них личным тренером и вести к успеху. И так далее, перечислять соответствие возраста и целей можно бесконечно. Но, конечно, это не просто! Решать задачи СВОЕГО возраста и не переживать из-за неудач.

Сложно изменить свои жизненные цели, свои привычки. Так же сложно, как когда-то родиться. Так же сложно, как когда-то пойти в школу и понимать, что это надолго, можно сказать навсегда. Зато в семь лет мы знаем, что выйдем из школы взрослыми, красивыми, умными в «большую жизнь». Мы также говорим вам: решайтесь! В этих изменениях будет трудно. Но мы можем пообещать вам, что, решая задачи своего возраста, вы станете красивыми и мудрыми, вы раскроете себе двери в большую и долгую жизнь! А счастливый человек счастлив во всем. Изменяя себя сегодняшнего, можно изменить свое будущее и даже повлиять на прошлое. Если решать задачи своего возраста и достигать в этом успеха, то возникнет ощущение включенности в жизнь, радости, удовольствия и удовлетворения. Вокруг успешного человека происходят “счастливые стечения обстоятельств”. Когда он живет радостно и удовлетворенно, он может наполненностью поделиться!

Поиски смысла в жизни, Икигая, говорят о том, что человек не может увидеть то, что находится у него под носом. Продолжает, как в детстве мечтать о будущем, продолжает «искать себя», даже не замечая, что оно, это будущее, уже наступило. Проживает жизнь неосознанно, плывет по течению.

Что нужно делать? На самом деле все просто.

Признайте разрыв в возрасте, прекратите сопротивляться и загляните в глаза своему страху – прятать по задворкам прошлого часть своей души бесполезно.

Посмотрите на задачи своего возраста и начните решать их немедленно. Оставьте детские мечты, делайте и достигайте того, что нужно, прямо сейчас. Не важно, сколько вам лет – 30, 40, 50 или 70, если вы начнете выполнять свое предназначение сейчас, то прошедшие и недостигнутые цели из прошлых возрастов начнут самым странным образом решаться, распутываться клубки незаконченных дел и незавершенных проектов.

Если, глядя на задачи возраста, вы не можете определить, чего вы хотите достигнуть и как, то выбирайте себе коуча.

Не стойте спиной к своей жизни, не пытайтесь решить задачи, поезд на которые давным-давно ушел. Слишком много сил можно потратить, а результат может оказаться не тем, которого вы ожидали. Повернитесь лицом – решайте задачи своего возраста, и вы сами создадите свое “чудо исполнения желаний”. Успешное прохождение задач каждого возраста наполнит жизнь смыслом, и вы сами сможете рассказать последующим поколениям, как можно прожить гораздо дольше и счастливее.

Когда вы оглядываетесь назад и видите не череду событий, а основные вехи пройденного пути, вы можете увидеть трансформацию и скорректировать взгляды на свое дальнейшее развитие.

Таблица 1. Десять возрастных циклов развития личности

Глава пятая

Семь ваших желаний в каждом периоде жизни

Знакомо ли вам чувство интуитивного открытия? Как будто из подсознания проявляется что-то хорошо знакомое, давно известное, но не имеющее пока реального воплощения в виде слов и понятий. Хорошо, когда эти интуитивные чувства основаны на большом багаже знаний, жизненном опыте. Плохо, когда это происходит у людей ранимых, тонких, не ведающих о чем на самом деле идет речь.

Пример. Сокращение в крупной компании. Волею судеб кто-то уйдет, а кто-то останется. Романтичные девушки собираются и обсуждают, кто и почему будет сокращен в ближайшее время. Одна буквально бьет себя в грудь и заявляет, что «прямо чувствует», что будет сокращена одна из них. Через неделю так и происходит, все шепчутся и признают, что у предрекавшей сильно развита интуиция. Если не брать в расчет экстрасенсорные способности, то говорившая, скорее всего, видела или готовила списки на сокращение, а может быть, слышала разговор руководителей, и ничего общего с интуитивным открытием в ее речах не было. А вот эмоции, переживаемые этой же девушкой, вполне реальны. Чтобы вы чувствовали, если бы шло сокращение? Видимо, панику, страх, потерю контроля над ситуацией. В чем вы нуждаетесь, когда испытываете подобные чувства? В возможности снять страх с себя и переложить на кого-то другого. Так чем же занималась девушка, уверенная, что кого-то из них сократят? Она просто перекладывала свои страхи на плечи сослуживиц! Это эмоции – и никакой интуиции.

Очень часто мы связываем переживаемые эмоции с внешними обстоятельствами, с поведением или скрытыми намерениями других людей. Гораздо чаще, чем хотелось бы, мы обвиняем других в их неправильном поведении в отношении нас и аргументируем это тем, что мы это «чувствуем». Но. Знаем ли мы, ЧТО мы чувствуем, и знаем ли мы то, О ЧЕМ на самом деле сигналят наши чувства?