Книга Я в третий раз ребенок?! - Евгений Нетт

воздухе ты будешь крайне заметен и уязвим. Что до слабостей, то тут всё очень серьезно. Слушай меня внимательно, Золан, и делай выводы. Хорошо? И не беспокойся лишний раз: если что-то будет непонятно, то я повторю столько раз, сколько будет нужно.

Я кивнул. Раз уж Волан просит об этом в таком тоне, значит всё действительно может полететь в тартарары, окажись я недостаточно внимательным. Да и мама сидит бледнее мела — видимо, ей уже всё известно. Но оно и неудивительно, учитывая тот факт, что она вот уже пятнадцать лет жила с отцом, первым наследником насчитывающего семь тысяч разумных рода иллити.

Тут хочешь — не хочешь, а специфических знаний наберёшься.

— Да, отец.

— Во-первых, ты должен знать о концепции телесных и духовных энергий. Глассовер рассказывал тебе об этом?

— Естественно. Это был один из первых уроков, так как от баланса двух первоначальных энергий зависит очень многое. У меня он, насколько я знаю, одинаков — один к одному.

Таки да, я не только выслушал урок Глассовера, но и прочитал запрошенную у мамы литературу по теме. Если в двух словах, то телесная энергия отвечала за здоровье и физический потенциал. Например, у воинов на пике силы соотношение телесной и духовной энергии — четыре к одному. Восемьдесят процентов силы, двадцать процентов ума. Таким образом, пользователи праны были сильны и выносливы, но «мозги» у них варили довольно посредственно, что можно было компенсировать лишь развитием астрального тела.

Духовная энергия, в свою очередь, отвечала за интеллект и эффективность преобразования маны в заклинания. Маги, забросившие развитие тела и не справившиеся с удержанием баланса, заметно теряли в здоровье и умирали гораздо раньше своих коллег-воинов. Буквально, перекос на уровне четыре к одному в пользу духовной энергии гарантировал простому человеку смерть не в восемьдесят, а в сорок лет.

С демонами и прочими расами схема выглядела аналогично, но вот Вечные, или бессмертные, как их ещё называют, существа, могли свободно злоупотреблять перекосами, доводя соотношение до девяти к одному в пользу духовной энергии. При сравнительно небольших объемах маны, они тратили её в разы эффективнее, что превращало их в неубиваемых чудовищ, относящихся к отдельному классу опасности — Апокалипсис.

Снести город одним заклинанием? Вполне себе реально. Превратить горы в равнины и наоборот? Тут уже придётся попотеть, но ничего невозможного. По крайней мере, так описывали их в книгах, до которых я смог дотянуться. Ну и, соответственно, бессмертные пользователи праны тоже обладали абсурдными силами. Кто-то мог выжить, уснув в лаве, кто-то разрубал само время и нарушал своими ударами законы мироздания, а кто-то, не обладая особым боевым потенциалом, был буквально бессмертным. Одного из таких утопили где-то в океане, запечатав предварительно нарубленные части его тела в специальных гробах. В итоге, этот демон-император вроде как жив, но ничего поделать уже не может, обречённый всю ближайшую вечность куковать на дне морском одновременно в нескольких местах.

Но, возвращаясь к разговору с семьёй, отец меня огорошил:

— Теперь соотношение духовной и телесной энергии у тебя — три к одному, сын.

Не материться, ману держать под контролем, а эмоции — в руках… Всё нормально. Всё хорошо. Я и так должен жить сильно долго, да и перекос этот можно исправить. Можно же?

— Я могу скорректировать этот перекос?

— Тренируя своё тело и ограниченно пользуясь магией — можешь. Так как тебе для становления сильным магом больше не надо развивать резерв, это более чем реально. Мой отец, твой дедушка, предложил выделить наставника рода для того, чтобы помочь тебе с этим.

— И на какое соотношение я смогу рассчитывать?

— Твой дедушка, к нынешнему моменту, достиг двух к одному. — Я ещё не успел задать вопроса, как отец продолжил. — Ему сто тридцать лет.

— И… Сколько обычно мы живём?

Я уже развернул окно системы, принявшись перебирать предлагаемые ею варианты навыков. Мне нужно было что-то, что позволит начать коррекцию как можно скорее

— В среднем, двести семьдесят лет. Долгожители и мечники высоких рангов дотягивают до трёхсот тридцати-четырёхсот лет.

Настало время распаковывать мой личный рояль, прикрываясь благословением! Слава огрызку системы, позволяющему откопать нужный навык!

— Отец, а что же о знании Генерала? Нужно ли мне ему следовать?

— Что? — Конечно же, ты не знаешь, ведь это «знание Генерала» — навык, который я только что выбрал. [Путь к Идеалу], практика, не имеющая ничего общего с боевыми искусствами, не включающая в себя боевых приёмов, но способная выправить мой перекос в кратчайшие сроки. Думаю, один к одному через семьдесят лет — вполне реальный план, а рекорд деда будет мною покорён годам к двадцати. Ну и физическая форма, конечно, у меня будет превосходной, без учёта необходимости учиться драться в ближнем бою без праны. Читай — страдать. — О чём ты?

— Ну, вместе с тем лучом в моей голове появилось знание о том, как нужно тренироваться Генералу. Возможно, это поможет исправить перекос? Генерал ведь не был воином?

— Он был магом, да… — Волан подзавис, но относительно быстро взял себя в руки. — Ты можешь показать эти тренировки?

Три слота навыка из пяти доступных я уже заполнил, но непосредственно в голове они разархивируются только после сна. Слегка переиначив, о том я и сообщил отцу. Тот согласился, и беседа перешла в русло планов на будущее.

— Чем ты хочешь заниматься в будущем, Зол?

— Я хочу стать авантюристом. Да, мама, именно авантюристом. — Я пристально посмотрел на маму, не сумевшую сдержать испуганный вздох. Но вот она скрыла лицо в ладонях — и тихо заплакала. — Я долго думал об этом. Я хочу посмотреть мир, хочу стать сильным, способным защитить себя и тех, кто мне дорог. Тебя, мам, и отца.

— Как?..

— Исходя из этого желания, я должен быть крепким физически, умелым магом и многое знать о мире вокруг…

В соответствии с этикетом, бегло изученном под присмотром Глассовера, я склонил голову.

— … и потому я прошу оставить Глассовера в качестве моего учителя общих наук. Пусть не магии, но я хочу учиться у него. От меня он никогда не узнает о благословении.

Как-то так. С учителем я проводил гораздо больше времени, чем с родителями, и потому привязался к нему, перестав в какой-то момент воспринимать его как просто оплачиваемый источник знаний. Старик, насколько я могу судить, тоже видел во мне не очередного ученика, а… внука, может? Своих