Книга Факультет Защитников - Дана Данберг

Глава 5.

Следующие пару дней Кир буквально не отлипал от меня. Даже пока не могу понять нравится мне это или нет. Вроде как должно льстить, ведь он старается сделать мне приятное, но, с другой стороны, я уже начала уставать. Может это и эгоистично, но мне нужно сейчас немного личного пространства, чтобы все обдумать.

Раньше, до всего этого, мне очень хотелось с ним быть постоянно, прикасаться, получать какую-то поддержку. Конечно, многое поменялось, я вроде как стала высокородной, ну или типа того, и это может избавить от части проблем, но и создать новые. Что если мне просто нужна была именно она, поддержка, и это не любовь? В общем, сложно все. Но сейчас парень рядом и уходить не собирается. Видимо, придется потерпеть, пока он не успокоится и не расслабится.

Нет, я все понимаю, он чувствует себя виноватым, но ведь и мне нужно отойти от всего и принять новые вводные. Поверила ли я ему? В итоге, наверное, да. Вся моя ментальная магия на пару с интуицией вопили, что он говорит правду, да и никакого плохого предчувствия не было. Но я же буду не я, если чуточку не попаранойю и не займусь самокопанием и выворачиваем собственного мозга наизнанку. Вот только почему же меня сейчас стала так напрягать его близость? Не отошла еще? Ну да, помирились ведь только что, чего я собственно от себя хочу? Чтобы все было как раньше? А что если перегорело?

И ведь нам теперь видеться придется постоянно, гораздо чаще, чем раньше. Все дело в том, что я как-то особо не задумывалась на кого Кир учится, но теперь это было довольно важно, учитывая то, что некоторые занятия у нас проходят вместе со старшими. Но тут меня ждал облом (ну или не облом, учитывая мое непонятное состояние), потому что парень специализировался на военном деле и у нас с ним совместными будут только некоторые полигонные тренировки и отработка взаимодействия на случай боевых действий. Хм… У нас война намечается, а я не в курсе?

После обеда у нас значилась новинка в расписании. Я вот никогда не хотела работать в прокуратуре или полиции, или в чем-то похожем, и вот теперь я изучаю предмет «следственное дело». Нормально, правда? Я думала, что преподавать это все непотребство будет лорд Демур, однако оказалось, что ректор в нашей Школе не только для декораций или протокольных функций, но и некоторые занятия ведет. В итоге пришлось особисту взять те же лекции, что вел лорд Леруе. Бедный, мне его даже жалко стало… ненадолго, правда.

У нас и криминалистика со следующего семестра начнется, но сначала мы должны освоить азы целительства, хотя бы в рамках оказания первой помощи себе и напарнику. Наверное, это у меня истеричное уже, но хочется топать ножкой и кричать, что я не хочу изучать никакую следственную фигню, детектив из меня, как показали предыдущие события, очень так себе. И лечить тоже не хочу. Вот самое безопасное – профессия артефактора, сидишь себе, придумываешь разные интересные вещички с необычными функциями, как мама когда-то. Да, оказывается Шанар Демур, несмотря на немного неподходящие для этого стихии – Воду и Воздух, создавала не только новые усиленные заклинания, но и артефакты.

Но нет, мне же придется копаться в трупах и стрелять из лука. Нет в жизни счастья.

Из размышлений невеселых меня вырвал граф Туве, влетевший на всех парах в аудиторию. Я уж думала, что что-то случилось, но нет, просто новый ректор теперь такой стремительный – дел много, помощников мало, за спиной шепчутся, вокруг не пойми что происходит. В общем, не сказать, что у него на лице написана такая уж радость от назначения.

Если честно, не ждала ничего хорошего от этой дисциплины, но и тут граф меня удивил. Может он не профессиональный преподаватель, но ведь главное – это вложенная в головы студентов информация. И она-таки была. А все за счет новых технологий. Просто-напросто он взял визуализирующий артефакт, примеры из реальной следственной практики и именно на них объяснял материал. Что-то мне кажется, что кто-то был в моем старом мире и подсмотрел это все там. Ну молодец, что еще можно сказать?

Потом над нами все занятие издевался декан Демур, решивший, что нет ничего лучше, чем устроить проверку всех наших знаний за предыдущий семестр. То есть, мы полтора часа вспоминали руны и заклинания и пытались их применить, иногда даже друг на друге. Это при том, что вообще-то ничего боевого мы еще не учили.

- Котова, - ругался дядя, наблюдая за тем, как я пытаюсь приблизить к себе Стофа, который еще и упирался, - ты вот что делаешь? Тебе нужно применить заклятие «Силок», а не подтянуть его чистой магией!

Ну а я что виновата, что мне так удобнее? Да и резерв еще не до конца сбалансировался, тонкими потоками мне работать пока достаточно сложно, и он это знает.

- Если ты не будешь тренироваться, то это приведет к еще большей разбалансировке силы. Всем магам, особенно таким сильным, как ты, нужно уметь контролировать тончайшие потоки энергии, или ты случайно вместо одного конкретного человека целый квартал снесешь!

Ну вот и чего ругаться? Я все это знаю, но сегодня стихии не хотели подчиняться категорически. В общем, кажется и во втором семестре мне светит факультатив профессора Береса, опять.

После занятий, которые, к счастью, теперь заканчивались двухчасовыми тренировками не каждый день, а только три раза в неделю, Кир опять поймал меня, и мы вместе направились в библиотеку.

Не знаю, как он, а я лично собираюсь заниматься. Правда, что-то я сегодня устала, прямо упадок сил и физических, и эмоциональных. Хочется пойти к себе в комнату и свернуться калачиком на кровати. Нет, ну я выложилась, конечно, сегодня, но не до такой же степени.

Наверное, это все из-за Лоора, выбил он меня из сумрачной колеи. Десять дней я страдала и жалела себя, а теперь и повода вроде нет, и чувствую себя глупо как-то. Вот поганец – все испортил!

Я расположилась за столом. Не хотелось идти на диванчик, чтобы кое-кто не подумал ничего лишнего и не стал распускать руки. Взяла книгу по ментальному воздействию на магических животных.

- Ты чего это? – Кир недоуменно повертел в руках книгу, которую я только что держала.

- У нас в конце месяца будут гонки на даргусах, а я на них не то что ездить, а даже залезть не могу без травм и происшествий.

- И ты решила…

- Да и я решила, что единственный вариант не провались этот тест – загипнотизировать животину.

- Это жульничество. У нас в Школе теперь не один, а целых два преподавателя-ментальщика, и я сомневаюсь, что они оба это оценят.

- И что же мне делать? Эти твари меня не только не слушаются и тут же сбрасывают, как залезу, но и норовят либо клюнуть, либо пнуть посильнее. И не надо так ухмыляться! – ткнула я пытающегося не заржать в голос парня в бок.

- Ладно. Думаю, проблема в том, что ты не умеешь ладить с животными, и я…

- Все я умею! У меня когда-то была кошка и мы с ней отлично уживались. – я, правда, не упомянула, что уживались мы с ней исключительно в разных углах комнаты. Но ведь это не важно?