Книга Крылья Алавы - Наталья Романова

под дождем устраивать не станут. Ага…

Получив напоследок головной убор в виде очень высокой фуражки с отливающей золотом фигурной кокардой, я в сопровождении Мии, отправилась в школу элитных спецов.

Идти далеко не пришлось, и зря я надеялась на возможность побега по дороге.

Мы миновали безмолвный белый коридор с несколькими закрытыми дверями, спустились по лестнице и вышли во двор, огороженный высоким глухим забором. Было пасмурно. Впрочем, как всегда. За время моего пребывания здесь я еще ни разу не видела местного светила.

Напротив стояло невзрачное двухэтажное здание барачного типа. И оно оказалось той самой Школой элитных спецов, в которой мне предстояло учиться на попадание в местный спецназ. В общем, побег снова откладывался на неизвестно какой срок.

Школа нас встретила тишиной и пустыми коридорами. Щелевидные окна располагались под самым потолком. Заглянуть можно лишь встав на цыпочки.

Тон стен серо-зеленоватый. Свет ближе к дневному. Светильники также свободно висят под потолком, игнорируя гравитацию.

Здесь было тревожно и пахло чем-то напоминающим запах манной каши с примесью чего-то кисловатого, но не тухлого. Видимо, где-то поблизости располагалась столовая.

Проводив меня до класса за стеклянной дверью, прежде чем войти, Мия заменила мне браслет и сказала, что она меня запомнит, но надеется больше никогда не увидеть. Я чуть не ответила тем же, но сдержалась.

В классной комнате с такими же как в коридоре окнами-щелями сидело порядка тридцати разновозрастных человекообразных особей явно разномирянской наружности в такой же форме, как у меня. Только без украшений и головных уборов.

Я прикинула, стоит ли мне кого-то из них бояться? По ощущениям, нет. Общая картина выглядела умиротворенно. Кадеты смотрели на меня молча, не выказывая абсолютно никаких эмоций. Впрочем, что-то подсказывало, что прошедшие как и я процесс местной модификации вполне себе могут иметь такие же скрытые мотивы для агрессии. Так что расслабляться мне рано. Меня тоже здорово потрепали медицинскими экспериментами. В результате я периодически испытываю жгучую потребность бить и крушить врагов. Список, кстати, уже имеется. Силенок бы еще подкачать. Вот этим и займусь. Судя по отсутствию на кадетах явных следов физического насилия, выжить здесь можно. Значит, выживем.

Преподаватель, сухонький мужичок в окулярах, хранящий в складках былую кукольную красоту, посмотрел на меня поверх стекол и неожиданно высоким голосом произнес:

— Новенькая? Как зовут?

Все затихли, пока я соображала, что отвечать. Видимо, тут не только меня тормозило так основательно, поэтому и препод и кадеты терпеливо ждали, пока я припомню, новое имя, код и название модификации.

— Велла, — наконец разродилась я ответом, решив, что дольше тянуть паузу не стоит. — Код — фиолетовый. Модификация — алава.

Преподавательизумленно развернулся в сторону Мии, все еще стоявшей в дверях за моей спиной, одновременно неестественно высоко задрав правую бровь. На его вопросительный взгляд Мия еле заметно кивнула, подтверждая сказанное мной. Последовавшая за этим тишина затянулась надолго. Наконец, преподочнулся и рястерянновыдавил:

— Садись, Велла, рядом с Эстой.

Эстой оказалась рыжеволосая девушка с большими темными глазами и крупными чертами лица.

Мия ушла, аккуратно прикрыв за собой дверь, а мне передали небольшой желтоватый кристалл и велели вставить в ухо. После чего препод продолжил лекцию.

Речь шла о каком-то хитром устройстве. И если первые несколько фраз для меня оказались совершенно непонятны, то дальше я удивлялась и удивлялась, откуда в моей голове что берется. По-видимому это было из-за кристалла.

На столах ни у кого не было тетрадей и ручек. Все писалось сразу на подкорку. Картинки вспыхивали одна за другой в мозгу, будто я смотрела кино, в котором подробно показывали процесс изготовления устройства под названием идур — оружие, изучаемое в данный момент.

Внешне это был шест полтора метра длиной, который менялся в размере в зависимости от ситуации. Шест имел на конце специальный набалдашник с выемкой, в которую вставлялся кристалл, схожий с тем, что торчал у меня в ухе. Активировался кристалл силой мысли. С его помощью устанавливались разного вида щиты, а также формировался заряд, способный поразить цель на расстоянии до трехсот метров. Судя по картинкам боевок, посох успешно использовался и в ближнем бою. В заключении нам сказали, что идур самое крутое оружие в этом мире.

Я прикинула. Мда… Что-то великоват для меня этот идур. И еще… Кто-то тут упирался, пытаясь доказать, что в этом мире нет магии. Тогда спрашивается что это? Каким таким неведомым образом можно воздействовать на кристалл? А тени в шаре? Я их в слонов превращала при помощи чего?

В конце занятия нам еще раз продемонстрировали трехмерную голограмму с детальным изображением идура и объявили, что на следующем практическом занятии доверят попрактиковаться в учебном бою.

Я представила себя с идуром и мне слегка поплохело. Потому что, не смотря на все мои новоприобретенные способности, появившийся на внутреннем экране Советник выглядел гораздо внушительнее и без идура. И если он такой крутой волшебник, которого так боится Мия, то как мне с ним сражаться? У них что, нет ничего полегче? Пистолет там какой или чудо-кинжал к примеру.

Пока я рассуждала, урок закончился и сразу без перерыва начался следующий. Это была лекция по истории мира. Преподаватель тот же.

В общем, я так поняла, что занятия тут проводились по принципу «пихай в кадета ровно столько, сколько уберется, и еще столько, сколько влезет».

Лекция оказалась вводной. Возможно, повторили специально для меня. Нам рассказали вкратце о мире Шиосарс одноименной империей и однополярной политической властью, возглавляемой императором. Создалось впечатление, что круосам удалось на Шиосаре то, к чему на Земле стремятся глобалисты — объединить все народы в единое государство. Географически единственный материк располагался поясом вдоль экватора планеты. Карта демонстрировала плоский лентовидный мир, окруженный океаном. На севере материка горная цепь, на юге редкие проплешины саваны. Несколько рек, берущих начало в горах, терялись в пустынных землях на юге. Запад привлекательно зеленел, а на востоке голубело множество озер. У юго-западного побережья наблюдалось несколько довольно крупных островов. В голове промелькнули знания о Земле. Я отметила, что судя по карте, возможно этот мир исследован аборигенами не полностью. А вот по какой такой причине — тот еще вопрос. С такими технологиями как у круосов, они давно должны летать над океаном.

Когда занятия закончились, за окном сгущались сумерки. Осознав себя после того, как кристалл покинул мое ухо, я огляделась, и пришла к неутешительному выводу — нас зомбируют, причем по полной программе. Все мои сокадеты выглядели так, словно их мозги только что выполоскали и повесили где-то посушиться. В глазах пустота и