Книга Ты можешь больше, чем ты думаешь - Томас Армстронг

• Тебе нравятся логические игры и игры-стратегии?

• Ты замечаешь связь между действиями и их результатами (причинно-следственные связи)?

• Любишь поломать голову над логическими задачками?

• А представлять информацию в виде графиков и таблиц?

• Твой компьютер не только для игр?

Если ты ответил «да» хотя бы на один из этих вопросов, ты наделен логическим интеллектом в том или ином проявлении.

Что такое логический интеллект?

Те, у кого развит логический интеллект, на лету схватывают все, что связано с числами и математическими понятиями. Им нравится выискивать логические закономерности, они понимают, как работают причинно-следственные связи в науке, любят загадки, головоломки и игры-стратегии, интересуются компьютерами и принципами их работы, увлекаются написанием компьютерных программ.

Производя в уме математические вычисления, придумывая собственные секретные шифры, проводя научные эксперименты, изучая языки программирования или пытаясь угадать, кто совершил преступление в детективе, ты задействуешь свой логический интеллект.

Логику можно назвать инструментом для решения задач. Она помогает во многих областях – от математики и научных предметов до компьютеров. Решение любой задачи – это сфера логического интеллекта. Головоломки, поиск виновного в детективной истории, разгадывание шифра, попытка аккуратно разложить свои кисточки и краски – за все это отвечает логический интеллект.

Хочешь быстро проверить свои способности? Попробуй решить эту загадку.

У Фриды было девять конфет, семь она уже съела. У каждого из ее друзей тоже было по девять конфет. Кто-то из них съел шесть штук, а кто-то – только четыре. Всего у Фриды и ее друзей осталось 25 конфет. Сколько друзей у Фриды? Подсказка: правильных ответов может быть больше чем один! (ответ по ссылке[13])

Ну что, удалось найти правильный ответ?

Прежде чем ответить, обрати внимание, с какой стороны ты подошел к решению загадки. Прочел вслух и проговорил про себя все шаги, необходимые, чтобы найти отгадку? Или автоматически потянулся за карандашом и бумагой и начал записывать свои мысли? Обратился ли за помощью к кому-нибудь, кто рядом? Или отреагировал как-то еще? Эти наблюдения помогут тебе понять, как ты используешь свои логические способности.

Если ты нашел решение, отлично! Если нет – тоже хорошо! Ведь уже то, что ты попытался разгадать загадку, заставило тебя напрячь мозг и улучшить навыки логического мышления!

Пусть головоломки и вызывают у тебя головную боль, это не мешает тебе мыслить логически и получать удовольствие от логических игр. Вспомни игры, в которые ты любишь играть: простые, как, например, крестики-нолики, или сложные, как шахматы. Большинство из них основаны на законах логики. Играя, мы выстраиваем стратегию и следуем ей, чтобы выиграть. Возможно, ты даже не подозревал, что обладаешь логическим интеллектом. Если ты хорошо играешь в настольные игры, то твои логические способности развиты гораздо больше, чем ты думаешь.

Логический интеллект нужен, чтобы делать самые обычные вещи:

• считать;

• читать детективные рассказы;

• играть в игры – шашки, шахматы, морской бой;

• придумывать коды и шифры и разгадывать их;

• тратить и считать деньги;

• собирать спортивную статистику, например подсчитывать среднее число отбитых игроком мячей;

• играть в компьютерные игры и работать на компьютере;

• вести различные подсчеты: например, сколько времени ты проводишь в школьном автобусе в течение учебного года (может, несколько дней? Или даже недель?);

• раскладывать вещи по определенному принципу, в зависимости от формы, размера, рисунка;

• готовить: отмерять специи, рассчитывать время приготовления блюд;

• размышлять о том, какие изобретения сделают жизнь легче или лучше;

• изучать глобус, географические карты, карты звездного неба и Солнечной системы;

• решать головоломки и разгадывать загадки;

• пользоваться калькулятором;

• рассчитывать время.

Чем полезен логический интеллект?

• Он заставляет тебя проявлять любопытство и наблюдать за людьми и окружающей обстановкой.

• Он дает возможность разобраться в том, как устроен окружающий мир, и понять его законы.

• Благодаря ему ты выявляешь причины и следствия и устанавливаешь связи между ними.

• Он помогает замечать закономерности во всем – от чисел до поведения людей.

• С его помощью ты сможешь добиться лучших результатов в математике, научных дисциплинах и работе на компьютере.

• Он позволяет решать задачи из самых разных сфер жизни.

Насколько ты силен в математике?

Логический интеллект чаще всего участвует в решении математических задач. Ты когда-нибудь задумывался, сколько раз в течение дня ты прибегаешь к математическим вычислениям? Причем не только на уроке математики! Числа повсюду – на наручных часах, дорожных знаках, на деньгах, которые ты тратишь. Попробуй определить, сколько раз в течение дня ты что-то считаешь: от количества блинчиков на завтрак до минут, оставшихся до конца последнего урока.

Когда человек только начинает изучать математику, он узнает основные свойства чисел и связанные с ними правила – например, какое число меньше, а какое больше, что литр больше миллилитра, а сантиметр – меньше дециметра, что один километр равен тысяче метров. Потом он учится производить расчеты: складывать и вычитать, умножать и делить. Эти действия – кирпичики, которые заложены в основании математики. Без их понимания трудно перейти к более сложным математическим понятиям – дробям и процентам.

С каждым годом математические задания будут становиться все более сложными, и тебе придется все больше и больше полагаться на логику. Сначала ты освоишь все удивительные способы взаимодействия чисел и научишься решать простые уравнения (например, 3х = 24). Затем настанет черед более сложных вычислений. К счастью, логика в них по-прежнему сохранится, ведь логика – это основа математики.

Выдающиеся способности к математике проявляются по-разному. Например, некоторые люди обладают математической интуицией – они понимают, как решать новые математические задачи, даже если никто не объяснял им, как это делать. Или вычисляют ответ, перескочив через несколько этапов в решении задачи. Таких людей нередко раздражает необходимость замедлиться и «разжевать» каждый шаг, показывая учителю свою работу. Иногда, если их вынуждают считать медленно, по шагам, они начинают допускать ошибки и выдают неправильный ответ. С тобой тоже такое случалось! Ты разозлился?